Урок "Задачи на все действия с натуральными числами"
методическая разработка (алгебра, 5 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Урок
Учитель математики МБОУ
«Краснобаррикадная СОШ»
Андреева А.М.
р.п. Красные Баррикады
2011 год
Цель урока: повторить порядок выполнения действий, закрепить навыки решения задач на все действия с натуральными числами.
Знания и навыки: знать порядок выполнения действий и уметь выполнять все действия с натуральными числами, используя законы сложения и умножения.
Ход урока:
- Организационный момент: Сообщение ученикам темы и цели урока, раздача карточек.
Карточки
Вариант I Вариант II
- Решите уравнения: 1. Упростите выражение:
а) 474 + m = 500 а) 25х + 15х
б) y – 708 = 194 б) 8m + m
2. Раскройте скобки: в) 12y – 3y
а) (8 + m) × 12 г) 9a + 9a – 4a
б) 10 × (y + 11) 2. Решите задачу:
в) (а – 15) × 4 Масса 7 пачек печенья 1 кг 750 г.
г) 9 × (15 – с) Какова масса одной пачки
печенья? Сколько весят 3 таких
пачки печенья?
Карточки I варианта рассчитаны на слабоуспевающих учеников, а II варианта – на успевающих на «4» и «5». Ученики решают задания в тетрадях во время устного счета.
- Устный счет
- На доске записаны выражения. Надо найти их значение.
325 : 5 × 0 × 2
(35 - 5×7) × 12
18 : 2 + 11
- Учитель читает задание, дети отвечают.
- Какое число больше 37 на 7? (ответ 44)
- Какое число меньше 45 в 9 раз? (ответ 5)
- Какое число меньше 120 на 25? (ответ 95)
- Какое число больше 58 в 100 раз? (ответ 5800)
- На доске записаны равенства:
351 * 60 = 291 (минус)
45 * 4 = 180 (умножить)
67 * 1 = 67 (умножить или разделить)
320 * 0 = 320 (плюс или минус)
Какой знак действия надо поставить вместо звездочки, чтобы получилось верное равенство?
По окончании устного счета собрать карточки и оценить работу по ним.
- Упражнения
Задание 1
На доске изображены цветы (три по числу вариантов). Каждый ряд обозначает вариант. Ученики каждого ряда самостоятельно выполняют действия, указанные на лепестках цветка, записывая вычисления в тетради. Первые, решившие свое задание получают оценку.
Вариант I
Вариант II
Вариант III
Вариант I
- 625: 25 = 25
- 2000 – 25 = 781
- 1387 + 25 = 1412
- 203 × 25 = 5075
Вариант II
- 144 : 12 = 12
- 971 – 12 = 959
- 12 × 80 = 960
- 5679 + 12 = 5691
- 304 × 12 = 3648
Вариант III
- 1024 : 32 = 32
- 30008 – 32 = 29976
- 2385 + 32 = 2417
- 32 × 70 = 2240
- 108 × 32 = 3456
Задание 2
Решить задачу-шутку № 540. Один ученик решает у доски.
Гусят - ? - ? на 94 лапы м
Решение:
- 392 – 94 = 298 (лап) – у гусят
- 392 : 4 = 98 (телят) – на лугу
- 298 : 2 = 149 (гусят)
Ответ: на пастбище паслось 98 телят и 149 гусят.
Задание 3
Решить уравнение. У доски решают 3 человека (по одному от каждого варианта)
Вариант I
а) 67n = 6432 Ответ: n = 96
б) y : 56 = 65 Ответ: y = 3640
Вариант II
а) 53а = 4452 Ответ: а = 84
б) 5243 : х = 49 Ответ: х = 107
Вариант III
а) 43 m = 903 Ответ: m = 21
б) 7511 : y = 37 Ответ: y = 203
Задание 4
Весь класс выполняет упражнение № 563. Один ученик у доски.
- Подведение итогов урока
Подведение итогов урока, объявление оценок за урок, домашнее задание.
Домашнее задание: № 523, № 527
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/12/picture-81718-1507832130.jpg)
урок-игра по математике 5 класс "Натуральные числа. Арифметические действия над натуральными числами"
Урок в форме игры. Предназначен для повторения всез арифметических действий над натуральными числами. Из-за нетрадиционной игровой формы проведения заинтересовывает детей с различным уровнем подготовк...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/06/picture-129616-1365277217.jpg)
Разработка урока математики в 5 классе "Натуральные числа. Арифметические действия с натуральными числами."
урок обобщения и систематизации знаний...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/04/picture-334108-1383586803.jpg)
Тест для обучающихся 5 класса по теме: "Натуральные числа. Действия с натуральными числами"
Тест состоит из 10 заданий в форме тестов ГИА. Приведен ключ к тесту и порядок перевода баллов в оценку....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/10/picture-561496-1420886305.jpg)
Методическая разработка урока по математике в 5 классе " УРОК–ПУТЕШЕСТВИЕ К ОСТРОВУ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ "
Урок-путешествие. Первый урок математики в 5 классе позволяет повторить знания, полученные в начальной школе,с использованием игровых технологий....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/01/picture-980843-1512147268.jpg)
УРОК–ПУТЕШЕСТВИЕ К ОСТРОВУ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ И ДРОБЕЙ. ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ И ДРОБЯМИ
Данный урок разработан с целью повторить и систематизировать базовые знания, полученные за первое полугодие полученные на уроках математики в 5 классах....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/14/picture-391745-1431626188.jpg)
Тест "Действия с натуральными числами", "Порядок действий в числовом выражении"
Интерактивные тесты для 5-го класса. Для работы с тестом скачайте документ WORD, нажмите на гиперссылку нужного теста, скачайте тест с облака, откройте его с помощью программы MY TEST....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/22/picture-670361-1442949647.jpg)
Обозначение натуральных чисел Все действия с натуральными числами
Урок-путешествие к острову Натуральных Чисел.Все действия с натуральными числами...