Решение задач на концентрацию
план-конспект урока по алгебре (9 класс) по теме

МОУ "Гимназия "Дмитров""

Московская область

г. Дмитров

Решение задач на концентрацию

Дмитров, 2013

21. 01. 2013 год

Открытый урок в 9 «А» классе по теме: «Решение задач на концентрацию»

Учитель математики гимназии «Дмитров»:  Сергеева Ирина Анатольевна

Цель урока: повторить решение текстовых задач на концентрацию при подготовке к ГИА. Воспитывать интерес к предмету через межпредметные связи с химией. Развивать устную и письменную речь, внимание и логическое мышление

Задачи:

1. Повторить теоретический материал по теме
2. Выполнить практическую работу
3. Решить задачи из сборника ГИА

Ход урока

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Класс делится на 4 группы. В каждой группе назначается капитан. Он отвечает за то, что бы у каждого члена команды все задания были выполнены, если нужно оказывает помощь, в конце урока подводит итог работы всей группы.

2. ПОВТОРЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

1.Сформулируйте определение концентрации

2.Запишите формулу для вычисления концентрации

3.Объясните значение высказывания «Концентрация раствора 23%»

4. Объясните значение высказывания «Молоко имеет 1,8% жирности»

5.Сколько сахара содержится в 200 г 10% -го сахарного сиропа?

6.К одной части сахара прибавили 4 части воды. Какова концентрация полученного раствора?

7.Сколько граммов воды надо добавить к 80 г раствора, содержащего 15% соли, чтобы получить 12% раствор?

ДЕМОНТРАЦИЯ ПРОГРАММЫ ТУРБО-ПАСКАЛЬ

3. ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ (сопроводив ее всеми необходимыми расчетами)

Практическая работа «Приготовление растворов поваренной соли и вычисление концентраций»

Фамилия, Имя…………………………………………………………………………………..

Этапы практической работы

1.Приготовьте 100 г  10%-ого раствора поваренной соли (9%, 8%. 7%) – используйте для этого колбу.

Запишите сколько граммов нужно взять воды и сколько граммов соли?

2. Рассчитайте, сколько воды нужно добавить к вашему раствору, чтобы его концентрация стала равной 6 %  (6%, 5%, 4%).  Приготовьте новый раствор.

3.Отлейте 50 г нового раствора в мерный цилиндр и вычислите, сколько грамм соли в нем.

4. ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ
5. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИЗ СБОРНИКА ГИА (стр.52, № 4.1.81)

При смешивании первого раствора кислоты, концентрация которого 20%, и второго раствора этой же кислоты, концентрация которого 50%, получился раствор, содержащий 30% кислоты. В каком отношении были взяты первый и второй растворы?

Составим уравнение:

0,3(x+y)= 0,2x+0,5y;  x=2y;   x:y=2:1

Ответ: 2:1

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:  сборник ГИА, стр.78, Вариант 4, № 26
8. Используемая литература:

- Лысенко Ф.Ф. Подготовка к ГИА-2013, Ростов-на-Дону, 2012

- Ресурсы Интернет

Практическая работа «Приготовление растворов поваренной соли и вычисление концентраций»

Фамилия, Имя…………………………………………………………………………………..

Название Команды……………………………………………………………………………

Этапы практической работы

1.Приготовьте 100 г  7%-ого раствора поваренной соли – используйте для этого колбу.

Запишите сколько граммов нужно взять воды и сколько граммов соли?

2. Рассчитайте, сколько воды нужно добавить к вашему раствору, чтобы его концентрация стала равной 5 % .  (округлите до грамм)   Приготовьте новый раствор.

3.Отлейте 50 г нового раствора в мерный цилиндр и вычислите, сколько грамм соли в нем.