Создание ситуации успеха на уроке математики с помощью электронной системы опроса SMART-Response XE
статья по алгебре на тему

Создание ситуации успеха на уроке математики с помощью электронной системы опроса SMART-Response XE

                                        «Все люди от природы стремятся к знаниям»

                                                                                                                 Аристотель

        Жизнь в современном мире немыслима без информационных технологий. Современные дети – это поколение людей, которые выросли в мире современных технологий, таких как, интернет и мобильные телефоны. Инновационный характер развития информационных коммуникационных технологий по-новому формирует мировоззрение молодого человека, повышает способность к восприятию и порождению знаний. ИКТ мобилизируют информационное общество и открывают возможности для педагогических инноваций. Обучение в условиях открытого информационного пространства может быть успешным лишь в том случае, если учащиеся владеют методами и средствами практического использования информационных и коммуникационных ресурсов. Преподавание и обучение в информационном обществе – новый уровень грамотности.

        Педагогические возможности интерактивных средств обучения по ряду показателей превосходят традиционные. Уходят в прошлое доска и мел. Их рационально заменяют интерактивные доски и документ-камеры. Повышение эффективности работы, изменение содержания своей профессиональной деятельности невозможно без умения распознавать ситуации, в которых применение  информационных и коммуникационных технологий может оказаться эффективным.  Выбор инструментов, наиболее подходящих для выполнения задания, и использование их в необходимом сочетании при решении поставленной задачи,  позволяет значительно оживить преподавание математики.

Появление в школах современной техники и новейшего программного обеспечения позволяет совершенно по-новому строить преподавание предметов. Изменяется учебная среду.

        Учебная среда, созданная в моем кабинете, включает

• ноутбук,
• интерактивную доску,
• документ-камеру,
• МФУ и средства копирования,
• систему электронного опроса и мониторинга SMART-Response XE.

        Выбор предпочтительных стилей в обучении, поиск идей для проведения нестандартных и интересных занятий обогащают методику и повышают качество преподавания. Одним из средств контрольно-оценочной деятельности является система интерактивного голосования SMART- Response XE, которая открывает большие возможности в быстром и нетрудоемком проведении сбора и обработки данных, полученных в результате опроса учащихся.

        Особенно актуально это для тех учеников, которые не всегда чувствуют себя успешными и не могут насладиться процессом обучения. Поиск способов, позволяющих вовлечь таких учеников в работу, становится первым шагом, который поможет им в достижении своих учебных целей. Некоторые учащиеся, ранее неуверенные в себе, добиваясь пусть даже незначительного успеха, обретают уверенность. Средства обучения и контроля должны быть приспособлены к возможностям ученика, созданию атмосферы заинтересованности, ситуации успеха на уроке. Контроль знаний не должен быть стрессом для ребенка. Это должен быть элемент деловой игры, в которую вовлечены все стороны учебного процесса.

        Важной характеристикой новой технологии оценки знаний учащихся является рефлексивность. Рефлексия становится основным механизмом и способом самооценки. Учащий имеет возможность быстро отследить собственные ошибки, поставить вопросы, на которые хотел бы получить ответ. Анонимность выполнения контрольных тестов еще больше способствует вовлеченности учеников в эту работу.

        Интерактивная система голосования SMART Response XE —включает в себя портативные беспроводные пульты, стилизованные под клавиатуру, ресивер и мощное оценочное приложение, которое позволяет учителю проводить тесты и оценивать знания и понимание учеников быстро и эффективно. Система реагирования создана специально для нужд средней школы с функцией полной клавиатуры QWERTY и возможностью давать ответы на вопросы по математике.

        Результаты генерируются мгновенно, предоставляя учителю и ученикам немедленную ответную реакцию.

        Поддержка многочисленных типов вопросов, включая вопросы по математике старших классов, буквенно-цифровые до 140 символов, с многочисленным выбором, «правда-неправда», несколько ответов, многочисленные ответы и короткие ответы.

        Немедленный результат – функция графиков и обновления в реальном времени предоставляют чёткое визуальное представление об ответах учеников и скорости их реагирования. Учащиеся с нетерпением ждут результатов работы. Отстающих и неуспевающих в такой системе опроса нет.

        Возможность просматривать и оценивать результаты по круговой диаграмме или гистограмме сразу по завершении опроса, в том числе вместе с учащимися, позволяет  изменять ход урока при необходимости. Вопросы учащихся и их предложения всегда очень интересны, порой неожиданны.

        Современный учитель должен в полной мере использовать те возможности, которые нам предоставляют современные компьютерные технологии, чтобы повысить эффективность педагогической деятельности.