по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей"
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме

этапы

учебный материал

с указанием заданий

рекомендации

1. мотивационный

Учащимся предлагается решить примеры на выполнение действий с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями

Заранее на экран проецируется изображение, которое необходимо раскрасить, выполнив задание.

Ответы  записываются в тетрадях учащихся.

2. прогнозируемый результат

После обсуждения ответов учащимися формулируется тема и цель занятия.

Учащимся предлагается увидеть  смысл предстоящей деятельности.

3. ресурсное обеспечение

Презентация, содержащая слайды с выводом правила сложения и вычитания десятичных дробей

Учащимся предлагаются слайды, содержание которых позволяет сформулировать  правила сложения и вычитания десятичных дробей и усвоить запись примера в «столбик»

4. практическая работа

Предлагаются решения примеров, содержащие ошибки в записи, которые необходимо найти и исправить

Работа  в группах с последующей демонстрацией правильного решения (на слайдах) и анализом ошибок

5. подведение итогов

 Выполнение заданий теста

Возможно выполнение заданий теста в электронном виде

6. рефлексия

Выступление учащихся

Ответы на вопросы:

Что нового узнали на уроке?

Что планировали сделать в начале урока?

Что получилось?

Что не получилось?

Что нужно изменить в себе, чтобы достичь результата?

7. постановка

домашнего задания

Написать сочинение по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1. Сумма чисел 13,213 и 2,59 равна:

а) 13,472;  б) 134,72;  в) 15,803.

2. Разность чисел 0,02 и 0, 0081 равна:

а) 0,0119;    б) 0,079;     в) 0,061.

3. Значение выражения   12,443 - (3,343 + 7,8) равно:

а) 16,9;   б) 1,3;   в) 7,9.

 4. Корнем уравнения у + 21,71 – 8,45 =  20,8 является:

а) 7,64;    б) 8,45;     в) 7,54.

  5. Расстояние между двумя пунктами 200 км. Одновременно из них навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 79,3 км/ч, а скорость другого 67,8 км/ч. Через 1 час автомобили окажутся друг от друга на расстоянии:

а) 52,9 км;      б) 53,9 км;         в) 54,9 км.

1. Сумма чисел 13,213 и 2,59 равна:

а) 13,472;  б) 134,72;  в) 15,803.

2. Разность чисел 0,02 и 0, 0081 равна:

а) 0,0119;    б) 0,079;     в) 0,061.

3. Значение выражения   12,443 - (3,343 + 7,8) равно:

а) 16,9;   б) 1,3;   в) 7,9.

 4. Корнем уравнения у + 21,71 – 8,45 =  20,8 является:

а) 7,64;    б) 8,45;     в) 7,54.

  5. Расстояние между двумя пунктами 200 км. Одновременно из них навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 79,3 км/ч, а скорость другого 67,8 км/ч. Через 1 час автомобили окажутся друг от друга на расстоянии:

а) 52,9 км;      б) 53,9 км;         в) 54,9 км.