Неделя  математики.

Математическая игра по станциям «Математика – гимнастика ума»

в 5-7 классах.

Цель: расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся в области математики.

Задачи:

- развитие познавательного интереса, интеллекта, воспитание стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний;

- умение быстро ориентироваться в обстановке;

- формирование дружеских, товарищеских отношений, умения работать командой.

Ход мероприятия:

Ведущий:  С тех пор, как существует мирозданье,
                   Такого нет, чтоб не нуждался в знанье.
                   Какой мы не возьмем язык и век, -
                   Всегда стремился к знанью человек.

Наше мероприятие посвящено самой точной, самой важной, самой нужной из наук - математике!

       Математика – наука
      Она – гимнастика ума.
      Есть в ней точность и смекалка,
      Цифры, буквы и …игра.
      Тот, кто учит, понимает,
      Что наука нам нужна
      Так как в трудной жизни нашей
      Без нее никак нельзя:
      математика повсюду,
      математика везде.
      Тот, кто учит, понимает…
      И порядок в голове.

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по математическим станциям, на каждой из которых вас ждут интересные испытания.

Ребята представляют свои команды (название, девиз), получают маршрутные листы, на котором записана последовательность игровых станций и отправляются по станциям.

На станциях судьи (учащиеся старших классов) записывают в маршрутный лист набранное командой количество баллов. На финише количество баллов суммируется и определяется команда-победитель.

1. Станция «Ошибкино»

Исправить ошибки, за каждую исправленную ошибку команда получает 1 балл.

Атрезок

Умнажение

Пириметор

Длинна

Сума

Слогаемое

Вырожение

Уминьшаемое

Праизведение

Вычетание

Лучь

Диление

Уровнение

Еденица

Каордината

Множетель

Растояние

2. Станция «Веселые вопросы»

За каждый правильный ответ по 1 баллу

1. В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3:  дед, отец, сын)

2. Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в этот поселок? (Не менее одной)

3. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? (4 минуты)

4. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

5. Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 таких куриц за 6 дней? (12)

6. Сколько будет трижды сорок и пять? (125)

7. В семье пять сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье? (6 детей)

8. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки)

3. Станция «Числовая»

 Найди в словах числительное (число), выписать в лист ответов. За каждое найденное числительное ученик получает 1 балл.

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не бояться морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!    

4. Станция «Верю – не верю»

 (Каждый вопрос начинается со слов “Верите ли вы..”,ответ: “Верю” или “Не верю”. Максимальное число очков - 10.

1. Что в конце 16 века расшифровкой, так называемой “тарабарской грамоты” между противниками французского короля Генриха третьего, занимался создатель современной алгебры Француа Виет? (Да)

2. Что у некоторых папуасских племен на острове Новая Гвинея нет других числительных кроме “один” и “два”? (Да)

3. Что у Гулливер в книге Свифта в 100 раз выше лилипутов? (Нет)

4. Что слово “хорда” в геометрии означает расстояние между центрами двух окружностей? (Нет)

5. Что известный древнегреческий математик Пифагор был лучшим драчуном своего времени, что позволило выиграть ему олимпийские игры по кулачному бою? (Да)

6. В древнем Египте основным наказанием ребенка было зубрение таблицы умножения? (Нет)

7. Свое название трапеция, как геометрическая фигура получила от столика для трапезы? (Да)

8. В древнем Риме за милю принимали путь равный 1000 двойных шагов: правой и левой? (Да)

9. Что ученый, являющийся основателем современной теории относительности Эйнштейн имел по математике в школе слабую тройку? (Да)

10. Что формулы приведения в тригонометрии получили свое название только из-за того, что однажды привиделись во сне их создателю? (Нет)

5. Станция «Один в поле – воин»

(Задания для капитанов)

Отвечает на вопросы капитан, если ответить сам не может – помогает один игрок из команды, но количество набранных очков понижается в 2 раза. Время 5 минут. Максимальное количество баллов - 20.

1. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 будет солнечная погода? - 4 балла. (Нет, т.к.ночь)

2. Выиграть у капитана. – 4 балла.

Тридцать палочек. Ведущий берет первым. Брать нужно только от 1 до 6 палочек. Выигрывает тот, кто оставляет к концу игры партнеру 7 палочек. Начинать с 2-х палочек, потом брать столько, чтобы оставить ему 28, 21, 14 палочек).

3. Когда отцу Коли был 31 год, Коле было 8 лет, а теперь отец старше Коли в 2 раза. Сколько лет Коле теперь? – 4 балла. (23 года)

4. Перед вами два столбца чисел. Какой столбец при сложении даст больший результат? - 4 балла (Суммы равны)

5. У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье сестер и сколько братьев? - 4 балла (4 брата и 3 сестры).

6. Станция «Сообразительная»

Решить пример и выбрать букву, составить слово. (5 баллов)

0 – б   1 – у    2 – и   3 – е   4 – л     5 – м    6 – а     7 – с     8 – г   9 – о

7. Станция «Кроссвордная»

За каждое угаданное слово по 1 баллу.

По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 4. Единица измерения углов. 8. Выдающийся советский математик, который в шестилетнем возрасте заметил, что 12 = 1, 22 = 1 + 3, 32 = 1 + 3 + 5, 42= 1 + 3 + 5 + 7 и т. д. 9. Числа или выражения, которые перемножают. 10. Единица измерения отрезков учащимися в тетради. 13. Основная единица массы. 14. Неограниченная геометрическая фигура, которая не имеет краёв.

По вертикали: 1. Необходимая часть текста задачи. 2. Единица измерения объёма жидкости, которая используется в Англии и США (4л. ). 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 6. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда. 7. Число, которое иногда получается при делении. 11.Число, которое делят. 12. Отрезок, соединяющий вершины треугольника.

Ответы:

По горизонтали: 3. Скобки. 4. Градус. 8. Колмогоров. 9. Сомножители. 10. Сантиметр. 13. Килограмм. 14. Плоскость.

По вертикали: 1. Вопрос. 2. Галлон. 5. Квадрат. 6. Длина. 7. Остаток. 11. Делимое. 12. Сторона.

8. Станция «Головоломкино»

А сейчас необходимо разгадать ребусы.  За каждое угаданное слово 1 балл.

1. (Точка)

2. (Минус)

3. (Сумма)