МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 69»

654102,  г. Новокузнецк, ул. Экскаваторная, 4а; ☎(3843) 99-86-01; e-mail: mouschool69@yandex.ru

ПАСПОРТ БЕЗОПАСНОСТИ

учебного кабинета № _______

 Ответственный за кабинет:

 Учитель ________________________________

г. Новокузнецк

РАЗДЕЛЫ ПАСПОРТА:

1. Техника безопасности и охрана труда в кабинете

1. Акт-разрешение на проведение занятий в кабинете
2. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (книжка или из интернета)
3. Должностные обязанности по ОТ учителя, классного руководителя.
4. Должностные обязанности по ОТ заведующего учебным кабинетом, мастерской, руководителя ОПТ, кружка, спортивной секции.
5. Раздел «Инструкции по охране труда педагога»
6. Раздел «Инструкции по технике безопасности, правила поведения для учащихся»
7. График проведения инструктажей с учащимися
8. Журнал инструктажей с учащимися
9. Поэтажный план эвакуации (делаете копию)
10. Схема безопасного движения «Дом-Школа-Дом» (начальная школа, 5-е классы)
11. План воспитательных мероприятий по профилактике и обеспечению безопасности здоровья и жизни учащихся на 2018-2019 учебный год

2. Занятость кабинета
3. Внеурочная деятельность, кружки
4. Внеурочные часы работы кабинета
5. Оборудование кабинета
6. Технические средства обучения учебного кабинета
7. Продолжительность сквозного проветривания
8. Журнал температурного режима
9. Журнал административно – общественного контроля.
10. Протокол рассаживания учащихся в кабинете № _______ (для начальных классов)
11. Методические разработки мероприятий по безопасности жизнедеятельности.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ЗАВЕДУЮЩЕГО УЧЕБНЫМ КАБИНЕТОМ

Ф.И.О.

- осуществляет организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест учебного оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря;

- не допускает проведения учебных занятий, работы кружков, секций в не оборудованных для этих целей и не принятых в эксплуатацию помещениях, а обучающихся, воспитанников к проведению занятий или работ без предусмотренной спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты;

- разрабатывает и периодически рассматривает, не реже одного раза в 5 лет (либо при пересмотре межотраслевых и отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда, изменений условий труда работников, внедрения новой технологии, по результатам анализа материалов расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний, по требованию органов Федерального надзора), инструкции по охране труда, представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения;

- контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места - инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;

- проводит или организует проведение преподавателем инструктажа по охране труда обучающихся, воспитанников с обязательной регистрацией в журнале установленного образца (классном журнале);

- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения руководителя образовательного процесса о факторах, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма работающих, обучающихся и воспитанников (заниженность освещенности, шум пускорегулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);

- подает в установленном порядке заявки на спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты для работников, обучающихся, воспитанников;

- немедленно сообщает руководству, профкомитету о каждом несчастном случае, происшедшем с работником, обучающимся или воспитанником;

- несет ответственность в соответствии с действующим законодательством о труде за несчастные случаи, произошедшие с работниками, обучающимися, воспитанниками во время образовательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда.

С должностными обязанностями ознакомлен:

________________________ (Ф.И.О.)

               Роспись

28.08.2018 г.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

 УЧИТЕЛЯ, КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Ф.И.О.

- перед началом занятий проводят проверки рабочих мест, исправности состояния оборудования и технических средств обучения;

- обеспечивают безопасное проведение образовательного процесса, занятия проводят при наличии условий, требуемых правилами и нормами техники безопасности, противопожарной безопасности, производственной санитарии, включают вопросы охраны труда в планы практических занятий;

- оперативно извещают руководство образовательного учреждения о каждом несчастном случае, принимают меры по оказанию первой доврачебной помощи;

- вносят предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводят до сведения заведующего кабинетом, руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся, воспитанников;

- проводят инструктаж обучающихся, воспитанников по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажа (классном журнале);

- организуют изучение обучающимися, воспитанниками правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту и на воде и т. д.;

- несут ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса;

- осуществляют контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.

С должностными обязанностями ознакомлен:

________________________ (Ф.И.О.)

               Роспись

28.08.2018 г.

ИНСТРУКЦИЯ

по ОТ и ТБ при проведении занятий в кабинете начальных классов

ИОТ – 008 – 2018

1.        Общие требования безопасности.

1. К занятиям в кабинет допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по ОТ и ТБ.

1. Опасные факторы:

а)        нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

б)        нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости в кабинете;

в)        поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;

г)        застекление окон должно быть аварийно безопасно.

1.3.        При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего. При необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2.        Требования безопасности перед началом занятий.        

1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников.
2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

а)        светильники должны быть надёжно подвешены к потолку;

б)        коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.

3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20° С.

3.        Требования безопасности во время занятий.

1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.
2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.
3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами.
4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.
5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Очистку светильников производить не реже одного раза в три месяца.
7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, учащимся запрещается открывать окна, вставать на подоконник.

4.        Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.
2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить дежурному администратору.
3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета в соответствии с планом эвакуации в школе, закрыть окна и двери кабинета, взять классный журнал.
4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5.        Требования безопасности по окончании занятий.

1. Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.
2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.

Составил  зам. директора по БЖ – Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда и правилам поведения учащихся

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 69»
(вводный инструктаж)

ИОТ – 010 – 2018

1. Общие требования безопасности

1. Средняя общеобразовательная  школа  расположена в микрорайоне, имеющем ряд опасных для жизни и здоровья факторов:
   — вблизи школы проходит автодорога.
2. По дороге в школу и обратно необходимо:
   — переходить дорогу только в установленных местах
   — предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет;
   — осуществлять переход через железнодорожные пути в установленных для этого местах, при переходе убедиться в отсутствии близко идущего железнодорожного транспорта.
3. В школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: химический, физический, биологический, информатики и ВТ, мастерские технического и обслуживающего труда, спортивный зал. Во время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране труда и требования учителя.
4. Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:
   — бегать и толкаться во время перемен;
   — прыгать через ступеньки лестницы, кататься на перилах, перешагивать или опасно перегибаться через них;
   — оставлять в коридорах разлитую на полу воду;
   — качаться на трубах парового отопления.
5. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы. Медицинский кабинет находится на I этаже. Медицинские аптечки имеются в кабинетах химии, физики, биологии, информатики, трудового обучения, начальных  классов, в спортивном зале, кабинетах директора школы и заместителя директора.
6. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю или администратору. При пожаре звонить по телефону 01 , вызов милиции 02, вызов скорой помощи 03 . Телефон находится в секретарской на II этаже и  у дежурных на I этаже.
7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается голосовым сигналом «Внимание! Внимание!». Учащиеся покидают помещение класса и организованно выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации. В случае поступления сигнала «химическая тревога» движение колонны происходит в направлении, перпендикулярном направлению ветра.
8. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом охраннику или ближайшему учителю.
9. Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.
10. Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажженные спички в мусорные баки, засорять канализацию посторонними предметам и, оставлять открытыми водопроводные краны.
11. Участвуя в проведении санитарных часов, необходимо соблюдать меры безопасности; при мытье окон запрещается высовываться из них.
12. В школе не допускается применение психического и физического насилия в отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.  
13. Ученики школы должны выполнять требования дежурных учителей и учащихся.

