Самоанализ педагогической деятельности
учебно-методический материал

САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Анализ есть процесс оценки, расчленение целого.

Анализируя свою профессиональную деятельность можно констатировать, что в своей работе применяются социальные, профессиональные, специальные и организационные компетентности, направленные на формирование у учащихся знаний и умений, укрепление здоровья, умение анализировать и применять самостоятельное решение.

Считаю, что в своей работе недостаточно применяются новые педагогические технологии и компетенции.

Недостаточно применяются принципы воспитания. Способность осваивать какие-либо знания по собственной инициативе практически отсутствует.

Имеет место слабая психологическая подготовка, не применяется психологический тренинг, на низком уровне восстановительные мероприятия.

Считаю, что необходимы современные подходы к анализу и диагностики.

Анализ должен быть личностно-ориентированный, выражающийся в целенаправленном преобразовании.

Нужно учиться применять современные педагогические технологии и компетенции:

- верить в силы и возможности обучающихся;

- открытость к принятию других позиции;

-эмоциональную устойчивость;

- общую культуру;

- уверенность в себе;

- ставить педагогические цели и задачи сообразно возрастным и индивидуальным особенностям;

- умение вести самостоятельный поиск информации;

- умение принимать решение;

- умение оценивать, анализировать, диагностировать деятельность.

Анализ провёл                                                             Медведев С.Ф.