Элективные курсы для 9 класса.
календарно-тематическое планирование по алгебре (9 класс) на тему

На каком содержательном материале составлен курс?

На материале задач с параметрами, используемых в основной школе, для учеников 9 класса.

Чем содержание курса будет качественно отличаться от базового курса?

Подготовка учащихся к продолжению образования в средней профильной школе, т.е. предполагает углубление, расширение и систематизацию знаний учащихся, повышение уровня общей математической подготовки, развитие математического мышления, подготовку учащихся к математическим соревнованиям. В ходе базового курса уравнения и неравенства с параметрами рассматриваются обособлено, а не в рамках общего подхода, а следует целенаправленно формировать обобщенные приемы решения уравнений с параметрами, что повысит качество приемов решения различных видов задач с параметрами, поскольку в таком случае будут усваиваться неформально. А осознано.

Какими учебными и вспомогательными материалами обеспечен курс?

1.Г.А.Ястребинецкий «Задачи с параметрами»

2.В.П.Моденов «Задачи с параметрами, координатно-параметрический метод»

3. О.Л.Безрукова «Олимпиадные задания по математике 5 – 11 классы»

4.Ю.М.Нейман «математика. ЕГЭ: Учебно-справочные материалы»

5.Е.Д.Куланин «3000 конкурсных задач по математике»

6.Н.Я.Виленкин «Алгебра и математический анализ»

Какие виды деятельности учащихся возможны?

1. Решение задач по предложенным темам.
2. Подбор аналогичных задач из предложенной литературы
3. Сообщения учащихся по рассматриваемым темам
4. Сообщения учащихся о новых принципах решений
5. Написание рефератов
6. Выступление на конференции по теме реферата

Какова доля самостоятельности ученика при изучении курса?

Ученик получает зачет при условии:

1. Сделано сообщение по какой-либо теме.
2. Выполнены самостоятельные изыскания по выбранной теме.
3. Проведена публичная презентация своей работы в школе или за её пределами.

Каким образом в процессе работы будет фиксироваться динамика интереса?

С помощью анкетирования на первом и последнем уроке, с помощью обсуждения заданий в процессе работы, после выполнения каждого вида обязательных работ.

Какова форма отчетности?

Научная конференция.

Содержание

Кол-во часов

Тип урока

Обобщенное понятие  задач с параметрами, их виды, место в математических задачах

2

Вводная лекция

Основные принципы решения линейных уравнений и неравенств

2

Лекция

Решение линейных уравнений и неравенств

4

Практикум

Методы решения квадратных уравнений и неравенств

2

Лекция

Различные виды квадратных уравнений и неравенств и их решение

6

Практикум

Дробно-рациональные уравнения и неравенства, общие принципы их решения

2

Лекция

Решение дробно-рациональных уравнений и неравенств с параметрами

6

Практикум

Подготовка к пробному экзамену

2

Консультация

Пробный экзамен

2

Тестирование