Контрольные работы по математике в 10-11классах
учебно-методический материал по алгебре (10 класс) на тему

Контрольная работа по математике №2

  в 11 классе

Вариант I

1. Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетом 12 см и гипотенузой 13 см. Найдите полную поверхность призмы, если боковая грань, содержащая неизвестный катет основания, является квадратом.

2. В основании прямого параллелепипеда лежит квадрат. Диагональ параллелепипеда равна d и образует с плоскостью боковой грани угол α. Найдите:

А)боковую поверхность параллелепипеда;

Б)площадь диагонального сечения.

Вариант II

1. Основание прямой призмы – равнобедренный  треугольник, в котором высота, проведённая к основанию, равна 8см. Высота призмы равна 12см. Найдите полную поверхность призмы, если боковая грань, содержащая основание треугольника является квадратом.

2. В правильной четырёхугольной призме диагональ боковой грани равна d.

Диагональ призмы образует с плоскостью боковой грани угол α. Найдите:

А) боковую поверхность призмы;

Б)площадь диагонального сечения

Контрольная работа по математике №4

В 11 классе

Вариант I

1. Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна 4 см, а апофема образует с плоскостью основания угол60®. Найдите

А)высоту пирамиды;

Б)боковую поверхность пирамиды.

2. Основание пирамиды – правильный треугольник. Две боковые грани пирамиды перпендикулярны плоскости основания – а третья наклонена к ней под углом α. Высота пирамиды равна H. Найдите полную поверхность пирамиды.

3. Боковые рёбра треугольной пирамиды взаимно перпендикулярны и равны. Боковая поверхность пирамиды равна S. Найдите площадь основания пирамиды.

Вариант II.

1.Высота  правильной четырёхугольной пирамиды равна 4 см,  а её апофема образует с высотой угол 45®. Найдите

А) площадь основания  пирамиды;

Б)боковую поверхность пирамиды.

2.Основание пирамиды – правильный треугольник со стороной а. Две боковые грани пирамиды перпендикулярны плоскости основания, а третья наклонена к ней под углом α.  Найдите полную поверхность пирамиды.

3. Боковые рёбра треугольной пирамиды  равны, а плоские углы при её вершине – прямые. Площадь основания пирамиды равна Q. Найдите боковую поверхность пирамиды.

Контрольная работа по математике № 6

В 11классе.

Вариант I.

1. Радиус шара равен 17 см. Найдите площадь сечения шара, удалённого от его центра на 15 см.

2. Диаметр основания цилиндра равен 10 см. На расстоянии 3 см от оси цилиндра проведено сечение, параллельное оси и имеющее форму квадрата. Найдите:

А)площадь данного сечения;

Б) площадь осевого сечения.

3. Высота конуса H и составляет с образующей конуса угол α. Найдите площадь сечения, проведённого через середину высоты конуса параллельно плоскости основания.

Вариант II.

1.Радиус сферы равен 15 см. Найдите длину окружности сечения, удалённого от её центра на 12 см.

2.Радиус  основания цилиндра, осевое сечение которого – квадрат, равен 10 см. На расстоянии 8 см от оси цилиндра проведено сечение, параллельное оси . Найдите:

А)площадь осевого сечения;

Б) площадь данного сечения.

3. Хорда основания конуса равна α. Найдите площадь сечения, проведённого через середину высоты конуса параллельно плоскости основания.

Контрольная работа по математике №8

в 11 классе.

Вариант I

1. Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетами 3см и 4см.  Диагонали боковой грани, содержащей гипотенузу треугольника, равна 13см. Найдите объём призмы.

2. Апофема правильной четырёхугольной пирамиды равна l и образует с плоскостью основания пирамиды угол α. Найдите объём пирамиды.

3. Основание пирамиды – прямоугольник с углом между диагоналями 120®. Все боковые рёбра пирамиды равны 3см и наклонены к плоскости основания под углом 45®. Найдите объём пирамиды.

Вариант II.

1. Основание прямой призмы – равнобедренный треугольник, в котором боковая сторона равна 5см, а высота, проведённая к основанию – 4см.

Диагональ боковой грани, содержащеё основание треугольника, равна 10см. Найдите объём призмы.

2. Боковое ребро правильной четырёхугольной пирамиды равно h и наклонено к плоскости основания пирамиды под углом α. Найдите объём пирамиды.

3. Основание пирамиды – ромб с большей диагональю 12 см и острым углом 60®. Все двугранные углы при основании пирамиды равны 45®. Найдите объём пирамиды.

Контрольная работа по математике № 10

 11 классе

Вариант I

1. На расстоянии 4см от центра шара проведено сечение, диаметр которого равен 6см. Найдите площадь поверхности и объём шара.

2. Прямоугольный треугольник с катетом 3см и противолежащим ему углом 30® вращается вокруг данного катета. Найдите полную поверхность тела вращения и объём  получившейся фигуры.

Вариант II.

1.Диаметр сечения шара, удалённого от центра шара на расстоянии 3см, равен 8см. Найдите площадь поверхности и объём шара.

