должностные обязанности педагогов и всего коллектива
методическая разработка на тему
о должностных коллектива школы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 173.5 КБ |
![]() | 269 КБ |
Предварительный просмотр:
В работу
Учитель начальных классов:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: в 1-4 классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся.
- Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ.
- Проверяет контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 1-4 классах к следующему уроку.
- Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.
- Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
- Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
- Работает совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.
Учитель русского языка и литературы:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5 класс - 1 полугодие — проверяются все домашние и классные работы учащихся;
5 класс - 2 полугодие—ежедневно проверяются работы у слабых учащихся, у всех остальных — наиболее значимые работы;
6-8 классы - ежедневно проверяются работы у слабых учащихся и наиболее значимые — у всех остальных;
9-11 классы - ежедневная проверка работ у слабых учащихся, у всех остальных проверяются наиболее значимые работы с таким расчетом, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц.
По литературе
в 5-8 классах проверка тетрадей 2 раза в месяц;
в 9-11 классах — один раз в месяц.
- Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.
- Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.
- Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
контрольный диктант проверяется к следующему уроку;
изложение — через 2-3 дня после проведения работы;
сочинение — через неделю после проведения работы.
- Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
- Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
- Работает совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, внеклассную работу по предмету.
Учитель математики:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5 класс - 1 полугодие — проверяются все домашние и классные работы учащихся;
5 класс - 2 полугодие — ежедневно проверяются работы у слабых учащихся, у всех остальных — наиболее значимые работы;
6-8 классы - ежедневно проверяются работы у слабых учащихся и наиболее значимые — у всех остальных;
9-11 классы — ежедневная проверка работ у слабых учащихся, у всех остальных проверяются наиболее значимые работы с таким расчетом, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц.
- Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.
- Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.
- Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ:
5-8 классы: работы проверяются к уроку следующего дня;
9-11 классы: работы проверяются либо к уроку следующего
дня, либо через один-два урока.
- Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
- Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, - внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
Учитель истории:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
- Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
- Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Проводит работу совместно с библиотекарем школы по организации внеклассного чтения учащихся по истории.
- Принимает участие в организации работы учащихся в школьном музее.
- Оказывает посильную помощь в организации турист-ско- краеведческой работы в школе.
Учитель географии:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
- Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
- Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Принимает участие в организации работы учащихся в школьном музее.
- Оказывает посильную помощь в организации туристско-краеведческой работы в школе.
Учитель биологии:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
- Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
- Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Возглавляет комиссию по озеленению школы. Составляет проекты ежегодных планов работы по благоустройству и озеленению пришкольного участка.
Учитель физики:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Своевременно заполняет график проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ должно соответствовать методическим указаниям и утвержденному учебному плану школы.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
- Проверяет все виды контрольных работ у всех учащихся. Выставляет в классные журналы оценки за контрольные работы учащихся, как правило, к следующему уроку. При количестве работ 70 и более — через один-два урока. Оценка выставляется за то число, когда была проведена работа.
- Хранит контрольные работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Выполняет все предписания по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, обусловленные соответствующими приказами по школе.
- Руководит работой лаборанта кабинета физики.
Учитель химии:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Проверяет рабочие тетради всех классов выборочно, но так, чтобы каждая тетрадь проверялась не реже одного-двух раз за учебную четверть.
- Своевременно заполняет график проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ должно соответствовать методическим указаниям и утвержденному учебному плану школы.
- Проверяет все виды контрольных работ у всех учащихся, как правило, к следующему уроку. При количестве работ 70 и более — через один-два урока.
- Выставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число, когда они проводились.
- Тетради контрольных работ учащихся хранятся в учебном кабинете в течение учебного года.
- Проводит в течение учебного года олимпиаду по химии, формирует сборную команду школы для участия в олимпиадах всех уровней.
- Выполняет все предписания приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
- Руководит работой лаборанта кабинета химии.
Учитель иностранного языка:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5-6 классы — после каждого урока в течение учебного года;
7-9 классы - после каждого урока у слабых учащихся; у сильных — наиболее значимые работы. У всех учащихся этих классов тетради должны быть проверены раз в две недели.
