Тема 15. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМАМ 9-14: "Показательные уравнения. Показательно-степенные уравнения. Показательные неравенства. Преобразования и вычисления логарифмических выражений. Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства".
материал для подготовки к егэ (гиа) по алгебре (11 класс) на тему
Уважаемые коллеги!
Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, а также абитуриентов к вступительным экзаменам по математике в вузы, проводимым как в форме письменных контрольных работ, так и в форме тестирований.
Имея многолетний положительный опыт подготовки школьников и абитуриентов к экзаменам по математике, проводимым в разных формах, считаю целесообразным поделиться своими разработками со всеми заинтересованными в них лицами.
Тематический материал содержит теоретические сведения, систематизированный набор ключевых методов решения типовых задач, сопровождающихся подробным разбором решений. По каждому методу приводятся упражнения с ответами для закрепления изучаемого материала.
Тема 15. «Итоговый контроль по темам № 9-14: «Показательные уравнения. Показательно-степенные уравнения. Показательные неравенства. Преобразования и вычисления логарифмических выражений. Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства» содержит контрольную работу, состоящую из заданий разного уровня сложности и тестовые задания с ответами. Материал предназначен для оценки уровня подготовки обучающихся по темам.
Материал будет полезен для использования учителями общеобразовательных учреждений на элективных курсах и факультативных занятиях по математике для подготовки учащихся к ЕГЭ, абитуриентов при подготовке к вступительным экзаменам в вузы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tema_15._itogovyy_kontrol_po_temam_9-14.docx | 64.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговый контроль по темам № 9-14:
«Показательные уравнения. Показательно-степенные уравнения. Показательные неравенства. Преобразования и вычисления логарифмических выражений. Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства»
Контрольная работа
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить уравнение
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство .
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить неравенство
- Решить уравнение
- Решить неравенство
- Решить уравнение
Тест 3 по темам № 9 - 14
А) Выберете правильный ответ
№ | Задания | Варианты ответов |
1. | Если - корень уравнения , то значение выражения равно | 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . |
2. | В прямоугольном треугольнике катет равен , гипотенуза равна . Вычислить длину второго катета | 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . |
3. | Сумма корней уравнения равна | 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5). |
4. | Вычислить | 1) 2) 3) 4) 5) |
5. | Множество решений уравнения равно | 1) 2) 3) 4) 5) |
6. | Множество решений уравнения равно | 1) 2) 3) 4) 5) |
7. | Множество решений неравенства равно | 1) 2) 3) 4) 5) |
8. | Множество решений неравенства равно | 1) 2) 3) 4) 5) |
9. | Количество целых решений неравенства | 1) 2) 3) 4) 5) |
10. | Наибольшее целое решение неравенства равно | 1) 2) 3) 4) 5) |
11. | Сумма целых решений неравенства равна | 1) 2) 3) 4) 5) |
Б) Напишите правильный ответ
- Найдите количество целых решений неравенства
- Найдите сумму корней уравнения
- Найдите число целых решений неравенства
- Вычислите если известно
- Найдите количество целых значений параметра при которых неравенство выполняется при всех
Ответы к тесту 3
Часть А | Часть Б | |||||||||||||||
№ задачи № теста | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 0 | -3 | 8 | -3 | 3 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый контроль по темам № 6,7: «Алгебраические неравенства. Квадратные неравенства. Рациональные неравенства высших степеней. Дробно-рациональные неравенства. Неравенства с модулем. Иррациональные неравенства»
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, ...
Тема 12. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ И ВЫЧИСЛЕНИЯ ЛОГАРИФМИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ. Теория.Ключевые методы решения задач.Упражнения.
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, а также абитуриентов к вступительным э...
Тема 21. Итоговый контроль по темам № 16-20: «Преобразования и вычисления тригонометрических выражений. Тригонометрические уравнения. Действия с обратными тригонометрическими функциями».
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, а также абитуриентов к вступител...
Тема 23. Итоговый контроль по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессии»
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, ...
Тема 25. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ 24:"ЭЛЕМЕНТЫ ВЕКТОРНОЙ АЛГЕБРЫ И АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ"
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, а также абитуриентов к вступител...
Тема 31. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ № 30: "УРАВНЕНИЕ КАСАТЕЛЬНОЙ К ГРАФИКУ ФУНКЦИЙ".
Уважаемые коллеги!Актуальной задачей на сегодняшний день является качественная подготовка учащихся к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике, а также абитуриентов к вступительным э...
Тест по по алгебре по теме: "Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства", 10 класс
С помощью данного теста проверяются предметные знания и навыки по теме: "Решение логарифмических уравнений и их систем", "Решение логарифмических неравенств" по учебнику Ш.А. Алимова "Алгебра и начала...