Пояснительная записка

                                                   к рабочей программе по геометрии 11 класса

                                                                                                                         (надомное обучение)

Рабочая программа составлена на основании:

•  федерального компонента Государственного  образовательного стандарта  среднего (полного)  общего образования по математике.  Базовый уровень;
• примерной программы  среднего (полного) общего образования по математике (геометрия). Базовый уровень;
• федерального перечня учебников на 2014-2015 учебный год, рекомендованного Министерством  образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ;
• с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным  наполнением  учебных предметов  федерального компонента государственного    стандарта среднего (полного) общего образования;
• Программы  общеобразовательных учреждений.  Геометрия 10-11 классы.   Москва, «Просвещение».

              Программы по  геометрии  Л.С. Атанасяна  и др., авторского тематического  планирования учебного материала в 11 классе. Базовый уровень.

• Базисного учебного плана 2014-2015  года.

Статус документа

Рабочая  программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса.

Рабочая программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Структура документа: 

Рабочая программа по математике включает разделы:

• пояснительную записку;
• цели изучения математики;
•  основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курс;
• требования к уровню подготовки выпускников;
• учебно-методический комплект;
• календарно-тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета:

Изучение математики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
• воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса.

Цели и задачи курса:

Изучение геометрии в 11 классе направлено на достижение следующих целей:   

• развитие логического мышления;
•  пространственного воображения и интуиции
• математической культуры;
• творческой активности учащихся;
•  интереса к предмету; логического мышления;
• активизация поисково-познавательной деятельности;
•   воспитание средствами геометрии культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи  для достижения поставленных целей:

• систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве
• формирование умения применять полученные знания для решения практических задач;
• формирование умения логически обосновывать выводы для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне;
• развитие способности к преодолению трудностей.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение геометрии отводится 34 часа  из расчета 1 час в неделю, в том числе контрольных работ –7. Контрольные работы составляются с учетом обязательных результатов обучения, они завершают изучение разделов:

«Метод координат в пространстве» ,»Цилиндр,конус,шар»,»Объемы тел»,»Повторение».

Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.

Уровень обучения:  базовый.

Формы промежуточной аттестации:

• контрольная работа;
• зачет;
• самостоятельная работа;
• тест    .

Содержание обучения.

Содержание курса геометрии 11 класса (надомное обучение)включает следующие тематические блоки:

Требования к уровню подготовки:

В результате изучения   геометрии на базовом уровне  ученик должен

знать/понимать:  

• значение геометрии для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
• значение практики и вопросов, возникающих в самой геометрии  для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;
• универсальный характер законов логики геометрических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;
• вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

уметь:

• распознавать на чертежах и моделях пространственные  формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
• описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве; аргументировать свои суждения об этом расположении;
• анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
• изображать основные многогранники; выполнять чертежи по условиям задач;
• уметь находить объемы геометрических фигур;
• решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей);
• использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
• проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для исследования несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
• для вычислений площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

                                     Календарно-тематическое планирование по геометрии

                                                                 (надомное  обучение)  

(по учебнику Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др. Москва «Просвещение» от 2009 г. «Геометрия 10-11»-1 час  в неделю всего 34 часа)

                                                                                              11класс

Принятые сокращения:

ИНМ – изучение нового материала

ЗИМ – закрепление изученного материала

СЗУН – совершенствование знаний, умений, навыков

УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний

КЗУ – контроль знаний и умений

Т – тест

СП – самопроверка

ВП – взаимопроверка

СР – самостоятельная работа

РК – работа по карточкам

ФО – фронтальный опрос

УО – устный опрос

ПР – проверочная работа

З – зачет

Используется учебно-методический комплект:

        учебник  «Геометрия 10-11» . Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни.. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев  

               и др.- 17-е изд. – М.: Просвещение, 2009.  Учебник обеспечивает усвоение  стандартов основного общего образования.

        дидактические материалы авторов  Б.Г. Зив;

        учимся решать задачи. Геометрия 10-11класс, авторов  Денищевой Л.О., Михеевой Т.Ф;

        Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ. Авторы:  В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина.

        Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ. Автор:   И.Р. Высоцкая идр.