10-11 классы — тетради всех учащихся проверяются один раз в учебную четверть, а тетради-словари — один раз в месяц.
- Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.
- Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.
- Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ: все письменные контрольные работы учащихся всех классов проверяются к следующему уроку, а при наличии более 70 работ — через один-два урока. Выставляет оценки за наиболее значимые работы в классный журнал за то число месяца, когда проводилась работа.
- Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
- Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение года.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, - внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
Учитель информатики и вычислительной техники:
- Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
- Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Выполняет все предписания по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, обусловленные соответствующими приказами по школе.
- Руководит работой лаборанта.
Учитель технического или обслуживающего труда:
- Выполняет обязанности, возложенные приказами «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
- Разрабатывает и представляет на утверждение директору школы обязательные «Инструкции по охране труда».
- Контролирует наличие и правильность ведения учащимися рабочих тетрадей по предмету.
- Осуществляет выборочную проверку тетрадей, однако каждая тетрадь должна проверяться не реже одного-двух раз за учебную четверть.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Организует в течение года выставки творческих работ учащихся.
- Принимает участие в работе комиссии по эстетическому оформлению школы.
Учитель физического воспитания:
- Проводит ежегодно перед приемкой школы на готовность испытания крепления всего оборудования физкультурного зала, а также всех физкультурных форм на пришкольном участке.
- Проводит испытания спортивного инвентаря и соответствии с требованиями техники безопасности и составляет акты об исправности гимнастических снарядов.
- Разрабатывает и представляет на утверждение директору школы обязательную «Инструкцию о правилах поведения учащихся в спортивном зале».
- Организует Совет физкультуры и руководит его работой.
- Составляет на полугодие расписание занятий спортивных секций и график проведения соревнований внутри школы по видам спорта.
- Формирует сборные команды школы по видам спорта для участия в соревнованиях всех уровней.
- Проводит спортивные праздники в школе в соответствии с планом работы.
- Содействует привлечению к занятиям физкультурой педагогического коллектива школы. ,,
- Оказывает посильную помощь в организации туристской работы.
Учитель изобразительного искусства:
- Контролирует наличие у обучающихся альбомов для рисования и черчения.
- Проверяет каждую работу у учащихся всех классов. Работа выдается ученику либо на следующем уроке, либо через один-два урока после ее выполнения.
- Выставляет оценки в классный журнал за контрольные и наиболее значимые работы за то число, когда проводилась работа.
- Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и по возможности - внеклассную работу по предмету.
- Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.
- Организует в течение года выставки творческих работ учащихся.
- Возглавляет комиссию по эстетическому оформлению школы.
Учитель основ безопасности жизнедеятельности:
- Выполняет обязанности, возложенные приказами' «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
- Консультирует классных руководителей по проведению бесед с учащимися по вопросам безопасности жизнедеятельности.
- Отвечает за оформление и своевременную сдачу документации по учету военнообязанных в школе.
- Составляет план эвакуации учащихся и сотрудников школы при чрезвычайных ситуациях.
- Проводит два раза в год учения по эвакуации учащихся и сотрудников школы в случае наступления чрезвычайной ситуации.
- Представляет в военкомат документацию на юношей допризывного возраста и организует прохождение ими медицинской комиссии.
- Контролирует наличие и правильность ведения учащимися .рабочих тетрадей по предмету. Осуществляет выборочную проверку тетрадей, однако каждая тетрадь должна проверяться не реже одного-двух раз за учебную четверть.
- Проводит в течение учебного года олимпиаду по основам безопасности жизнедеятельности, формирует сборную команду школы для участия в олимпиадах всех уровней.
Учитель музыки:
- Проводит в течение учебного года концерт-смотр для учащихся и родителей.
- Оказывает помощь в планировании и проведении массовых внешкольных мероприятий.
- Проводит в течение года олимпиаду по музыке, формирует сборную команду школы для участия в смотрах всех уровней.