3. Прямоугольный треугольник с катетом 6см и прилежащим к нему углом 60® вращается вокруг второго катета. Найдите объём и полную поверхность тела вращения.

Контрольная работа по математике №11

в 11 классе.

Вариант I

1. На тарелке лежат пирожки: 2 с капустой, 3 с мясом, 5 с картошкой. Найдите вероятность, что наугад выбранный пирожок окажется с мясом.
2. Бросают два игральных кубика. Найдите вероятность того, что в сумме выпало 5 очков.
3. Сколько различных трёхзначных чисел можно составить из цифр 123?
4. Дан ряд чисел 12,15,14,14,20,21,19,14,16,20. Найдите среднее арифметическое , размах, медиану и моду этих чисел.

Вариант II

1.В автопарке стоят 10 такси: 4 белых, 4 красных и 2 зелёных. Клиент вызывает такси. Найдите вероятность, что свободным окажется белое такси.

2. Бросают две монеты. Найдите вероятность, что выпадет два орла.

3.Сколько различных трёхзначных чисел можно составить и цифр 456?

4. Дан ряд чисел 17,14,18,22,20,18,18,15,13,10. Найдите среднее арифметическое, размах, медиану и моду этих чисел.

Итоговая контрольная работа по математике №12

в 11 классе.

                                                      Вариант I.

1. Сторона основания правильной четырёхугольной призмы равна 5 см, а диагональ боковой грани – 13см. Найдите боковую поверхность и объём призмы.

2. Вычислите.

1. 2log36-log312
2. 3log21/8 + 10lg2+lg5

3. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции.

У=х4-2х2-3

4. Решите уравнение.

(1/5)3-2х=125

Вариант II.

1. Боковое ребро правильной четырёхугольной призмы равно 6см, а диагональ боковой грани – 10см. Найдите боковую поверхность и объём призмы.

2.  Вычислите.

a)2log31/27+6log672-log62

          Б)3lg5+lg8

3  Найдите наибольшее и наименьшее значение функции.

У=-х4+18х2+2

4. Решите уравнение.

(1/3)4-2х=9

Контрольная работа  по математике № 1 в 10 классе.

Вариант I

1. Найдите значение выражения:

        а)  2cos 60º  - 3 tg45 º +  sin 270 º.

        б). 4sin 210º - ctg 135 º.

2.Сравните с нулем значение выражения  , если 90º < < 180 º.

3. Найдите значения sin и ctg ,  зная, что cos и   <  < 2.

     4.  Упростите выражение   sin

     5.  Расположите в порядке возрастания числа sin 3;             соs 0,2;        cos 4,2.

ВариантII

1. Найдите значение выражения:

        а)  2cos 30º  -√ 2 tg45 º +  cos 270 º.

        б). 4cos 210º - tg 135 º.

2. Сравните с нулем значение выражения  , если 0º < < 90 º.
3. Найдите значения sin и ctg ,  зная, что cos=-0,6 и  180◦<  < 270◦.

     4.  Упростите выражение   cos2α-4sin2α/2cos2α/2

     5.  Расположите в порядке возрастания числа cos 3;             соs 0,2;        cos 3,2.

Контрольная работа № 2

Тема: «Тригонометрические формулы.

Преобразование тригонометрических выражений с помощью этих формул».

4. Найдите значение:

        а)  ;

        б).  

5. Упростите выражение  
6. Постройте график  функции y = cos x.     Какая из точек   Мпринадлежит этому графику?

        -----------------------------------------

7. Дана функция у = 1 – 2sin x.  Найдите:

        а)  область определения и область значений этой функции;

        б)  все значения х, при которых у = -1.

Контрольная работа №3

Тема: «Тригонометрические функции числового аргумента. Основные свойства  функций».

1. Изобразите схематически график функции f(x)  и перечислите ее основные свойства:

                 а).    у  = 0,5sin2x + 2.        б). у = (х – 2)4.        

2. Докажите, что функция         f(x) =  2х3  –  tg x  является нечетной.

--------------------------------------------------------------------------------        

3.  Расположите в порядке убывания числа  cos(-1,1);         cos 0,2;        cos 2,9;        cos 4,2.

Контрольная работа № 4.

Тема: ««Тригонометрические уравнения, системы уравнений, неравенства»

1. Решите уравнение:

        а).  2cosx – 1 = 0;

        б).  cos2x + 3sinx – 3 = 0;

        в).  2sin2x – sin2x = cos2x.

2. Решите неравенство sin x         

----------------------------------------------

3. Решите уравнение  cos 3x + cos = 0 и  найдите  все его корни, принадлежащие промежутку

Контрольная работа №5.

Тема: «Производная»

Найдите производную данных  функций.

        а).  f(x) =

1. Вычислите:

        а).  f’, если      f(x) = x cosx.

        б) .  f ’(-1),  если f(x) = (3x + 4)5.