2. Общие правила поведения для учащихся.

1. Регулярно посещать уроки обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др.)
2. Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие.
3. В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.
4. Регулярно готовить домашние задания
5. Соблюдать в школе чистоту и порядок.
6. В осеннее – весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную обувь; переобуваться перед началом первого урока на 1 этаже школы
7. Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.
8. Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.
9. Быть аккуратным, носить опрятную одежду.
10. Иметь спортивную форму для уроков физкультуры и спецодежду для уроков труда.
11. Соблюдать дисциплину, как на уроках, так и на переменах.
12. По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.
13. Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, Уважительно относиться к товарищам.
14. Не допускать в помещении школы нецензурную брань выражения, унижающие достоинство человека.
15. Не допускать случаев физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.
16. Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.
17. Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним, не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перегибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности.

3. Правила поведения в столовой

1. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и график приёма пищи, входить и выходить из помещения, не вносить сумки и портфели. Нельзя находиться в столовой в верхней одежде и головном уборе.
2. Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.
3. Занять своё место за обеденным столом, не оставлять продуктов питания на столах, не сорить на пол.
4. Соблюдать правила культуры поведения за обеденным столом.
5. Не разговаривать во время обеда, не толкать соседей, не мешать приёму пищи  товарищей.
6. Осторожно, не торопясь, принимать горячую пищу.
7. По окончанию приема пищи убрать своё место за обеденным столом, посуду сдать в мойку.
8. Вымыть тщательно с мылом руки.
9. Выходить из обеденного зала спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину и порядок.

Составил  зам. директора по БЖ – Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по оказанию первой помощи пострадавшему для учащихся

ИОТ – 011 – 2018

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:
— в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;                                        

— в слесарной и столярной мастерских;
— в спортивном зале;
— в учительской и приемной.
1. В случае поражении электрическим током необходимо: 
1.1. Освободить пострадавшего от действия тока:
отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя;
— перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;
— отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;
— при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.
1.2. Вызвать скорую медицинскую помощь.
1.3. Оказать первую медицинскую помощь:
—  уложить пострадавшего на подстилку;
— распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;
— дать нюхать нашатырный спирт;
— обрызгать лицо и шею холодной водой;
— растереть грудь и конечности спиртом;
— при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.
2. При отравлении угарным газом необходимо: 
— вынести пострадавшего на свежий воздух;
— поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;
— при необходимости применить искусственное дыхание;
— после восстановления дыхания дать валериановых капель.
3. При порезах необходимо:
— при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее;
— промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);
— обработать рану йодом;
— наложить повязку;
— при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.                                                                                

 4. При ушибах:
— положить на место ушиба холодный компресс;
— забинтовать ушибленное место.
5. При термическом ожоге:
— смочить обожженное место спиртом или раствором соды;
— наложить марлю, смоченную в растворе марганцовокислого калия;
— забинтовать.
6. При ожоге едкими щелочами: 
— обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;
— смазать борным вазелином;
— наложить марлю или вату;
— забинтовать.
7. При ожоге кислотами:
— обильно смочить обожженное место раствором соды;
— наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;
— покрыть ватой;
— забинтовать.

Составил зам. директора по БЖ – Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

для обучающихся  школы

ИОТ – 012 – 2018

1. Общие требования безопасности.

1. При проведении занятий и в свободное время учащиеся должны знать и соблюдать требования пожарной безопасности установленные «Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации» и настоящей инструкцией разработанной на их основании.
2. Старшеклассники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения и правила пользования ими.
3. Учащиеся обязаны знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем учреждения.
4. При возникновении возгорания или при запахе дыма немедленно сообщить об этом преподавателю или работнику учреждения.
5. Учащиеся обязаны сообщить преподавателю или работнику учреждения о любых пожароопасных ситуациях.

Для младших школьников

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.
2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи.
3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
4. Нельзя разводить костры и играть около них.
5. Если увидели пожар, необходимо сообщить об этом родителям или другим взрослым.
6. В период новогодних праздников нельзя приносить в школу пиротехнические средства.
7. Нельзя бросать пустые пластиковые бутылки, закрытые крышкой в костер, печь.
8. Нельзя сушить на плите вещи и бумагу.

Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.
2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра.
4. Не позволяйте малышам самостоятельно включать телевизор.
5.  Уходя из дома, отключайте электроприборы от сети.
6. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости; зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
7. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющейся жидкости (бензин, солярка).
8. Не оставляйте незатушенных костров.
9. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух и сухую траву.
10. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных.
11. Не пытайтесь самостоятельно потушить пламя, захватившее большую территорию.

1. Действия учащихся во время пожара.

6. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику учреждения.
7. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
8. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по учреждению и действовать согласно указаниям работников учебного заведения.
9. По команде учителя (преподавателя) учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
10. При выходе из здания находиться в месте, указанном учителем (преподавателем)
11. Внимание! Без разрешения администрации и педагогических работников учреждения учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества
12. Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить работникам образовательного учреждения

2. ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Приносить и пользоваться в учреждении легковоспламеняющимися, взрывоопасными, горючими материалами
2. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы
3. Разводить костры на территории учреждения
4. Использовать пиротехнические средства
5. Курить на территории учреждения

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам дорожно-транспортной безопасности и

безопасности на железнодорожных объектах

ИОТ – 013 – 2018

1. Безопасность пешехода:

1. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу. Меньше переходов — меньше опасностей.
2. Иди не спеша, всегда навстречу движущемуся транспорту. По обочине или подальше от края дороги.
3. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
4.  Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: может выехать автомобиль.
5. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
6. Прежде чем обходить транспорт, стоящий на обочине дороги – посмотри, нет ли движущегося транспорта. Не выбегай на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед близко идущим транспортом не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к аварии с тяжелыми последствиями.
7. Когда идешь по улицам города, будь осторожен,не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

10. . Переходи улицу только по пешеходным переходам.
11. . Прежде чем переходить улицу, посмотри налево, а потом направо, если проезжая часть свободна - иди. Если движение транспорта началось, подожди. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: стоящий человек в красном круге — все должны остановиться, зеленый идущий человек — можно переходить улицу. Переходить дорогу только в установленном месте!
12. . Улицу, где нет пешеходного перехода, сначала посмотрите налево,  затем направо и только после того, как убедитесь, что машин нет, можете переходить дорогу от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
13. . Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
14. .  Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся,  если необходимо перейти на другую сторону, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.
15. . Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги. Не катайтесь с горок около дороги, если возможен выезд санок на дорогу.

17. . Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом — помните, что автомобиль мгновенно не остановить.
18. . Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

2. Безопасность пассажира:

1. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
2. Веди себя спокойно, не шуми, не толкайся, занимай свободные места, предварительно предложив их пожилым людям или пассажирам с маленькими детьми и инвалидам.
3. Воздержись от пользования сотовым телефоном (телефон должен быть надежно спрятан в сумке или кармане одежды)
4. Стоя в проходе обязательно держись за поручни или за спинку кресла. Помни! – при резком торможении даже при небольшой скорости за счет инерции движения можно получить увечье или травму или нанести их другим людям.
5.  Не препятствуй закрыванию дверей, не высовывайся в оконные проемы, не открывай двери.
6.  В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
7. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
8. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
9.  Не заходи в салон с едой.

10. . Избегай в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или троллейбус, стой на хорошо освещенном месте рядом с другими людьми.
11. . Когда подходит автобус, не старайся стоять в первом ряду  - могуттолкнуть под колеса.

12. Нельзя спать во время движения, так как прирезком торможении можно получить травму.

2.13.Не прислоняйся к дверям, по возможности избегай езды на ступенях и в переходе.

2.14.Избегай пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также вагонов электропоездов.

2.15. Если тебе приходится ехать поздно, то садись около водителя ближе к проходу.

2.16.Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.

2.17. Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернись от него, не встречайся с ним глазами.

3. Безопасность велосипедиста: 

1. Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается с 14 лет. Такое правило введено не случайно. Дети младшего возраста, выезжая на улицу, подвергают свою жизнь опасности не только потому, что не знают Правила дорожного движения, но и потому, что они — дети. Попав в поток транспорта или проезжая перекрёсток, они могут растеряться, потерять управление и попасть под колёса идущей рядом машины. К сожалению, такие случаи ещё происходят на улицах наших городов и посёлков. 
2. Водитель велосипеда должен иметь при себе документ, подтверждающий знание Правил дорожного движения. 
3. Не разрешается ездить на велосипеде: 

• без номерного знака, звонка, с ненадёжными тормозами и рулевым управлением, а в тёмное время суток, кроме того, без зажжённого фонаря (фары) белого цвета спереди и красного фонаря (или светоотражателя) сзади; 
• по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров; 
• на расстоянии более одного метра от тротуара или обочины; 
• не держась за руль руками, вперегонки, цепляясь за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста; 
• в непосредственной близости к идущему впереди транспортному средству; 
• по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде. 

1. Запрещается перевозить на велосипеде: 

• предметы, которые могут помешать управлению им, или выступающие более чем на полметра по длине и ширине за габариты велосипеда; 
• пассажиров на раме или багажнике. Для перевозки ребёнка велосипед должен быть оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

1. Велосипедист не должен поворачивать налево и разворачиваться на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении. Запрещается буксировка велосипедов и велосипедистами. 

4. Безопасность на объектах железнодорожного транспорта:

Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

2. При движении вдоль железнодорожного пути не подходите ближе 3—5 м к крайнему рельсу, не слушайте музыку через гарнитуру телефона, будьте предельно внимательны, смотрите по сторонам.
3. На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на земле электропроводам.
4. Переходите железнодорожные пути только в установленных местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переходами, а там, где их нет, — по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути».
5. Перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход.
6. При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.
7. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии — когда нет близко идущего подвижного состава.
8. При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры. Не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе 2 м от края платформы во время прохождения поезда без остановки.
9. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда. Посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы, будьте внимательны: не оступайтесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.
10. На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов. При остановке поезда на перегоне не выходите из вагона.
11. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.
    

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
о мерах личной безопасности во дворе, на улице, дома, в
общественном месте

ИОТ – 014 – 2018

1. Прежде чем выйти из квартиры (дом посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.
2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей.
3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры.
5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоцикл) с незнакомыми людьми.
6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон, сотовый телефон), если рядом с домом нет взрослых.
7. Не носите с собой ценности, деньги без особой на то необходимости.
8. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам.
9. Гуляя по улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании, Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы, в магазин, на концерт. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
10.Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение жизни,
11. Если попали в западню — нападающих больше, они явно более сильнее, поблизости нет никого, кто бы мог помочь, то лучше отдайте вещь и деньги, которые они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже.
12.Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей и есть свет.
13.Никогда не играйте в азартные игры,особенно на деньги и со старшими ребятами или со взрослыми, знакомыми или нет.

14.Вцелях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
- старайтесь не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, в места досуга;
- чаще менять маршруты движения в школу, магазин;
- никогда не разговаривайте с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными;
- не садитесь в чужие машины, не ездите с незнакомыми людьми, всегда ставьте в известность родных о том, куда вы идете. Сколько вас будет, во сколько вернетесь
- оставьте номер телефона, по которому с вами можно связаться или адрес, по которому вы будете находиться.

Составил  заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

о правилах поведения учащихся в цирке, кинотеатре, театре, музее.

ИОТ – 015 – 2018

Все организованно входят в фойе учреждения.

1. Раздеваются, собирают свои вещи: шарфы, шапочки кладут в рукав одежды, обувь, при необходимости – в пакет.
2. Вся группа сдает свою одежду в одном отделении раздевалки.
3. Вещи сдавать культурно, перекинув через барьер. Получив номерок, отойти в сторону, куда укажет учитель.
4. Сдав вещи, все собираются вместе, учитель делит группу на части и все идут в туалет.
5. Опять все собираются организованно, посещают кафе, культурно поедят за столиками, вытирают руки салфеткой или платком.
6. В зрительный  зал входят своевременно, спокойно садятся на свои места, на мешая другим зрителям.
7. Во время представления не кричат, не отвлекают внимания зрителей, не шуршат бумагой.
8. После окончания представления не покидать зрительный зал до тех пор, пока представление не закончится.
9. Выходить из зала организованно, посетить туалет, спокойно построиться вдоль барьера, получить одежду, вести себя культурно.
10. Спокойно одеться, отойти в назначенное учителем место, построиться к выходу, не толкаясь.
11. Во всем следовать указаниям учителя. Во время посещения музея соблюдать те же правила, что и в театре, цирке. Во время просмотра экспозиции ничего не трогать руками.
12. Слушая лекцию, стоять полукругом, пропуская вперед маленьких ростом, в то же время не стеснять экскурсовода, не перебегать от одной экспозиции к другой, не разговаривать.
13. Не перелезать через ограждения, если экспонаты находятся на витрине, при просмотре не ложиться на нее, после окончания просмотра поблагодарить экскурсовода.

Составил заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по пожарной безопасности в лесу для обучающихся и  воспитанников

ИОТ – 016 – 2018

1. В период пожароопасного сезона в лесу недопустимо:

• пользоваться открытым огнем;
• выжигать траву под деревьями, на лесных полянах, прогалинах, а также стерню на полях, в лесу;
• разводить костры в хвойных молодняках, на торфяниках, лесосеках, в местах с сухой травой, под кронами деревьев, а также на участках поврежденного леса;
• употреблять на охоте пыжи из легковоспламеняющихся или тлеющих материалов;
• оставлять промасленный или пропитанный горючими веществами обтирочный материал;
• заправлять горючим баки двигателей, использовать неисправные машины, курить или пользоваться открытым огнем вблизи машин, заправляемых горючим;
• оставлять бутылки или осколки стекла, так как они способны сработать как зажигательные линзы.