С должностной инструкцией ознакомлен
№ п/п | Ф.И.О. , принимаемого на работу | Должность | Дата приёма | Личная подпись, принимаемого на работу |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. | ||||
6. | ||||
7. | ||||
8. | ||||
9. | ||||
10. | ||||
11. | ||||
12. | ||||
13. | ||||
14. | ||||
15. | ||||
16. | ||||
17. | ||||
18. | ||||
19. | ||||
20. | ||||
21. | ||||
22. | ||||
23. |
С должностной инструкцией ознакомлен
№ п/п | Ф.И.О. , принимаемого на работу | Должность | Дата приёма | Личная подпись, принимаемого на работу |
24. | ||||
25. | ||||
26. | ||||
27. | ||||
28. | ||||
29. | ||||
30. | ||||
31. | ||||
32. | ||||
33. | ||||
34. | ||||
35. | ||||
36. | ||||
37. | ||||
38. | ||||
39. | ||||
40. | ||||
41. | ||||
42. | ||||
43. | ||||
44. | ||||
45. | ||||
46. |
С должностной инструкцией ознакомлен
№ п/п | Ф.И.О. , принимаемого на работу | Должность | Дата приёма | Личная подпись, принимаемого на работу |
47. | ||||
48. | ||||
49. | ||||
50. | ||||
51. | ||||
52. | ||||
53. | ||||
54. | ||||
55. | ||||
56. | ||||
57. | ||||
58. | ||||
59. | ||||
60. | ||||
61. | ||||
62. | ||||
63. | ||||
64. | ||||
65. | ||||
66. | ||||
67. | ||||
68. | ||||
69. |
С должностной инструкцией ознакомлен
№ п/п | Ф.И.О. , принимаемого на работу | Должность | Дата приёма | Личная подпись, принимаемого на работу |
70. | ||||
71. | ||||
72. | ||||
73. | ||||
74. | ||||
75. | ||||
76. | ||||
77. | ||||
78. | ||||
79. | ||||
80. | ||||
81. | ||||
82. | ||||
83. | ||||
84. | ||||
85. | ||||
86. | ||||
87. | ||||
88. | ||||
89. | ||||
90. | ||||
91. | ||||
92. |
С должностной инструкцией ознакомлен
№ п/п | Ф.И.О. , принимаемого на работу | Должность | Дата приёма | Личная подпись, принимаемого на работу |
93. | ||||
94. | ||||
95. | ||||
96. | ||||
97. | ||||
98. | ||||
99. | ||||
100. | ||||
101. | ||||
102. | ||||
103. | ||||
104. | ||||
105. | ||||
106. | ||||
107. | ||||
108. | ||||
109. | ||||
110. | ||||
111. | ||||
112. | ||||
113. | ||||
114. | ||||
115. |
Предварительный просмотр:
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
для заместителя директора по учебной работе в старших классах.
Руководит организацией учебного процесса, обеспечивает полное и качественное выполнение учебных планов и программ, осуществляет контроль за результатами работы педагогического коллектива, уровнем знаний учащихся.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности коллектива учебного заведения, организует методическую работу, проводит мониторинг качества образования по предметам, классам, в целом по школе, оказывает помощь преподавателям, другим педагогическим работникам в подготовке учебно-программной документации проведения занятий и внеклассных мероприятий.
Принимает участие в работе по подбору и расстановке кадров, установлению объема их учебной работы (нагрузки), составляет расписание учебных занятий.
Обеспечивает создание необходимых условий для высокопроизводительного труда педагогических работников, повышения их квалификации, организует психолого-педагогическую и методическую учебу, проведение аттестации педагогических работников.
Организует систему методической работы, направленной на совершенствование содержания, форм и методов обучения, организует работу по методическому обеспечению учебного процесса, оснащению учебных кабинетов учебной и учебно-методической литературой, современными средствами обучения.
Анализирует результаты учебной работы педагогического коллектива, организует работу по изучению передового педагогического опыта, содействует его внедрению в учебный процесс, постоянно информирует педагогических работников о новых формах и методах учебной работы, новых педагогических технологиях.
Организует работу по приему и выпуску учащихся, подготовке и проведению экзаменов, контрольных работ, подготовке учащихся к участию в конкурсах и олимпиадах.
Проводит работу по профессиональной ориентации учащихся.
