ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА ПО МАТЕМАТИКЕ «Процентные расчеты на каждый день» ДЛЯ 8 КЛАССА
рабочая программа по алгебре (8 класс) по теме

ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА ПО МАТЕМАТИКЕ

«Процентные расчеты на каждый день»

ДЛЯ 8 КЛАССА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Факультативный  курс «Процентные расчеты на каждый день» предназначен для учащихся 8-х классов общеобразовательной школы. Он расширяет и углубляет базовую программу.

                В основной школе представление о процентах учащиеся получают, но при решении задач возникают трудности, связанные с недостаточностью времени которое отводится на изучение данной темы. Поэтому считаю целесообразным уделить данной теме внимание и расширить при помощи проведения элективного курса.

            Это  особенно актуально в последние годы, при подготовке учащихся к ГИА. Современная жизнь требует от человека хороших знаний, умение решать задачи на проценты, пригодится учащимся в жизни при решении «жизненных» задач. Они  способствуют формированию у школьников  экономического мышления.

  Цели:

• Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни;
• Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию мышления, необходимого человеку для жизни в современном обществе и решения практических проблем.

    Задачи:

• Сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;
• Решать основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов;
• Привить учащимся основы экономической грамотности;

Тематическое планирование

(34 ч, 1 ч в неделю)

Содержание занятий 

1. Вводное занятие. Понятие процента. 

• история появления процентов; понятие процента
• Рассмотреть основные задачи на проценты: нахождение процента от числа, нахождение числа по его проценту, нахождение процента одного числа от другого;

2. Основные задачи на проценты.

• Рассмотреть основные задачи на проценты: нахождение процента от числа, нахождение числа по его проценту, нахождение процента одного числа от другого;

3.  Проценты и уравнения. 

•  Решение задач на составление уравнения с применением нахождения процента от числа.

4. Формула  «сложных процентов».

• Формула начисления «сложных процентов»
• Формула простого процентного роста

• Решение задач на применение этих формул

5. Процентные вычисления в жизненных ситуациях.

• Показ широты применения в жизни процентных расчетов.
• Введение базовых понятий экономики:6 процент прибыли, стоимость товара, изменения тарифов и т.д.
• Решение задач, связанных с банковскими расчетами

6. Задачи на процентное отношение, концентрацию. 

• Понятие концентрации вещества, процентного раствора
• Формирование умения работать с законом сохранения массы

7. Решение задач по всему курсу        .

Обобщение полученных знаний при решении задач на проценты.

8. Итоговое занятие.

• Итоговая проверочная работа

Литература

1. «Энциклопедический словарь юного математика» Составитель Савин А.П., Москва, «Педагогика», 1989г.
2. И.Н. Петрова. Проценты на все случаи жизни. – Челябинск. Южно-Уральское книжное издательство, 1996.
3. М.В. Лурье, Б.И. Александров. Задачи на составление уравнений. Учебное руководство. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1990г.
4. Симонов А.С. Проценты и банковские расчеты // Математика в школе - №4, 2001.
5. Симонов А.С. Экономика на уроках математики. – М.: Школа – Пресс, 2000.
6. В.Н. Студенецкая, Л.С.Сагателова «Сборник элективных курсов. Математика 8-9 классы», выпуск 1.-Волгоград, издательство «Учитель», 2007.

Календарно – тематическое планирование

на 2013 – 2014 учебный год.