план работы со слабоуспевающими учащимися
консультация по алгебре на тему

Мероприятия

Срок

1.   Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Сентябрь

2. Установление причин отставания  слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем, психологом, врачом, логопедом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

Сентябрь

3.  Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть

Сентябрь, обновлять по мере

необходимости.

4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику 

В течение учебного года.

5.  Индивидуальная работа  по ликвидации пробелов, и

беседы со слабоуспевающими учащимися  по результатам проведенных контрольных работ.

В течение учебного года.

6. Проведение факультативных и индивидуальных занятий;

В течение учебного года.

7.Применение наглядных пособий; дидактических материалов;

В течение учебного года.

8.Применение технических средств обучения (использование тематических дисков, кодоскопа, уроков-презентаций)

В течение учебного года.

9.Использование справочного материала, индивидуальных карточек-заданий, тематических тренажер.

В течение учебного года.

10.Применение обучающих самостоятельных работ;

применение дидактических игр на уроках;

проведение разноуровневых самостоятельных работ;                                  

В течение учебного года.

11.Применение тематических тестовых работ;

В течение учебного года.

12.Использование дневников учащихся для связи с родителями;

В течение учебного года.

13.Привлечение классных руководителей для индивидуальных встреч с учащимися и их родителями.

В течение учебного года.