Урок-эстафета по математике в 6 классе.
план-конспект урока по алгебре (6 класс) на тему

Класс : 6-й

Учитель: Николенко Э.В.

Тема: Деление дробей

«Математический зимний марафон»

           Обобщение материала на все действия с дробями

Цель: Закрепить знания через решение практических задач;

           Развивать логическое мышление, память;

            Воспитывать самоорганизацию, самоконтроль, способность к сотрудничеству.

Форма работы: мини-группы

1. Организационный момент. Разделение на группы. Определение в группе капитана, врача, тренера, тайм-менеджера.

Объяснение работы в группе. Карточки для заполнения во время работы. «Желтая» и «красная»  сигнальные карточки. Флажки на финише.

2. «Готовы ли для соревнований»? (проверка домашнего задания)

Эпиграф деятельности на уроке:

«Числа правят миром» Пифагор, 5 век до н.э.

3. Актуализация опорных знаний. «Разминка перед пробегом» - «кто поймал мяч».

1) Брат старше сестры во столько раз, сколько ему лет. Сколько лет сестре?

(ответ: сестре 1 год)

2) У Маши целое яблоко, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько у неё яблок? (ответ: 3 яблока)

3) Маша ходит на каток 1 раз в 2 дня, Юля – раз в 3 дня, Катя – раз в 4 дня. Они встретились на катке в субботу. Когда произойдёт следующая встреча?

Ответ: через 12 дней – через 1 четверг.

4) В 12 часов дня шёл снег. Можно ли нам быть уверенными, что через 30 часов будет солнечная погода? ( ответ: будет полночь)

5) Двое отцов и двое сыновей прибежали по 3-м конькобежным дорожкам, каждый по отдельной. Как это может быть? (сын, отец, дед)

6) Миша, Андрей и Артём занимаются разными видами спорта: футболом, плаваньем, теннисом. Артём не любит играть в футбол, а Миша не умеет плавать и играть в футбол. Каким видом занимается каждый мальчик? (Миша – теннис,  Артём – плаванье, Андрей – футбол).

4. Нужно составить команду лучших спортсменов из 5-ти человек.

а) Сколько способов расставить их вдоль эстафеты?

б) сколько способов без перестановок?

а) 5.4.3.2.1 = 120

б) 1) если в классе 28:    28.27.26.25.24

     2) перестановок: 5.4.3.2.1

     3) всего: (28.27.26.25.24) / (5.4.3.2.1)

5. «Эстафета» состоит из 4-х этапов.

Каждый отвечает за свой этап. Но: может помогать тренер. Если проблемы, может помочь тренер из соседней команды, или 2тренер высшей лиги2 – учитель.

По окончанию – изречение. Выбрать соответствующее своему ответу и переставить буквы.

1. № 609 (к)
2. № 607(л)
3. Скорость Маши в  раза меньше скорости Саши. Они стартовали одновременно. С какой скоростью бежал каждый, если через 20 мин расстояние между ними составило 1 км?
4. № 630 с.102 ( в учебнике исправить: 1 мин 46 с на 1 мин 40 с)
5. «Последний рывок»  Решить :

Во время деятельности ученики заполняют карточки вида и характера деятельности, а также выбирают соответственно верному ответу буквы, из  которых собирают слова.:

В итоге получили ответ: «Мы за здоровый способ жизни!»