презентация "Большой мир маленьких клеток"
презентация урока для интерактивной доски по биологии (5 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Как были открыты клетки? Почему клетки называют «кирпичиками» организма? Назовите главные части живой клетки. Какие свойства клеток говорят о том, что они живые? Какие клетки дают начало новому организму? Как это происходит? Назовите основные разновидности клеток человека? Вопросы для повторения:

Слайд 3

В цитоплазме клетки находятся органоиды ОРГАНОИДЫ - (от греч. Орган ) постоянные структуры клетки, выполняющие определенные функции

Слайд 4

СТРОЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ

Слайд 5

Митохондрии – «энергетические станции» клетки (отвечают за дыхание) Найдите митохондрии на рисунке в учебнике на стр. 110

Слайд 6

Лизосомы (от греч. лизис-растворяю) участвуют в пищеварении Найдите лизосомы на рисунке в учебнике на стр. 110

Слайд 7

Хлоропласты- (от греч. хлорос - зеленый) образуют на свету органическое вещество

Слайд 8

клетки листа клетки стебля клетки корня ВСЕ ЖИВЫЕ КЛЕТКИ ИМЕЮТ ЯДРО, ЦИТОПЛАЗМУ, НАРУЖНУЮ МЕМБРАНУ Клетки даже одного растения разнообразны по форме, но …

Слайд 9

Все клетки очень малы Как вы думаете, а можно ли увидеть клетку без микроскопа?

Слайд 10

Желток яйца курицы- это яйцеклетка Икринки- это яйцеклетки рыб и лягушек Можно!!!

Слайд 11

Яйцо страуса весит от 1,5 до 2 кг, масса желтка около 350 - 400гр Самая большая яйцеклетка- желток яйца страуса

Слайд 12

Микроскоп следует правой рукой брать за штатив, а левой – поддерживать основание! 1. Установите микроскоп. Тубусодержатель должен быть обращен к вам, а зеркало – напротив света . 2.Смотрите в окуляр и вращайте зеркало до тех пор, пока поле зрения не будет освещено ярко и равномерно. Перед работой с микроскопом повторим правила работы с ним:

Слайд 13

3.Опустите объектив над столиком на высоту примерно 3-4 см с помощью винта (винт нужно вращать от себя). 4.Положите на предметный столик микропрепарат покровным стеклом вверх так, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика. 5.Смотрите в окуляр и (медленно!) опускайте предметный стол (вращайте винт на себя!) до тех пор, пока не увидите четкого изображения объекта.

Слайд 14

1. Установите микроскоп на середину стола в 3-5 см от края. Тубусодеожатель должен быть обращен к вам, а зеркало – напротив света . Приступаем к работе с микроскопом

Слайд 15

Смотрите в окуляр и вращайте зеркало до тех пор, пока поле зрения не будет освещено ярко и равномерно.

Слайд 16

Опустите объектив над столиком на высоту примерно 3-4 см с помощью винта (винт нужно вращать от себя).

Слайд 17

Возьмите в руки микропрепарат и положите на предметный столик покровным стеклом вверх так, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика .

Слайд 18

Внимание! Смотрите на микроскоп сбоку и опускайте тубус с помощью винта на расстояние приблизительно 2 мм от объектива до препарата.

Слайд 19

Смотрите в окуляр и (медленно!) опускайте предметный стол (вращайте винт от себя!) до тех пор, пока не увидите четкого изображения объекта.

Слайд 20

Домашнее задание: Стр. 107 - 110 повторить, стр. 112 вопросы «Подумайте» устно, стр. 108 рис «Схемы строения и деления клетки» перерисовать.