Открытый урок по математике в 6 классе по теме "Дробные выражения"
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Разработка урока

по теме «Дробные выражения»

в 6 классе.

Учителя математики МОУ СОШ №3

Перекальской Л.А.

г. Пугачев

2011-2012 уч. г.

Тема урока: Дробные выражения.

Дидактическая цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить и усовершенствовать навыки действий над обыкновенными дробями; повысить интерес к предмету в процессе повторения пройденного материала.

Развивающая цель: Развитие логического мышления, математической речи.

Воспитательная цель: Воспитание познавательной активности учащихся; воспитать культуру общения  и аккуратность.

Ход урока:

1. Организационный момент

 Ребята, французский писатель ХIХ столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только весело….Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».

Так вот, давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету писателя, будем активны, внимательны, будем поглощать знания с большим желанием, ведь они пригодятся вам в вашей дальнейшей жизни.

Тема нашего занятия «Дробные выражения». Сегодня на уроке мы повторим основные действия с дробями и закрепим их при нахождении значения дробного выражения.

2. Повторение

1. Индивидуальная работа по карточкам.  

Найдите значение выражения:

1) ;       2);        3);      4).

Земля, одна из девяти планет Солнечной системы.

Площадь поверхности 510 млн. км. Площадь суши 149 млн. км.

2. Проверка домашнего задания

1. Устная работа с классом.

1. Найдите: 2,4 : 0,03; 13 : 0,26; 25% от 0,02; 13,7*9,7-9,7*3,7;

 (0+1) : 1,25

2. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
3.  № 701 стр. 113

3. Самостоятельная работа по вариантам (с самопроверкой)

Выполнив задание, учащиеся 1 варианта узнают, как называется самое глубокое озеро в мире. Его называют «жемчужиной» нашей планеты, так как в нем самая чистая вода. (Байкал) Учащиеся 2 варианта узнают, что впадает в это озеро много рек, а вытекает одна. (Ангара-река, многоводный приток Енисея.)

Вариант-1

Й           =

К       3   1 =

А       3:  2 =

Л       3:   2 =

Б          2   1 =

Вариант-2

Н           =

А        3    =

Р        1:  2 =

А         1:    1 =

Г               1     2 =

4. Двое учащихся выполняют задание у доски (самостоятельно):

1. Определить глубину озера Байкал.

                   = 1620(м)

2. Вычислить, сколько процентов земной поверхности покрыто водой.

          = 67%

Весь класс выполняет задание, и определяет, сколько процентов составляет пресная вода от всех водных запасов. ( Первый кто выполнит задание, записывает решение на доске.)

           = 2%

5. Один ученик выполняет №711 (учебник).

6. Итог урока.

Сегодня на уроке я закрепил…

Сегодня на уроке я повторил…

Сегодня на уроке я узнал….

7. Домашнее задание. 

П. 19., № 716(з); 712(а, б); 720

Дополнительное задание

№721; 715 (2)