2. Признаки лесного пожара и методы тушения.

1. Косвенные признаки лесного пожара: устойчивый запах гари, туманообразный дым, беспокойное поведение птиц, животных, насекомых, их миграции в одну сторону, ночное зарево на горизонте.
2. Тушение лесного пожара производят :

• Захлестыванием кромки пожара ветвями деревьев лиственных пород; забрасыванием кромки пожара рыхлым грунтом и путем устройства земляных полос, широких канав на пути движения огня.
•  Если пожар только-только начинает разгораться, необходимо сбить пламя метелкой из веток.
• Использовать для тушения можно пучки веток от деревьев лиственных пород или деревца длиной 1,5-2 метра, плотную ткань, мокрую одежду. Необходимо наносить скользящие удары по кромке пожара.

3. Что делать, если вы попали в зону пожара?

1. Если пожар только-только начинает разгораться при вас, попытайтесь сбить пламя веником из зеленых веток или забросать его землей.
2. Если пожар сильный, ваша задача - как можно быстрее покинуть опасное место.
3. Не пытайтесь сами бороться с огнем. От низового пожара человек может довольно быстро уйти. Идти нужно в наветренную сторону (навстречу ветру) перпендикулярно кромке пожара по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьев и рек.
4. При сильном задымлении рот и нос надо прикрыть мокрой повязкой - полотенцем, подолом рубашки.
5. Относительно безопасными местами являются вспаханное поле, большой пустырь или каменистая гряда.
6. Следует избегать бурелома: сухие деревья и трава вспыхивают мгновенно.
7. Решайте сразу - будете ли вы тушить пожар или поспешите за помощью, т.к., переоценив свои возможности, вы рискуете потерять время и дать огню набрать силу.
8. Сообщите о случившемся по телефону в Единую службу спасения 01, вызов с мобильного 112.

4. Что может сделать каждый:

1. Будьте предельно осторожны с огнем на любой природной территории. Чтобы ваша неаккуратность не стала причиной больших проблем, выполняйте следующие правила:
2.  Никогда не поджигайте сухую траву на полях и полянах. Если вы увидите, как это делают другие, постарайтесь их остановить и объяснить, что травяные палы очень опасны;
3.  Никогда не разводите костер в сухом лесу или на торфянике. Прежде всего, убедитесь, что кострище располагается на минеральной почве (песке или глине). Прежде чем развести костер, сгребите лесную подстилку с кострища и вокруг нее в радиусе одного метра;
4. Хорошо залейте костер перед уходом. После этого разгребите золу и убедитесь, что под ней не сохранилось тлеющих углей, если сохранились - то залейте еще раз. Не уходите от залитого костра, пока от него идет дым или пар. О том, чем заливать костер, позаботьтесь заранее;
5. Никогда не бросайте непотушенные спички или сигареты, не пользуйтесь в лесу различными пиротехническими изделиями: петардами, бенгальскими огнями, свечами и т.п. (разве что под Новый год, когда все покрыто толстым слоем снега);
6. Не заезжайте в лес на автомобилях и особенно мотоциклах. Искры из глушителя могут вызвать пожар, особенно в сухом лесу с лишайниковым покровом;    

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

О МЕРАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ УКРАШЕНИИ ЕЛКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ФЕЙЕРВЕРКОВ

ИОТ – 017 – 2018

1.Чтобы ёлка не загорелась.

1.1. Ёлка должна быть установлена на устойчивом основании, чтобы ветви не касались стен и потолков. Подальше от нагревательных приборов и других электроприборов.

1.2. Не украшайте ёлку игрушками из ваты, марли или бумаги. Такие игрушки могут загореться от любой искры.

1.3. Нельзя украшать ёлку свечами.

1.4. Для украшения ёлки необходимо использовать только заводские электрогирлянды, с лампочками  до 12 вольт и мощностью до 25 ватт.

1.5. Не оставляйте включенную ёлку без присмотра.

2. Приобретение фейерверков и петард.

2.1. Пиротехнические изделия продаются только взрослым.

2.2. Покупайте пиротехнические изделия только в специализированных магазинах.

2.3. При покупке пиротехнических изделий убедитесь в их качестве, ознакомившись с сертификатом.

2.4. Хранить пиротехнику нужно в сухом месте, подальше от маленьких детей.

3. Использование петард и фейерверков.

3.1. Использовать пиротехнику детям до 18 лет разрешается только в присутствии взрослых.

3.2. Применять пиротехнику можно только на улице, на расстоянии не менее 50 метров от жилых домов и 15-20 метров от людей.

3.3. Направлять изделие строго вверх, а зрители должны находиться в стороне, противоположной направлению ветра.

3.4. Если фейерверк не стартовал или упал, не разорвавшись, нельзя сразу подходить к месту пуска.

3.5. Не поджигайте не сработавшее устройство повторно.

3.6. После окончания запуска фейерверка убедитесь в том, что он полностью потух.

4. Действия при возникновении пожара.

4.1. Сообщить о пожаре по телефону 99-20-00,99-68-20 в ближайшую пожарную часть или по телефону 01.

4.2. Немедленно оповестить людей о пожаре.

4.4. В момент эвакуации и тушения пожара необходимо воздерживаться от открытия окон и дверей без необходимости, а так же от разбития окон во избежании распространения огня и дыма в смежных помещениях. Покидая помещения или здание, следует закрыть за собой все двери и окна.

Составил заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасного поведения на водоемах в осеннее-зимний и весенний периоды

ИОТ – 018 – 2018

Безопасность на льду:
1. Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7см— безопасный, он выдерживает одного человека.
2. Непрочный лед -около стока вод(с фабрик, заводов). Тонкий или рыхлый лед — вблизи камыша, кустов, под сугробами.
3. Площадки под снегом следует обойти.
4. Ненадежный тонкий лед — в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
5. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
6. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
7. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5—6м).
8. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом:
Крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
9. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
10. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
11. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения. Добравшись до берега, идите домой, переодевайтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

2.При выходе на лед.
15.Не выходите на тонкий или непрочный весенний лед на реке или водоемах — можно провалиться.
16 .Не катайтесь на льдинах. Они могут опрокинуться или разломиться. Ветром их может отнести от берега.
17.При спасении на тонком льду не приближайтесь на ногах к месту провала. Нужно подавать длинную палку, лестницу, бросать веревку и звать взрослых на помощь.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда по правилам поведения в гололед, при падении снега,

