ИКТ сближают коллег!
статья по биологии на тему

Информационно-коммуникационные технологии

сближают коллег.

Применение компьютеров в образовании привело к появлению нового поколения информационных образовательных технологий, которые позволили повысить качество обучения, создать новые средства воспитательного воздействия, более эффективно взаимодействовать педагогам и обучаемым. По мнению многих специалистов, новые информационные образовательные технологии на основе компьютерных средств позволяют повысить эффективность занятий на 20-30%.

Следует отметить, что современный этап применения информационно-коммуникационных технологий в образовании пока является экспериментальным. Идет процесс накопления опыта, ищутся пути повышения качества обучения и новых форм использования информационно-коммуникационных технологий в различных образовательных процессах.

Работа учителя сегодня  становится более трудной, но в то же время более важной, так как именно образование   находится  в центре нового информационного и коммуникационного общества.  Сегодня как никогда важно создать новые формы сотрудничества учителей и условия их самообразования.  

Только когда учителя почувствуют, что они овладели новыми технологиями как педагогическим инструментом, тогда технологии станут неотъемлемой частью процесса образования. В результате соединения новых знаний с профессиональным личным опытом учителя образовательный процесс переходит на новый современный уровень.

Методическое объединение учителей биологии Павловского района считает инновационную деятельность, внедрение новых образовательных технологий, создание мотивационных условий для повышения профессионализма педагога, способствующих повышению качества образования, ведущим направлением своей работы. Целенаправленно осуществляется  поиск новых форм деятельности РМО, распространения педагогического опыта, инновационных идей педагогов.

Так появилась идея обмена опытом с коллегами из других районов. В Интернет-среде были найдены единомышленники: РМО учителей биологии Воскресенского района Московской области (руководитель – Киселёва Л.Э.).

Первая наша совместная работа была организована в форме семинара «Интернет-технологии в преподавании биологии». Используя программу Skype, учителя двух методических объединений активно обменивались опытом работы в режиме  on-lain. Были обсуждены вопросы:

1. Интернет и здоровьесберегающие технологии
2. Интернет на уроках биологии
3. Интернет и внеклассная работа по предмету
4. Метод проектов и Интернет
5. Дистанционное обучение

Итогом работы семинара стало совместное заключение: «1.Интернет технологии доступны учителям биологии; повышают качество обучения и эффективность взаимодействия между учителем и учеником; расширяют среду воспитательного воздействия. 2.Накопленный опыт работы достоин распространения. 3.Общение коллег двух районных методических объединений в Интернет-среде необходимо продолжить».

Следующим этапом нашей совместной работы стала веб-конференция «Презентация инноваций».

С помощью веб-камеры создавался эффект присутствия «здесь и сейчас». Коллеги обменивались опытом своей работы, сидя за «виртуальным круглым столом». С большим интересом и вниманием были заслушаны сообщения по темам: «Экологическое воспитание учащихся» Кузнецовой А.Н. (Воскресенск) и Балакиной Н.В. (Павлово); «Апробация УМК «Сферы» Киселёвой Г.А. и «Апробация авторской программы дистанционного курса  «Методы генетики человека» Митрофановой Э.А. (Павлово); «Создание мультимедийного сопровождения курса Ботаники» Букиной О.Н. (Воскресенск); «Опыт подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ» Волковой А.И. (Павлово); «Опыт сотрудничества «Школа – ВУЗ» Муконина Л.В. и Куренкова О.А. (Воскресенск). Завершилась наша «виртуальная конференция» дружеским общением единомышленников и приглашением к дальнейшему сотрудничеству.

Совместная работа с коллегами из Воскресенского района Московской области стимулировала интерес учителей к освоению информационно-коммуникационных технологий. В текущем году 95%  педагогов  отметили эту работу как наиболее интересную, 88% учителей отозвались об этой форме работы РМО как наиболее практически значимой (для сравнения: в 2007-2008 г. соответственно 86% и 73%).

Эльвира Алексеевна Митрофанова,

учитель биологии МБОУ СОШ № 7

г. Павлово, руководитель РМО

учителей биологии Павловского района

Все члены РМО высказали пожелание продолжить совместную работу с коллегами методического объединения Воскресенского района Московской области. Большинством учителей было поддержано предложение о создании сайта РМО учителей биологии Павловского района, что само по себе говорит об активном освоении информационно-коммуникационных технологий.