План работы со слабоуспевающими учащимися на 2014–2015 учебный год
материал (6 класс) по теме

Опубликовано 03.06.2015 - 21:50 - Съедина Наталья Сергеевна

Чтобы предупредить неуспеваемость, надо своевременно выявлять образовавшиеся пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся и организовать своевременную ликвидацию этих пробелов. Для этого уже вначале учебного года, в первой декаде сентября проводятся входные контрольные работы по математике, с целью выявления пробелов и подготовки учащихся к новому учебному году.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_so_slabouspevayushchimi.docx	13.61 КБ

Предварительный просмотр:

План работы со слабоуспевающими учащимися

на 2014–2015 учебный год

№	Мероприятия	Сроки
1	Проведения контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущий учебный год обучения: а) определение фактического уровня знания детей б) выявление в знаниях пробелов, которые требуют быстрой ликвидации	Сентябрь
2	Установление причин отставания учащегося через беседы со школьным педагогом-психологом, классным руководителем, врачом, с самим ребенком	Сентябрь
3	Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающих учащихся	Сентябрь
4	Использование дифференциального подхода при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока, чтобы не забыть	в течение года
5	Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса	в течение года
6	Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в специальных тетрадях по предмету	в течение года
7	Поставить в известность родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных отметок	в течение года
8	Проводить индивидуальные дополнительные занятия со слабоуспевающими.	в течение года
9	Учить детей навыкам самостоятельной работы	в течение года
10	Анализ результатов в виде теста в конце I, II полугодий	декабрь, май
11	Разработка дидактического материала для слабоуспевающих	в течение года
12	Привлечение слабоуспевающих учащихся во внеклассную работу по математике (предметную неделю и др.)	в течение года