сосулек и наледи с крыш домов

ИОТ – 019 – 2018

1. Общие требования безопасности

1. Во время гололеда, выходя из дома, одевайте удобную и нескользящую обувь. На обувь с гладкой подошвой можно наклеить лейкопластырь. Идите по краю пешеходной дорожки, не торопитесь, обходите других пешеходов осторожно.
2. Поднимаясь или спускаясь по ступенькам держаться за поручни, перила. Ноги на скользкие ступеньки ставить аккуратно, немного под углом.
3. Переходя через дорогу, соблюдайте правила дорожного движения, не переходите улицу и не перебегайте перед близко идущим транспортом. ПОМНИТЕ - проезжая часть скользкая и торможение транспорта затруднено, возможны заносы.
4. При наличии светофора - переходите только на зеленый свет.
5. В гололед выбирайте более безопасный маршрут и выходите из дома заблаговременно.
6. В случае падения на проезжей части дороги, постарайтесь быстрее подняться и отойти на безопасное место, если не можете подняться - попросите прохожих оказать вам помощь, если их нет, то постарайтесь отползти на край дороги в безопасное место.
7. Если произошел несчастный случай, необходимо срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение и сообщить директору.
8. При больших снегопадах и оттепели выходя из зданий, не задерживаться на крыльце, а быстро отходить на безопасное расстояние от здания (5 метров). Входя в здание  обязательно поднять голову вверх, и убедиться в отсутствии свисающих глыб снега, наледи и сосулек.
9. При перемещении на улице, не ходить вдоль стен здания, а перемещаться по пешеходным дорожкам, подходя к зданию на безопасное расстояние обязательно поднимать голову вверх, и только убедившись в отсутствии наледи, сосулек и свисающих глыб проходить в этом месте. Если участок пешеходной дороги огорожен, и идет сбрасывание снега с крыш, обязательно обойти это место на безопасном расстоянии. Выполнять требования указателей или словесных объяснений работников коммунальных служб.
10. Если произошел несчастный случай, необходимо оттащить пострадавшего на безопасное расстояние, оказать ему помощь, в случае необходимости срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение и обязательно сообщить о случившемся в учебное директору.

2. Опасные факторы

В зимний период во время гололеда и оттепели возможны следующие опасные факторы: травмы головы и конечностей; вывихи и переломы; повреждения позвоночника; растяжения и разрывы связок; ушибы мышц.

Составил зам. директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по электробезопасности для обучающихся

МБОУ  «Средняя общеобразовательная школа № 69»

ИОТ – 020 – 2018

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.
2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).
3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
4. Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.
5. Ни в коем случае не подходите к оголённому проводу и не дотрагивайтесь до него — может ударить током.
6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
8. Никогда не протирайте включённые электроприборы влажной тряпкой.
9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
11. Не прикасайтесь к провисающим или лежащим на земле проводам.
12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.
13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!
14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.
15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).
16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону  101, 112 пожарную службу.

Составил зам. директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам поведения во время купания.

ИОТ – 021 – 2018

1. При купании в реке или открытом водоеме.
1. Не умеешь плавать — не купайся на глубоком месте, не надейся на надувной матрац или иные плавсредства - они могут выскользнуть из-под вас и вы утонете.
2. Не заплывайте далеко, можно устать и не доплыть до берега. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу, не заплывайте за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).
3. Надувные средства должны быть целыми и не пропускать воздух.
4. Не ныряйте в незнакомых местах и на мели, так как можно удариться головой о дно или какой-нибудь предмет.
5. Не играйте на глубине с погружением головы в воду, можно захлебнуться.При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.
6. Не плавайте в лодке без спасательных средств (спасательного круга или жилета), не балуйтесь, можно опрокинуться.
7. Не подплывайте близко к моторным лодкам, баржам, может затянуть под днище.
8. Не зная брода, не переходите речку. Можно попасть в яму.

9. Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
10. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45—50 минут.
11. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
12. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5-6минут, выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.
13. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
При судорогах не теряйтесь, лягте на спину и старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
14. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.
15. Не входите в воду разгоряченным (потным).
16. Не прыгайте с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы, не толкайте товарища с вышки или с берега.
2. При купании в бассейне.
1.Не купайтесь в бассейне босиком. Надевайте резиновые тапочки, чтобы не поранить ноги о возможные сколы бетона, плиточной облицовки и чтобы не было скользко.
2.Не ныряйте в неустановленном месте, там может быть мелко и можно удариться головой о дно и получить тяжелую травму.
3. Не прыгайте с вышек без специальной подготовки инструктором по плаванию. Можно повредить позвоночник или получить шок при попадании сильной струи через нос в дыхательные пути.
4.Будьте осторожны при выходе из бассейна — можно легко поскользнуться и упасть.

Составил заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по действиям педагогов и учащихся при распылении газового балончика

ИОТ – 022 – 2018

1. Характеристика газовых баллонов.

1.1. Газовые баллончики, предназначенные для использования в качестве гражданского газового оружия самообороны, официально именуются в Законе «Об оружии» как «аэрозольные устройства, снаряженные слезоточивыми или раздражающими веществами». Основные отличия от других защитных средств – невозможность причинения вреда здоровью объекту воздействия, малые габариты и масса, низкая стоимость.

1.2.Газовые баллончики различаются:

а) По распылению (аэрозольные, струйные)

Аэрозольные – газ (по распылению напоминают освежитель воздуха): струя идет широким факелом и рассеивается в воздухе. Достоинства – легко попасть и противник сразу оказывается в облаке газа, недостатки – применять рекомендуется только на улице. Иначе все надышатся газом.

Струйные – жидкость: тонкая струйка на пару (и более) метров, которая в итоге падает на землю. Достоинства – можно применять в помещении (подъезд, лифт, метро), недостатки – струя узкая трудно залить глаза и на дыхание почти не действует.

б) По содержимому (вещества, смеси)

Могут содержать одно из веществ: CS, CR (оба оказывают в первую очередь слезоточивое действие), OC (экстракт натурального перца) или МПК (морфолид пеларгоновой кислоты – синтетический аналог ОС). Так же есть модели, содержащие смесь двух веществ (коктейли). У нас существуют варианты смесей: CS+МПК, CR+МПК, CS+OC. Смеси, естественно, более эффективны, т. к. сочетают свойства обоих веществ.

в) По размеру (объему)

Бывают маленькие (25 мл.), средние (60–65 мл.), большие (100 мл.). Немецкие бывают 40 мл., 50 мл.

г) УДАР

Существует устройство “УДАР” (тоже относится к газовым средствам защиты). Это не газовый пистолет, хоть и напоминает. Это – Устройство Дозированного Аэрозольного Распыления. Продается без лицензии, по паспортным данным.

2.Действие веществ распылителей.

2.1.Все газы действуют на глаза. Эффект называется – блефароспазм. Глаза при попадании вещества рефлекторно закрываются, и открыть их некоторое время нельзя, как правило, это сопровождается сильной болью

2.2. Ряд веществ, входящих в газ действуют также на дыхание, вызывая кашель, эффект удушья.

2.3. «Задержка» Все, даже самые лучшие ГБ, действуют с опозданием, с задержкой. У слабых ГБ она больше. У баллончиков с перцем больше, чем у слезоточивых газов. Время от попадания до начала действия (задержка) считается хорошим, если составляет 3–5 сек. При попадании в закрытые глаза задержка может быть 40–60 сек.

2.4.Необходимо иметь в виду следующее:
- вещества CN, CS, CR оказывают в первую очередь слезоточивое действие; при попадании в глаза возникает нестерпимая боль, блефароспазм (рефлекторное сжатие век), в дальнейшем - обильное слезотечение, сильное жжение кожи лица и верхних дыхательных путей;

3. Действия при распылении.

