презентация на тему "Профессиональное самосовершенствование учителя"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Профессиональное самосовершенствование педагога

Слайд 2

Профессиональное самосовершенствование педагога – это сознательный целенаправленный процесс повышения уровня своей профессиональной компетентности и развития профессионально значимых качеств в соответствии с внешними социальными требованиями, условиями профессиональной деятельности и личной программой развития.

Слайд 3

Основные требования общества к проф. характеристикам учителя общая широкая образованность, осведомленность в различных областях знаний; • глубокое знание возрастной, педагогической и социальной психологии, педагогики, возрастной физиологии, школьной гигиены;

Слайд 4

Основные требования общества к проф. характеристикам учителя • фундаментальное знание преподаваемого предмета, новых достижений и тенденций в соответствующей науке; • владение методикой обучения и воспитания;

Слайд 5

Основные требования общества к проф. характеристикам учителя • любовь к делу, умение передать свою увлеченность детям; • творческое отношение к работе; • знание детей, умение понимать их внутренний мир, педагогический оптимизм;

Слайд 6

Основные требования общества к проф. характеристикам учителя • владение педагогической техникой и педагогическим тактом; • постоянное совершенствование знаний и педагогического мастерства.

Слайд 7

Основные направления самосовершенствования педагога: - непрерывное пополнение педагогических знаний; - совершенствование педагогического мастерства; - расширение общего кругозора; - нравственное и физическое совершенствование; - умение эффективно организовать свой рабочий день.

Слайд 8

Цель профессионального самосовершенствования - достижение осознанного и усвоенного образа (идеала) высококвалифицированного педагога .

Слайд 9

Этапы профессионального самосовершенствования педагога Самоинформирование: -курсовая подготовка; -получение второго высшего образования или второй специальности; -дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, олимпиады и конкурсы; -индивидуальная работа; -сетевые педагогические сообщества.

Слайд 10

Этапы профессионального самосовершенствования педагога Самообразование: 1‑й этап – диагностический; 2‑й этап – практический; 3‑й этап – обобщающий; 4‑й этап – внедренческий.

Слайд 11

Этапы профессионального самосовершенствования педагога Самообразование: 1‑й этап – диагностический; 2‑й этап – практический; 3‑й этап – обобщающий; 4‑й этап – внедренческий.

Слайд 12

Составляющие процесса самообразования педагога: - Изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения. - Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. - Проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

Слайд 13

Составляющие процесса самообразования педагога: - Совершенствовать свои знания в области психологии и педагогики. - Интересоваться событиями экономической , политической и культурной жизни. - Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

Слайд 14

Для профессионального роста необходим личный план самообразования (Дневник учителя по самообразованию)

Слайд 15

В плане могут быть отражены следующие направления: - Профессиональное. - Психолого-педагогическое. - Методическое. - Информационно-технологические . - Охрана здоровья. - Изучаемая литература.