Методическая разработка учебно-тематического планирования главы 6 по алгебре в 7классе «Системы линейных уравнений» .
методическая разработка по алгебре (7 класс) по теме

№п/п

главы

тема

Количество часов

содержание

РЕЗУЛЬТАТЫ  РАЗВИТИЯ   УЧАЩИХСЯ

Виды деятельно-

сти ученика

Элементы

дополни-

тельного

содержа-

ния

Форма

контро-

ля

Дата

проведения

В личностном направлении

В метапредметном направлении

В предметном направлении

Глава

6

Системы

линейных уравнений

17

Система линейных уравнений.Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными и её геометрическая интерпретация. Решение текстовых задач методом составления систем линейных уравнений.

1.Умение ясно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи и приводить примеры.

2.Критичность мышления,умение распознавать логически некорректные высказывания.

3.Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.

4.Способность к эмоциональному восприятию задач, решений,рассуждений.

1.Умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни.

2.Умение понимать и использовать математические средства наглядности (графики,таблицы и др.)для иллюстрации и аргументации.

3.Умение применять индуктивные и дедуктивные способы рссуждений,ви-деть различные стратегии решения задач.

4.Понимание сущности алгоритмических предписаний и умений действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.

1.Умение работать с математическим текстом(анализировать, извлекать необходимую информацию),грамотно применять математическую терминологию и символику,использовать различные языки математики.

2.Овладение приёмами решения уравнений,систем уравнений, умение использовать идею координат на плоскости для интерпретации уравнений,систем уравнений; умение применять алгебраические преобразования, аппарат уравнений для решения  задач из различных разделов курса.

3.Умение применять   изу-

ченные понятия,

результаты, мето-

ды для решения задач практического характера и задач из смежных дис-

циплин с исполь-

зованием при не-

обходимости справочного материала.

1.Определяет является ли пара чисел решением данного уравнения с двумя переменными, приводит примеры решения уравнений с двумя пере-

менными.

Решает  зада-

чи ,алгебраи-

ческой моделью которых является уравнение с двумя переменны-

ми; находит целые реше-

ния путем пе-

ребора.

3.Решает системы двух

уравнений с двумя переменны-

ми ,указанные в содержании.

4.Решает тек-

стовые задачи алгеб-

раическим способом; переходит от

словесной формулиров-

ки условия задачи к алге-

браической модели путем составления системы уравнений; решает соста-

вленную систему урав-

нений; интерпретирует результат.

-Текстогра-

фические

ЭОР

-визуаль-ные и звуковые

ЭОР

-слайды  к

урокам.

2 самос-

тоятельные

работы,

1тести-

рование,

1конт-

рольная

работа.

19.03-

24.04