Пояснительная записка, геометрия_10, Атанасян.
календарно-тематическое планирование по алгебре (10 класс) на тему

 Пояснительная записка

        Рабочая программа по геометрии для 10 класса разработана на основе авторской программы под редакцией Атанасян Л.С.: Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы.– М.: Просвещение, 2009 г. и соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта (ФКГОС) среднего (полного) общего образования по геометрии.

        В соответствии с учебным планом школы на 2013-2014 учебный год рабочая программа рассчитана на 68часов в год (2 часа в неделю).

Тип программы: базовая программа по геометрии.

Реализация учебной программы обеспечивается учебником  Атанасян Л.С.  Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение», 2009, включенным в Федеральный Перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год.

Форма организации учебных занятий: классно-урочная система.

Цели и задачи учебного предмета геометрии.

        Цель:

• формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни;
• воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

        Задачи: 

овладеть разнообразными способами деятельности, приобретая и совершенствуя опыт: построения и исследования математических моделей для описания и решения прикладных задач, задач из смежных дисциплин;

выполнять и самостоятельно составлять алгоритмические предписания и инструкции на математическом материале; выполнять расчеты практического характера; использовать математические формулы;

самостоятельно работать с источниками информации, обобщять и систематизировать полученную информацию;

проводить доказательства рассуждений, логически обосновывать выводы.

Сведения о планируемом уровне подготовки обучающихся:

        В результате изучения курса геометрии в 10 классе обучающиеся должны

        Знать/понимать:

• Знать определение стереометрии, плоскости, основные свойства плоскости,
• Знать аксиомы стереометрии, некоторые следствия из аксиом,
  Знать взаимное расположение двух прямых в пространстве, понятие параллельных и скрещивающихся прямых,
• Знать взаимное расположение прямой и плоскости, расположение двух прямых в пространстве,
• Знать понятие параллельных плоскостей
• Знать понятие тетраэдра, знать понятие параллелепипеда, свойства ребер, граней диагоналей параллелепипеда,
• Знать понятие расстояния от точки до плоскости; перпендикуляра к плоскости из точки; наклонной, проведенной из точки к плоскости; основания наклонной; проекции наклонной, связь между наклонной, ее проекцией и перпендикуляром,
• Знать понятие призмы, виды призм, площади поверхности призмы, формулу для вычисления площади поверхности прямо примы,
• Знать понятие пирамиды, площади полной поверхности пирамиды,
• Знать понятие декартовых координат, понятие вектора в пространстве, условие равенства векторов,
• Знать понятие сложения и вычитания векторов, умножения вектора на число.

        Уметь:

•  решать простые задачи по всем изученным темам, выполняя стереометрический чертеж.
•  описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве.

•  анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве.
•  изображать основные многоугольники; выполнять чертежи по условию задач.
•  строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды.
•  решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей).
•  использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы.

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплексом:

1. Атанасян Л.С.  Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение», 2009.
2. Бурмистрова Т.А. Геометрия.  10 - 11 классы. Программы общеобразовательных учреждений. -  М., «Просвещение», 2010.
3. Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс / Б.Г.Зив. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2009.
4.  Яровенко В.А.. Поурочные разработки по геометрии 10 класс: кн. для учителя. – М.: «ВАКО», 2010.
5. Изучение геометрии 10-11 кл.: книга для учителя /  С.М.Саакян, В.Ф. Бутузов. – М.: Просвещение, 2010.

4.Формы контроля выполнения программы: контрольная работа, самостоятельная работа, тест, практическая работа, зачёт.

Учебно-тематическое планирование