Внеклассная работа
материал по алгебре (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

«Час занимательной математики»

в 5 и 6 классах

Задачи:

• повышение уровня математического мышления,
• углубление теоретических знаний,
• расширение кругозора,
• возникновение интереса к математике,
• воспитание стремления к совершенствованию своих знаний,
• способ организации свободного досуга учащихся,
• формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы,
• сплочение коллектива,
• формирование дружеских, товарищеских отношений,
• выявление творческих и организаторских способностей детей.

Цели:

1. Формировать познавательную активность и широту кругозора.
2. Учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.

Оборудование:

1 Высказывания  о  математике

2 Математические газеты

 Девиз игры: «Знать -  чтобы играть»!

Вступление.

Ведущий:

Ребята,  вы много  раз  читали  и  слышали  такие  высказывания  в  адрес  математики:

1  Математика –   царица  всех  наук (К. Гаусс)

2  Математику  уже  затем  учить  надо, что  она  ум  в  порядок  приводит  ( М.В.Ломоносов)

3  Счёт  и  вычисления – основа   порядка  в  голове  (Иоганн Песталоцци)

Всё  это  верно!

 Сегодня  мы  постараемся  понять, что  математика  может  быть  интересной, познавательной,   весёлой  и даже поэтичной.

1  Кто сказал, что  математика  скучна,

Что  она  сложна,  суха,  тосклива?...

В этом  вы  не  правы, господа,

Знайте: математика -  красива!

Сколько  в  ней  самой  изящных  линий,

Мощных  формул, строгих  теорем,

Тот  не  назовёт  её  красивой,

Кто  с  наукой  не  знаком  совсем.

Нет  неблагодарнее  занятья,

Чем  красоту  словами  объяснять.

Не  любить  её  нельзя, я  точно  знаю:

Можно  только  знать  или  не  знать

Как видите, математике посвящены даже стихи.

И наш первый конкурс- конкурс на лучшего чтеца стихов о математике.

 Оценивать конкурсантов будет жюри в составе ________________________________________________________________________

А сейчас приглашаем наши команды.

Команда 5 класса_________________________девиз и эмблема

Команда 6 класса_________________________девиз и эмблема

РАЗМИНКА :    Чтоб все в игре прошло без заминки,
                            Её мы начнем, ну, конечно же, с разминки!

 За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Условия конкурса: обе команды получают задание  

 Узнайте название животного, которое бегает быстрее всех. Для этого решите примеры и заполните таблицу. Задание оценивается в 2 балла.

   Е    52 – 3 · 15 =

   Д    567 – 14 · 19 =

   Г    476 – 76 + 1267 =

   П    ( 570 + 430 ) : 50 =

   А    ( 158 + 13 – 114 ) – 12 =

   Р    101 · 2 – 79 =

Участники выполняют задание и сдают  ответы ведущему

Ведущий:

Как песня не может
Прожить без баяна,
Команда не может
Без … /капитана./

Конкурс капитанов.

Первый этап.

Каждому капитану дается задание на листе. Он записывает ответы и отдает их жюри. За каждый правильный ответ- 1 балл.

1. Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода? ( нет,  будет ночь)
2. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
3. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

Во время первого этапа капитанского конкурса- игра со зрителями.

1. В семье 5 дочерей. Каждая имеет брата. Сколько детей в семье. (6)

2.  В доме четыре комнаты. Из одной сделали две. Сколько комнат стало в      доме? (5)

3. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (часы, которые остановились)

4. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

5. Как найти неизвестное уменьшаемое? (надо к разности прибавить вычитаемое)

6. 3 во второй степени равно (9)

7.В корзине лежат 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью школьниками, чтобы каждый получил по одному яблоку и чтобы одно яблоко осталось в корзине?( Одно яблоко отдать вместе с корзиной)

Второй этап капитанского конкурса

Кто быстрее посчитает?

Каждый капитан получает карточку с числами. Счет начинается одновременно. За каждым капитаном наблюдает член жюри. Победитель приносит команде 1 балл.

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ  РЕКЛАМНАЯ  ПАУЗА:

Сценка:Треугольник и квадрат.

Заморочки из мешочка  ( с  сюрпризом)

Иногда заумные вопросы
Встречаются на жизненном пути.
Но если взяться всей командой
Решение легко найти.

Условия конкурса: члены команд по очереди вынимают билеты с номерами. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером. Бочонок с номером 50  является счастливым, так как команда, не отвечая, получает 1 балл. Если команда, вытащившая билет, посовещавшись, дает верный ответ, ей начисляется 1 балл. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Заморочки: 

4. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30км)
5. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах? (3кг)
6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? ( 50)
7. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?
8. Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол?
9. Какая  геометрическая  фигура нужна  для  наказания  детей? ( угол)
10. Какие  геометрические  фигуры  дружат   с  солнцем? (лучи )
11. Что тяжелее 1кг  гвоздей или  1 кг  куриных  перьев? (вес  одинаковый)
12. Сколько  минут  в  часе? (60мин)
13. Сколько  лет  в  одном  веке?  (100лет)
14.  Пять  мальчиков  живут в  тёмных  чуланчиках ( перчатки)

Ведущий:

А сейчас конкурс художников

Надо на доске нарисовать человечка  из  геометрических фигур ( максимальный балл-3 )

Финал:

ВСЕ ПОЮТ:Текст песни “О математике”.(на  мотив  «Мы желаем  счастья  вам»)

1. Нам без математики нельзя,
   Математика для нас важна –
   Делает нас сильными и мудрыми она.
   Снова всех сплотила нас она,
   В этом зале вместе собрала.
   Рады всех приветствовать мы
   И пропеть друзьям.
2. Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
   Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
   Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
   Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

2. Математика везде нужна,
Помогает в жизни нам она,
Корабли водить на море, строить города.
Будем с математикой дружить,
Интересней будет в жизни жить.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

 Подведение итогов всей игры.

Ведущий: А теперь мы попросим наше уважаемое жюри объявить результаты.

Заключительное слово учителя:

Спасибо всем, друзья, за этот замечательный праздник в честь математики. Я желаю вам дальнейших успехов в изучении этой науки. А закончить нашу игру  хотелось бы словами:

Все науки хороши

Для развития души,

Их и сами все вы знаете, конечно.

А для развития ума предназначена она –

Математика.

Это было, это будет, это вечно!

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

НАГРАЖДЕНИЕ. За участие в игре почетными грамотами награждаются  обе  команды

Для    жюри:

Конкурс чтецов:  1 место_______________

                              2 место_______________

                              3 место_______________