3.1. Эвакуировать и вывести обучающихся и персонал с места распыления газовых веществ, в безопасное хорошо проветриваемое место.

3.2.  Вызвать скорую помощь, даже если нет признаков отравления газом. Провести осмотр обучающихся. В случае попадания газа в глаза, хорошо промыть их проточной водой.

3.3. О случаях обнаружения признаков распыления, подготовки или проведения возможных террористических актов, обо всех чрезвычайных происшествиях немедленно доложить в КОиН, правоохранительные органы, дежурные службы ОВД районов, ОФСБ. 

3.4. Тщательно проветрить все помещения образовательного учреждения.

Составил заместитель руководителя по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, неизвестных пакетов

ИОТ – 023 – 2018

1.Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет(сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.
2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.
3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.
5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.
7. Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.
8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.
9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02. Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:
1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.
2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.
3. Изготовлять из снарядов предметы быта.
4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.
5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Составил зам. директора по БЖ  Усова М.Г

ИНСТРУКЦИЯ

по безопасности против клещевого энцефалита.

ИОТ – 024 – 2018 

1. В период весеннее –летнего энцефалита ( май –июль ) запрещаются все экскурсии и выходы на природу с учащимися, не привитыми против клещевого энцефалита.
2. Учащиеся должны помнить, что укус клеща можно получить и на детской площадке и на стадионе и просто, играя на воздухе.
3. В связи с этим необходимо два раза в день осматривать тело и уничтожать присосавшихся клещей, а также осматривать белье и одежду.
4. Для того, чтобы было легко снять присосавшегося клеща, кожу в том месте необходимо смазать растительным или вазелиновым маслом.
5. После укуса клеща необходимо обратиться в мед. пункт.
6. Чтобы оградить себя от укуса клеща во внеурочное время, при выезде в лес с родителями и т.д. необходимо:

• носить специальные комбинезоны, плотно закрывающие тело и кисти рук;
• манжеты и воротник комбинезона смазывать веществами, отпугивающими клещей;
• носить резиновые сапоги; при отсутствии их брюки должны быть заправлены в кожаные сапоги;
• через каждые два часа осматривать незащищенные участки тела.

ПОМНИТЕ!

Переносчиком вируса в природе являются бурундуки, серые крысы, мыши –полевки, а также различные лесные птицы, а резервуаром клещи. Поэтому не ловите и не играйте в лесу с этими животными.

Составил заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при выполнении общественно-полезного труда для учащихся.

ИОТ – 025 – 2018

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе по уборке помещений допускаются лица, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. К уборке мест общего пользования, санузлов учащиеся не допускаются.

1.3. Опасные и вредные производственные факторы:

          - уборка помещений с использованием дезрастворов и моющих средств.

          - травма при нарушении правил поведения во время уборки территории.

1.4. При уборке помещений используется спецодежда и другие средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, косынка, рукавицы или резиновые перчатки.

1.5. При уборке помещений запрещается применять бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся жидкости.

1.6. После окончания уборки помещений в обязательном порядке вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1. Надеть спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты, подготовить к работе необходимый уборочный инвентарь.

2.2. Приготовить теплую воду и необходимые растворы дезсредств. Запрещается использовать для подогрева воды электрокипятильники.

2.3. Открыть в убираемом помещении окна.

3. Требования безопасности во время работы.

3.1. Уборку помещений производить:

- учебных кабинетов, мастерских – после окончания последнего урока.

- коридоров и рекреаций – в соответствии с планом;

3.2. Не протирать влажной ветошью электророзетки, отключающие устройства, находящиеся под напряжением.

3.3. Не бросать мокрые тряпки друг другу в лицо. Не обливать друг друга грязной водой.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При попадании в глаза моющих или дезинфицирующих средств, обильно промыть глаза водой и закапать альбуцид.

4.2. При поражении электрическим током, немедленно отключить напряжение и при отсутствии дыхания и пульса у пострадавшего сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой (закрытый) массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работ.

5.1. Убрать уборочный инвентарь в специально отведенные шкафы (инвентарь, используемый для уборки туалетов, хранится отдельно). Закрыть окна.

5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности при работе на пришкольном участке.
ИОТ – 026 – 2018

1. Подготовка к работе.
1.1. Перед началом работы учащиеся должны пройти целевой инструктаж, получить инвентарь.
1.2. Одеть спецодежду: рукавицы; закрытая обувь на низком каблуке.
1.3. Характер возможных травм:
-ранения ног инвентарем (лопатой, граблями);
-ранения острыми предметами в земле (битым стеклом или металлом);
-засорение глаз;
-растяжение связок мышц ноги или вывих сустава стопы.

2. Меры безопасности при работе.
2.1. Копать землю лопатой или работать тяпкой нужно только в закрытой обуви на низком каблуке.
2.2. Не класть тяпку и грабли на рабочем участке режущей частью или зубьями вверх. Инвентарь нужно ставить в стороне от места работы и так, чтобы предотвратить возможность травмирования.
2.3. Инструменты должны быть установлены у опоры рабочей стороной вверх и в сторону от человека.
2.4. Не ковыряйте землю голыми руками — можно порезаться о стекло или наткнуться на кусок острого металлического предмета.
2.5. Не бросайте инвентарь друг другу, а передавайте его из рук в руки. Не размахивайте инвентарем, можете порезать кого-нибудь.
2.6. Не толкайтесь, так как на неровной поверхности участка можно легко подвернуть ногу и получить травму.
2.7. Не поднимайте предметы тяжелее 5- 10 кг в одиночку.

3.Меры предосторожности по окончании работы.
3.1. По окончании работы инвентарь собрать и унести в кладовую, аккуратно поставив в безопасном положении.

3.2. Вымыть руки с мылом, дома принять душ.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при перевозке обучающихся, воспитанников автомобильным транспортом

ИОТ – 027 – 2018

1. Общие требования безопасности

1.1. К перевозке обучающихся, воспитанников автомобильным транспортом допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, имеющие удостоверение водителя 1 или 2-го класса.

1.2. Обучающихся, воспитанников при перевозке должны сопровождать двое взрослых.

1.3. При пepeвoзкe автомобильным транспортом возможно воздействие на обучающихся, воспитанников следующих опасных факторов:

- травмирование проходящим транспортом при выходе на проезжую часть при посадке или высадке из автобуса;

- травмы при резком торможении автобуса.

1.4. Автобус, предназначенный для перевозки обучающихся воспитанников, должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «Дети», а также огнетушителем и медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. В случае дорожно-транспортного происшествия с травмированием детей ответственный за перевозку сообщает с ближайшего пункта связи или с помощью проезжающих водителей о происшествии администрации учреждения, в органы ГИБДД и медицинское учреждение.

1.6. При перевозке обучающихся, воспитанников соблюдать установленный порядок перевозки и правила личной гигиены.

1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом перевозки

2.1. Перевозка обучающихся, воспитанников разрешается только по письменному приказу руководителя учреждения.

