ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ "ПРОЦЕНТЫ".
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме

Обобщающий урок в 5 классе по теме: «Проценты.»

(Открытый урок в рамках городского семинара )

Учитель математики Павлова Т.М.

 СОШ № 71 г. Тольятти

                                                               Апрель 2013 г.

Форма урока: беседа, обсуждение, решение проблемного

                          вопроса »Жить или курить?» при решении

                          задач по теме.

Цель урока:

1. Систематизировать знания учащихся по теме «Проценты» при решении  задач;
2. Отработать навыки в вычислении процентов.

Задачи урока:

Обучающая:

1. Закрепить умения учащихся по данной теме;
2. Совершенствовать вычислительные навыки;
3. Уметь решать базовые и многоуровневые задачи на нахождение процентов.

Развивающие:

1. Содействовать сознательному пониманию актуального вопроса в современной жизни  »Жить или курить?»;
2. Учиться устанавливать причинно-следственные связи;
3. Развивать математическое мышление, речь, умение рассуждать, интерес к познавательной деятельности.

Воспитывающие:

1. Развивать интерес к предмету;
2. Развивать речь учащихся через беседу;
3. Расширить знания о вреде курения и понятии «Здоровый образ жизни».

Применяемые технологии: здоровье сберегающая, инфомационно-коммуникативная, разноуровнего и дифференцированного обучения.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Мотивационно-ориентированный этап.

3.  Актуализация опорных знаний(задача №1,2,3,4).

4.   Выдвижение проблемного вопроса.

5.  Физкультминутка.

6.  Решение проблемного вопроса через беседу учителя и медработника(вывод).

 7. Инструктаж по домашнему заданию.

  8. Подведение итогов.

Ход урока.

На интерактивной доске:

Приложение№1

Устная работа:

А)Прочитай число и переведи в проценты: 0,5;1/2;0,17;1.01;1/5;4/100;

Б)Представить проценты в виде дроби:13%;4%;25%;112%;85%.

Приложение№2(задача №1)

Статистика показывает, что курящих подростков мальчиков 60%, девочек 10%.Определите сколько курящих детей в школе, если в ней 450 мальчиков и 620 девочек.

Приложение №3(задача №2)

В табачном  дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ разрушающих организм.  Определите процентное содержание самых ядовитых веществ-синильной кислоты, табачного дёгтя, окиси углерода, полония-в одной сигарете, если никотина-2%,

Синильная кислота составляет 2/5части никотина; табачного дёгтя в 7,5раза больше, чем никотина; окись углерода составляет 3/5 от количества табачного дёгтя; полоний составляет

2/3 от количества окиси углерода.

Приложение№ 4(задача №3).

При проверке состояния здоровья  группы учеников школы из 20 человек со стажем курения

3-5 лет обнаружено, что 70% имеют по 2 заболевания-органов дыхания и пищеварения.

Остальные по 1 заболеванию. Определите сколько учащихся этой группы имеют по 2 заболевания, а сколько по одному?

Приложение №5(задача №4).

Курящие дети сокращают жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни

Нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет.

Приложение №6.

-влияют ли химические вещества, находящиеся в сигарете на организм человека?

-какие заболевания могут быть у курильщика?
-жить или курить?  

Приложение №7(задача на дом)

В нашей школе 120 мальчиков и 54 девочки. Определите, сколько курящих детей в школе

если курящих мальчиков 22%, а девочек 31%. Ответ округлите.

Литература

• Приложение к газете» 1 сентября». « Математика» 2000 г.
• Ягодинский В.Н. «Школьнику о вреде  никотина и алкоголя» 2011 г.
• http//www.takzdorovo.ru
• http//www.aleqri.ru