Дидактические игры на уроках математики
методическая разработка по алгебре на тему

…в игре раскрывается перед детьми мир,
раскрываются творческие способности
личности. Без игры, нет, и не может
быть полноценного умственного развития.
Игра – это искра, зажигающая огонёк 
пытливости и любознательности.

В. Сухомлинский

Для школьников 5-7 классов высокую степень актуальности имеет игровая деятельность. Учителю необходимо использовать разнообразные формы и эффективные методы преподавания математики, которые бы активизировали мыслительную деятельность учащихся. С помощью игры можно достичь прочного усвоения знаний, а также удобно использовать игры для проверки знаний и умений при решении задач. В игре создается положительный эмоциональный настрой, который содействует успеху и повышает интерес к изучению предмета.

Существуют различные дидактические игры, например, математическое лото.

Каждому ученику (паре учеников) выдаются 8 карточек с заданиями (среди них должны быть лишние) и таблица ответов. Ребята должны выполнить задание и положить карточку, на которой оно записано, на соответствующую клетку с ответом. На обратной стороне карточек с заданиями можно проставить цифры, это значительно ускоряет проверку.

В качестве примера приведу задания для математического лото по теме: «Преобразования многочленов»

Карточки с заданиями:

Таблица ответов:

Ответы указаны с помощью цвета.

Также одним из видов дидактических игр является математическое домино.

Ученикам выдаются карточки, на одной половине которой записан ответ, а на другой пример. Карточки необходимо расположить таким образом, чтобы число, записанное в левой части, было ответом к примеру, расположенному в правой части предыдущей карточки. Левая часть первой карточки не содержит чисел.

Еще один пример для математического домино.