2.2. Провести инструктаж обучающихся, воспитанников по правилам поведения во время перевозки с записью в журнале регистрации инструктажа.

2.3. Убедиться в технической исправности автобуса по путевому листку и путем внешнего осмотра.

2.4. Проверить наличие на автобусе спереди и сзади предупреждающего знака «Дети», а также огнетушителя и медаптечки.

2.5. Посадку обучающихся, воспитанников в автобус производить со стороны тротуара или обочины дороги строго по количеству посадочных мест. Стоять в проходах между сидениями не разрешается.

3. Требования безопасности во время перевозки

3.1. При перевозке обучающиеся, воспитанники должны соблюдать дисциплину и выполнять все указания старших.

3.2. Во время движения не разрешается стоять и ходить по салону автобуса, не высовываться из окна и не выставлять в окно руки.

3.3. Скорость движения автобуса при перевозке обучающихся, воспитанников не должна превышать 60 км/ч.

3.4. Во избежание травм при резком торможении автобуса необходимо упираться ногами в пол кузова автобуса и руками держаться за поручень впереди расположенного сидения.

3.5. Не разрешается перевозить обучающихся, воспитанников в темное время суток, в гололед, в условиях ограниченной видимости.

3.6. Перед неохраняемым железнодорожным переездом остановить автобус, убедиться в безопасности проезда через железную дорогу и затем продолжить движение.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса, принять вправо, съехать на обочину дороги и остановить автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

4.2. При получении обучающимся, воспитанником травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования безопасности по окончании перевозки

5.1. Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остановить автобус.

5.2. Обучающимся, воспитанникам выходить из автобуса только с разрешения старшего в сторону тротуара или обочины дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.

5.3. Проверить по списку наличие обучающихся, воспитанников.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций

ИОТ – 028 – 2018

1. Общие требования безопасности:

1. К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
2. Опасные факторы:

• изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;
• травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;
• отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;
• заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1. При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.
2. Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2. Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.
2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.
3. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3. Требования безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.
2. Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, а туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов - 1 день, 3-4 классов - 3 дня, 5-6 классов - 18 дней, 7-9 классов - 24 дня, 10-11 классов - 30 дней.
3. Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую  сезону  и  погоде,   на  ноги  надевайте  прочную обувь, носки, на голову - головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.
4. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.
5. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.
6. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.
7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.
8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.
9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4.  Требования безопасности в аварийных ситуациях:

1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.
2. При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

1.  Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитанников в группе.
2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении массовых мероприятий (вечеров, утренников, концертов, фестивалей, конкурсов, конференций, слетов, брейн-рингов и др.)

ИОТ – 029 – 2018

1. Общие требования безопасности

1.1. К проведению массовых мероприятий допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. К участию в массовых мероприятиях допускаются обучающиеся и воспитанники, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.3. При проведении массовых мероприятий возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

- возникновение пожара при неисправности электропроводки, использовании открытого огня (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т. п.), при воспламенении новогодней елки, использовании световых эффектов с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

- травмы при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций.

1.4. Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

1.5. Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Этажи и помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны иметь не менее двух эвакуационных выходов, которые обозначаются указателями с надписью «Выход», обеспечены первичными средствами пожаротушения (не менее двух огнетушителей), оборудованы автоматической системой пожарной сигнализации и приточно-вытяжной вентиляцией.

1.6. Окна помещений, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток.

1.7. О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

1.8. На время проведения массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников в составе не менее двух человек.

1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед проведением массового мероприятия

2.1. Приказом руководителя назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись.

2.2. Провести целевой инструктаж по охране труда назначенных ответственных лиц с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

2.3. Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия с записью в журнале установленной формы.

2.4. Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.

2.5. Проветрить помещения, где будут проводиться массовые мероприятия, и провести влажную уборку.

3. Требования безопасности во время проведения массового мероприятия

3.1. В помещении, где проводится массовое мероприятие, должны неотлучно находиться назначенные ответственные лица.

3.2. Строго выполнять все указания руководителя при проведении массового мероприятия, самостоятельно не предпринимать никаких действий.

3.3. Все эвакуационные выходы во время проведения массового мероприятия закрываются на легко открывающиеся запоры, световые указатели «Выход» должны быть во включенном состоянии.

3.4. Новогодняя елка должна быть установлена на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее 1 м от стен и потолков. Запрещается применять для украшения елки самодельные электрические гирлянды, игрушки из легко воспламеняющихся материалов, вату.

3.5. При проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т. п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание.

3. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. О получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании массового мероприятия

3.1. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.

5.2. Тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку.

5.3. Проверить противопожарное состояние помещений, закрыть окна, форточки, фрамуги и выключить свет.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г

ИНСТРУКЦИЯ

для учителей и классных руководителей  выезжающих с классом на экскурсию

(на поезде или на автобусе)

ИОТ – 030 – 2018

1. Иметь список группы с указанием класса, домашних адресов (для выезда на поездах дальнего следования).
2. Указать Ф.И.О. сопровождающих учителей, родителей, приблизительное время возвращения.
3. Состав группы: на одного взрослого 7 учащихся.
4. Сбор у школы, проверка по списку, построение детей.
5. Во время движения до электрички или автобуса использовать сигнальные флажки, идти организованно по тротуарам, строго соблюдать правила дорожного движения.
6. При переходе улицы дождаться, чтобы вся группа остановилась, взрослый сопровождающий перекрывает движение автотранспорта с помощью сигнальных флажков, дети организованно переходят дорогу.
7. Перед посадкой на электропоезд проверить по списку наличие всех учащихся.
8. Соблюдать правила посадки в общественный транспорт (вся группа спокойно садится в одни двери вагона, автобуса), в транспорте соблюдать культуру поведения(громко не разговаривать, не пересаживаться с места на место), во время движения транспорта не в ставать с места.
9. В пути следования нельзя даже на короткое время распускать группу.
10. Не обратном пути соблюдать те же правила.
11. Приехав на станцию, детей не распускать по домам, а довести до школы. Родители, которые сопровождали группу, тоже должны везти ее до школы.
12. Классный руководитель подводит итог поездки, отмечает положительные стороны поведения учащихся.
13. Классный руководитель доводит до сведения администрацию о возвращении группы.

Составил заместитель директора по БЖ Усова М.Г.

