"Математика повсюду"
методическая разработка по алгебре (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе "Математика повсюду"

Цели мероприятия:
• развивать математические способности , сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;
• увлечь учащихся математикой, показать, что математика - занимательная наука; 
• формировать у учащихся умение решать задачи на смекалку;
• Воспитывать у учащихся чувство удовлетворения от возможности показать свои знания по математике. 
Ведущий:
    В настоящее время математика глубоко проникла во все сферы человеческой жизни. Она является не только языком науки и техники, но и прочно вошла в нашу повседневную жизнь и обиход. Без нее невозможно развитие промышленности и сельского хозяйства, здравоохранения и образования. Математика находится в тесной связи со всеми областями знаний: физикой и астрономией, литературой и изобразительным искусством, химией и биологией и другими современными науками. Каждому рабочему необходимы математические знания, например, токарь, обрабатывающий деталь, должен придерживаться конкретных размеров, часто ему необходима большая точность обработки детали, поэтому ему надо уметь читать чертеж. Таким образом, математика необходима в любой профессии.
Учитель:
Ребята! Вы познакомитесь с загадочным и интересным миром занимательной математики. Увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. Вам будут предложены интересные различные вопросы и задания. Чтобы победить вы должны быть активными, стремиться быстрее других ответить на вопрос или выполнить задание.
Теперь познакомимся с командами. В нашей игре участвуют 2 команды –  "Мыслители" и "Почемучки". 
Учитель: напоминаю вам простые правила поведения 
• вести себя спокойно, но не отсиживаться; 
• не выкрикивать (громко - это не значит красиво); 
• быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах); 
• быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам; 
• задания выслушивать до конца. 
Конкурсы будет оценивать жюри в составе:
1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
1 конкурс «Разминка»

Весёлые вопросы:

1.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

2.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

3.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

4.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

5.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

6.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

7.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

8.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

9.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

10.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

11.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

12.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

2 Конкурс – “Пословицы”
       На некотором расстоянии, на столе лежат карточки, на обратной стороне которых записана пословица с пропущенным числительным. Задача игроков: подбежать к столу, перевернуть карточку, вставить пропущенное слово. Ведущий фиксирует скорость, а консультанты проверяют правильность ответов, которые они знают заранее. Пока подводятся итоги 1 конкурса, ведущий прочитывает каждую пословицу и вместе с участниками называет правильный ответ.
1. … за всех, все за одного 
2. … раз примерь, … раз отрежь. 
3. Не имей … рублей, а имей … друзей. 
4. Ум хорошо, а … лучше. 
5. За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь. 
6. У … нянек дитя без глаза. 
7. … чудо света.
8. Без … и счета нет.

Ответы 
1. Один. 
2. Семь, один. 
3. Сто, сто. 
4. Два. 
5. Двумя, одного. 
6. Семи. 
7. Восьмое.
8. Десятка
2 Конкурс - “Разгадай ребус”     (Приложение 1)

3 конкурс “ Загадки”
1. Семь братьев: годами равные, именами разные. 
2. Пять чуланов, одна дверь. 
3. Один говорит, два глядят, два слушают. 
4. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя. 
5. Два брюшка, четыре ушка. 
6. Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят. 
Ответы 
1. Дни недели. 
2. Перчатка. 
3. Рот, глаза, уши. 
4. Пальцы. 
5. Подушка. 
6. Глаза. 
4 конкурс «Заморочки»: 

1. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30км)
2. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах? (3кг)
3. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? ( 50)
4. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)
5. Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки? (5)
6. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?
7. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? (9)
8. Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода? ( нет  будет ночь)
9. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
10. Какие  геометрические  фигуры  дружат   с  солнцем? (лучи )
11. Что тяжелее 1кг  гвоздей или  1 кг  куриных  перьев? (вес  одинаковый)
12. Сколько  минут  в  часе? (60мин)
13. Сколько  лет  в  одном  веке?  (100лет)
14. Существует  ли  самое  большое  натуральное  число? (нет)

5 конкурс  “ Задачи со спичками”                                                            

(за каждую задачу по 3 балла)                                                                                1) Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов.
2) В фигуре, построенной в предыдущей задаче, убери 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.
3) В фигуре задачи № 1 убери 2 спички, чтобы осталось два квадрата разного размера.       Ответы:

6 конкурс «Математические шарады»                                                              

Он грызун не очень мелкий,                                                                                                         Ибо чуть побольше белки.                                                                                                                                А заменишь «У» на «О» -                                                                                                            Будет круглое число.                                          (Сурок - сорок)

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То сразу превращусь я в знак сложенья.             (Флюс - плюс)

Коль в треугольнике угол прямой,

Я называюсь его стороной.

Букву последнюю мне поменять -

Буду, как ветер, вас по морю мчать.                       (Катет - катер)

С буквой «Р» - с овцы стригут,

В нити прочные прядут.

А без «Р» - нужна для счёта,

Цифрой быть - её работа.                                       (Шерсть - шесть)

                                             И. Агеева

Число я меньше десяти.

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.                            (Семь- семья)

Читаем мы направо смело -

Геометрическое тело.

Прочтём же справа мы налево -

Увидим разновидность древа.                                     (Куб - бук)

Рождаюсь на мебельной фабрике я

И в каждом хозяйстве нельзя без меня.

Отбросишь последнюю букву мою -

Названье большому числу я даю.                             (Стол - сто)

Я с «Л» смягчённым - под землёй,

Бываю каменный и бурый.

А с твёрдым - в комнате твоей

И в геометрии фигура.                                              (Уголь - угол)

С «Д» - давно я мерой слала,

С «Т» - уж нету выше балла.                                       (Пядь - пять)

Счастливой цифру ту считают,

При счете её применяют.

А «М» вот на «Т» поменяли -

И рыбы немало поймали.                                            (Семь - сеть)

С «К» - для продуктов годна,

С «М» - для сложенья нужна.                                   (Сумка - сумма)

С «Ш» - для счёта я нужна,

С «М» - обидчикам страшна!                                    (Шесть - месть)

С глухим шипящим -

Кругл, как мячик.

Со звонким -

Как огонь, горячий.                                                       (Шар - жар)

7 конкурс «Художник»

Ребятам предлагается нарисовать человечка, используя геометрические фигуры: отрезки, треугольники, четырехугольники и круги. Все, у кого человечек получился, получают по 3 балла, за самого симпатичного еще 1 балл.

8 конкурс «Кроссворд»

Участвует вся команда. Предлагается разгадать кроссворд и найти ключевое слово.

1. Число (миллион)

2. То, что надо знать наизусть (правило)

3. Геометрическая фигура (треугольник)

4. Арифметическое действие (деление)

5. Единица измерения (метр)

6. Равенство, содержащее неизвестное (уравнение)

7. Геометрическая фигура, обозначаемая

одной буквой (точка)

8. Математический инструмент (циркуль)

9. Геометрическая фигура (квадрат)

10. Деления на измерительных приборах (шкала)

Если задание выполнено правильно, то получится слово «математика».

Жюри подводит итоги.
Награждение победителей.
Заключительное слово учителя:
Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие в игре, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми.
Желаю вам хорошего настроения и удачи!

Приложение 1.