---------------------------------------------

3.    Найдите все значения  х, при которых    f ’(-1) = 0, если  f(x) = cos 2x + .

4. .    Найдите все значения  х, при которых    f ’(х)  0, если f(x) = 6х – х3.                

Контрольная работа № 6.      

Тема: «Применение производной»

1. Решите неравенство х- 0.
2. К графику функции f(x) = х5 – 6х3 проведена касательная через его точку с абсциссой х0 =1. Вычислите тангенс угла наклона этой касательной к оси абсцисс.

3. Прямолинейное  движение точки описывается законом x(t) = t4 – 2t2. Найдите ее скорость и ускорение в момент времени t = 3. (Время измеряется  в секундах, перемещение – в метрах.)

        ------------------------------------------------------

4. Найдите наибольшее и наименьшее значения  функции f(x) = х3 – 3х2 + 4 на промежутке [0;4].
5. Представьте число 42 в виде суммы трех положительных слагаемых таким образом, чтобы их произведение было наибольшим. А два слагаемых были пропорциональны числам 2 и 3.

Контрольная работа по математике № 1 в 11классе.

Вариант I

1. Докажите, что функция F является первообразной для функции f на множестве R

а). F(x) = x4 – 3,        f(x) = 4x3.

б). F(x) = 5x – cosx,                f(x) = 5 + sinx.

         2. Найдите общий вид первообразной для функции:

а). f(x) =

б). f(x) = x2(1 – x).

                    в). f(x) = 4 sinxcosx.

       3. Для функции f(x) = найдите первообразную график которой    проходит через точку М().

ВариантII

1. Докажите, что функция F является первообразной для функции  fна множестве R

А) а). F(x) = x3 – 3,        f(x) = 3x2.

б). F(x) = 7x – sinх,                f(x) = 7 –cosх.

         2. Найдите общий вид первообразной для функции:

а). f(x) = х3-3 sinх

б). f(x) = x(1 + x).

 в). f(x) = 2 sinxcosx.

       3. Для функции f(x) = 3х2-4х  +2 найдите  первообразную график которой     проходит через точку      А(-1;0)

Контрольная работа по математике № 3

 11 классе

Вариант I

1. Вычислите интеграл:

а).

2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 1 – х2;        у = 0;        х = -1.

3. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у =    и:

а)  касательной к этому графику в его очке с абсциссой х = -2 и прямой х = 0;

б)  касательными к этому графику в его точках с абсциссами х = -2  и  х = 2.

Вариант II

1. Вычислите интеграл:

а).  

               2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 1 + х2;            у = 0;        х = 1.

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = х2+1   и:

а)  касательной к этому графику в его очке с абсциссой х = 2 и прямой х = 0;

б)  касательными к этому графику в его точках с абсциссами х = -2  и  х = 2.

Контрольная работа  по математике№5

в 11 классе.

Вариант I

1.Упростите выражение:  

2. Решите уравнение

3. Решите систему уравнений

1. Решите неравенство

Вариант II

1.Упростите выражение: х-х⅔                х⅓+1

                                   х⅓-1                 х⅓-1

  2. Решите уравнение:√6-4х-х2-х=4                

3. Решите систему уравнений х+у+√ху=7

                                                         Ху=4

4.Решите неравенство √х2-3х-4≥х-2

Контрольная работа по математике № 7.

в 11 классе

1. Дана функция y = .

а). постройте график этой функции;

б). Опишите свойства этой функции.

     2Сравните числа:        а). 2,7π  и  2,73;                б).

     3 Решите уравнение 9х - 7· 3х – 18 = 0.

     4 Решите неравенство

    5 Решите уравнение

   6. Решите систему уравнений:  

Вариант II

  1. Дана функция y =(1/2)х+2-2.

а). постройте график этой функции;

б). Опишите свойства этой функции.

2.Сравните числа:        а)0,7-√2 и 0,7√0,5;                б). log√3∏ и log√3√8

3Решите уравнение 5х – 0,2х-1 = 4.

4Решите неравенство log1/3(4+х)≤-2

5Решите уравнение log8х+log2х=4

6Решите систему уравнений:  log2(3х-1)-log2у=3,

21+log2(х+у)=8

Контрольная работа по математике № 9

В 11 классе.

Вариант I

1. Найдите  ,    ,        если

2. Докажите, что функция у = cos(4x  -1) является решением дифференциального уравнения

                        у” = - 16у.

3.  Составьте уравнение касательной, проведенной  к графику функции у = е через его точку пересечения с осью ординат.

4. Найдите промежутки возрастания и убывания функции у = 2хех.

5. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями  ,        у = 4,        х = 4

Вариант II

1. Найдите  ,   2,        если f(х)=4lnх

2. Докажите, что функция у = е2х является  решением дифференциального уравнения

                        У, = 2у.

2. Составьте уравнение касательной, проведенной  к графику функции

у = 32х через его точку пересечения с осью ординат.

4. Найдите промежутки возрастания и убывания функции у = ех3х.

5. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями  ,        у = 1,        х = 3