В мире растений
методическая разработка по биологии (7 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для учащихся 7 класса. «В мире растений».

Конкурс 1. Ошибка почты.

При отправке почты корреспонденция перепуталась, помогите почтальонам рассортировать письма.

На столе выложены названия групп растений : водоросли, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные.

Отправленная корреспонденция : ламинария, хлорелла, спирогира, коробочка на ножке, сфагнум, кукушкин лен, преобладает гаметофит, придаточные корни, корневище, заросток, спорангии на листьях, гинкго, саговник, можжевельник, хвойные, шишка, канифоль, трахеиды, кисть, ягода, завязь, двойное оплодотворение, камбий.

Конкурс 2. Найди пару.

Даны растения и животные. Найдите пару, объясните причину выбора.

Кактус – дикобраз (иголки)

Крапива – пчела (жалят),  мать – и – мачеха – крот (мягкие покровы)

Росянка – паук (едят насекомых)

Репейник – пиявка (цепляются)              осина – заяц (трусишка)

Лиана – удав (длинное тело)

Повилика – аскарида (паразиты)           мимоза – еж (сворачиваются)

Конкурс 3. Пятый лишний.

Исключить лишние слова, объяснить, почему?

1. Спирогира, хлорелла, улотрикс, ульва, ламинария.

2. Риччия, кукушкин лен, хвощ, маршанция, сфагнум.

3. Береза, огурец, тюльпан, томат, горох.

Конкурс 4. Устами младенца.

По описанию назвать растение. 3 балла.

1. Оно может жить до 2000 лет.
2. В воде ствол не гниет, а только чернеет.
3. Из него делают бочки и паркет
4. Пушкин писал, что на нем сидит русалка.   Дуб.

1. Оно всегда зеленое или голубое.
2. Из него делают струнные музыкальные инструменты.
3. Зимой птицы на нем строят гнезда и высиживают птенцов.
4. Оно теневыносливое. В лесу, где оно растет, всегда темно и сыро, там много лишайников.             Ель.

1. С его цветков лучший мед.
2. Из него делают ложки и лапти.
3. Цветет летом и очень душистое.
4. Отвар цветков незаменим при простуде.   Липа.

Конкурс 5. Реши экологическую задачу.

1. Известно, что растения мха кукушкина льна часто образуют густые заросли. Какие проблемы могли бы возникнуть у этих растений. Если бы отдельные растения находились на большом расстоянии друг от друга.

2. Летом в водоемах нередко наблюдается избыточное размножение одноклеточных водорослей. Какие условия, вероятнее всего, вызывают этот процесс. Каковы могут быть его последствия для водоема.

3. По какой такой причине

Так высоко на осине,

Присосавшись как полип,

Появился старый гриб.

Конкурс 6. Если вы сбились с дороги?

Человек оказался один в лесу. Куда идти? Как ориентироваться?

1. Перед вами только сосна и ель. Как они помогут вам ориентироваться в лесу?

2. Вы собирали ягоды и заблудились. Подскажет ли вам ягодка, где север, а где юг?

3. Вам стал попадаться подорожник?

Конкурс 7. Театр – мим.

В виде пантомимы изобразить процесс:

Испарения воды

Опыление

Листопад.

Подведение итогов.