ИНСТРУКЦИЯ

по антитеррористической безопасности для учащихся

ИОТ – 31 – 2018

1. Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов или взрослым, находящимся рядом  с вами
2. Особенно остерегайтесь людей, одетых явно не по сезону (если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку - будьте внимательны - под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы, лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов).
3. Остерегайтесь людей с большими сумками и чемоданами, особенно, если они находятся в месте, не подходящем для такой поклажи.
4. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения и т.д., не пытайтесь их останавливать сами – вы можете стать их первой жертвой.
5. Старайтесь удалиться на максимальное расстояние от тех, кто ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно, оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в багаже.
6. Если вы не можете удалиться от подозрительного человека, следите за мимикой его лица (специалисты утверждают, что преступник, готовящийся к теракту, обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как будто читая молитву).
7. Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свои сумки без присмотра.
8. Ознакомьтесь с планом эвакуации, узнайте, где находятся резервные выходы из здания.
9. Если произошел взрыв, пожар, вы слышите сильный шум и крики – немедленно приступайте к эвакуации. Предупредите об этом соседей, возьмите с собой документы и деньги. Помещение покидайте организованно.
10. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.
11. Получив сообщение о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.
12. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
    

Действия  

при обнаружении подозрительного предмета,

который может оказаться взрывным устройством

1. Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.
2. Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.
3. Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь, опросите людей, находящихся рядом. Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке начальнику, оперативному дежурному, сообщите в правоохранительные органы.
4. Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета, не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет – это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.
5. Зафиксируйте время обнаружения предмета.
6. Постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки. Сами удалитесь на безопасное расстояние.
7. Обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).
8. Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.
9. Рекомендуемые среднерасчетные дистанции безопасного удаления, которые необходимо соблюдать при обнаружении взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство:

Дистанция безопасного удаления:

Граната РГД-5 не менее 50 м.     Граната Ф- 1 не менее 200 м.
Тротиловая шашка массой 200 гр. 45 м. Тротиловая шашка массой 400 гр.55 м.

Пивная банка 0,33 литра 60 м.   Чемодан ( кейс) 230 м. Дорожный чемодан 350 м.
Автомобиль типа "Жигули" 460 м.  Автомобиль типа «Волга » 580 м.
Микроавтобус 920 м. Грузовая машина ( фургон) 1240 м.

При обнаружении предметов и веществ, которые могут быть идентифицированы как бактериологическое или химическое оружие, не дотрагиваться до данного предмета, покинуть помещение и не допускать туда посторонних лиц, исключить дальнейшие контакты с другими гражданами во избежание их возможного заражения, дождаться представителей санэпидемнадзора.

Действия

при угрозе совершения террористического акта

1. Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь в местах массового скопления людей.
2. Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.
3. Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы вас не приняли за противника.
4. При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.
5. При возникновении паники, когда вы находитесь в толпе:
   - если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё;
   - глубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена;
   - стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками;
   - любыми способами старайтесь удержаться на ногах;
   - не держите руки в карманах;
   - двигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки;

- если давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа;
- если что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять;

- если вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, "выныривайте", резко оттолкнувшись от земли ногами;

- если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок;
- попав в переполненное людьми помещение, заранее определите, какие места при возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны (стеклянные двери и перегородки и т.п.), обратите внимание на запасные и аварийные выходы, мысленно проделайте путь к ним;
- легче всего укрыться от толпы в углах зала или вблизи стен, но сложнее оттуда добираться до выхода.

Захват в заложники

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п. Во всех случаях ваша жизнь становиться предметом торга для террористов. Захват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

1. В случае нападения на здание, помещение в котором вы находитесь:
   - используйте любое доступное укрытие;
   - падайте даже в грязь, не бегите;
   - закройте голову и отвернитесь от стороны атаки.
2. В ситуации, когда проявились признаки угрозы захвата заложников, постарайтесь избежать попадания в их число. Немедленно покиньте опасную зону или спрячьтесь. Спрятавшись, дождитесь ухода террористов и при первой возможности покиньте убежище и удалитесь. Исключением являются ситуации, когда Вы оказались в поле зрения террористов или высока вероятность встречи с ними. Заметив направляющуюся к вам вооруженную или подозрительную группу людей, немедленно бегите.
3. Не помогайте силам безопасности, если полностью не уверены в эффективности подобных действий.
4. Если вы оказались в заложниках, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:
   - неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
   - будьте готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или веревок
   - переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе;
   - не пытайтесь оказывать сопротивление, не проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну;
   - если вас заставляют выйти из помещения, говоря, что вы взяты в заложники, не сопротивляйтесь;
   - если с вами находятся дети, найдите для них безопасное место, постарайтесь закрыть их от случайных пуль, по возможности находитесь рядом с ними;
   - при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерики и паники;
   - в случае когда необходима медицинская помощь, говорите спокойно и кратко, не нервируя бандитов, ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения.
5. Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:
   - лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
   - ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;

- если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Действия при совершении террористического акта

1. После взрыва необходимо следовать важным правилам:
   - убедитесь в том, что Вы не получили серьезных травм;
   - успокойтесь и прежде чем предпринимать какие-либо действия, внимательно осмотритесь; постарайтесь по возможности оказать первую помощь другим пострадавшим; помните о возможности новых взрывов, обвалов, разрушений и, по возможности, спокойно покиньте опасное место;
   - если вы травмированы или оказались блокированы под завалом – не старайтесь самостоятельно выбраться;
   - постарайтесь укрепить "потолок" находящимися рядом обломками мебели издания;
   - отодвиньте от себя острые предметы;
   - если у вас есть мобильный телефон – позвоните спасателям по телефону "112";-
   - закройте нос и рот носовым платком и одеждой, по возможности влажными;
   - стучать с целью привлечения внимания спасателей лучше по трубам, используя для этого периоды остановки в работе спасательного оборудования («минуты тишины»);
   - кричите только тогда, когда услышали голоса спасателей – иначе есть риск задохнуться от пыли;
   - ни в коем случае не разжигайте огонь;
   - если тяжелым предметом придавило ногу или руку – старайтесь массировать ее для поддержания циркуляции крови;
2. При пожаре необходимо:
   - пригнуться как можно ниже, стараясь выбраться из здания как можно быстрее;
   - обмотать лицо влажными тряпками или одеждой, чтобы дышать через них;
   - если в здании пожар, а перед вами закрытая дверь, предварительно потрогайте ручку тыльной стороной ладони, – если она не горячая, откройте дверь и проверьте, есть ли в соседнем помещении дым или огонь, после этого проходите, если ручка двери или сама дверь горячая, – не открывайте ее;
   - если вы не можете выбраться из здания, необходимо подать сигнал спасателям, кричать при этом следует только в крайнем случае, так как, вы можете задохнуться от дыма; лучше всего размахивать из окна каким-либо предметом или одеждой.

ГРАФИК

ПРОВЕДЕНИЯ ИНСТРУКТАЖЕЙ С УЧАЩИМИСЯ

Заместитель директора по БЖ  Усова М.Г.                                                              

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 69»

654102,  г. Новокузнецк, ул. Экскаваторная, 4а; ☎(3843) 99-86-01; e-mail: mouschool69@yandex.ru

План

воспитательных мероприятий по профилактике и обеспечению безопасности здоровья и жизни учащихся

на 2018-2019 учебный год

ЗАНЯТОСТЬ КАБИНЕТА

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КРУЖКИ

ВНЕУРОЧНЫЕ ЧАСЫ РАБОТЫ КАБИНЕТА

ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ СКВОЗНОГО ПРОВЕТРИВАНИЯ

Протокол рассаживания учащихся _____ класса в кабинете № ______ (на соответствие мебели росту детей): (для начальных классов)