Принимает участие в работе по подготовке заседаний педагогического и методического совета учебного заведения, Совета профилактики, организует и контролирует выполнение их решений.
Организует работу факультативов, курсов по выбору, занятий по интересам.
Контролирует посещаемость учебных занятий учащимися школы.
Ведет контроль охвата горячим питанием учащихся 8-11 классов.
Осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся и соблюдением требований, предъявляемых к организации учебно-воспитательного процесса, правил и норм охраны труда.
Несёт ответственность за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий учебно-воспитательного процесса, за выполнение всех санитарно-гигиенических требований к проведению урока.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Обеспечивает установление связей с родителями учащихся, общественностью по вопросам организации обучения и воспитания учащихся.
Организует информационно-пропагандистскую и идеологическую работу среди учителей и родителей учащихся 5-11 классов.
Осуществляет контроль за ведением учебной документации, обеспечивает своевременную подготовку установленной учетной и отчетной документации.
Заместитель директора по УР в старших классах курирует работу учителей следующих циклов: математика, информатика, физика, технология, допризывная и мед. подготовка, химия, английский язык, физкультура.
Координирует и курирует работу школьной библиотеки, учителя-дефектолога.
Готовит материалы по тарификации учителей.
Отвечает за подготовку статистических материалов по форме ОШ-1, ОШ-2, ОШ-3.
Ведет журнал замены уроков средней и старшей школы.
Проводит инструктаж по безопасности труда на рабочем месте.
Ведет журнал инструктажа безопасности труда на рабочем месте.
Ведет табель учета рабочего времени педагогического коллектива школы.
Проводит общешкольные родительские собрания в средней и старшей школе.
Составляет учебные планы на новый учебный год.
Замдиректора по УР в старших классах должен знать законодательные акты РБ и нормативно-правовые документы по вопросам образования, воспитания и защиты прав обучаемых, организации учебно-воспитательного процесса и производительного труда учащихся, теорию и методику обучения и воспитания, учебные планы и программы, методы учета, анализа и контроля деятельности структурных подразделений учебного заведения, педагогику, общую и возрастную психологию, физиологию детей и подростков, основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
для заместителя директора по учебной работе в начальных классах.
Руководит организацией учебного процесса в начальной школе, обеспечивает полное и качественное выполнение учебных планов и программ, осуществляет контроль за результатами работы педагогического коллектива, уровнем знаний учащихся.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности коллектива учебного заведения, организует методическую работу, проводит мониторинг качества образования по предметам, классам, в целом по начальной школе, оказывает помощь преподавателям, другим педагогическим работникам в подготовке учебно-программной документации проведения занятий и внеклассных мероприятий.
Принимает участие в работе по подбору и расстановке кадров, установлению объема их учебной работы (нагрузки), составляет расписание учебных занятий для начальных классов.
Обеспечивает создание необходимых условий для высокопроизводительного труда педагогических работников, повышения их квалификации, организует психолого-педагогическую и методическую учебу, проведение аттестации педагогических работников.
Организует систему методической работы, направленной на совершенствование содержания, форм и методов обучения, организует работу по методическому обеспечению учебного процесса, оснащению учебных кабинетов учебной и учебно-методической литературой, современными средствами обучения.
Анализирует результаты учебной работы педагогического коллектива начальных классов, организует работу по изучению передового педагогического опыта, содействует его внедрению в учебный процесс, постоянно информирует педагогических работников о новых формах и методах учебной работы, новых педагогических технологиях.
Организует информационно-пропагандистскую и идеологическую работу среди учителей и родителей учащихся 1-11 классов.
Организует работу по приему и выпуску учащихся, подготовке и проведению экзаменов, контрольных работ, подготовке учащихся к участию в конкурсах и олимпиадах.
Принимает участие в работе по подготовке заседаний педагогического и методического совета учебного заведения, организует и контролирует выполнение их решений.
Организует работу факультативов, занятий по интересам.
Осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся и соблюдением требований, предъявляемых организации учебно-воспитательного процесса, правил и норм охраны труда.
Несёт ответственность за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий учебно-воспитательного процесса, за выполнение всех санитарно-гигиенических требований к проведению урока.
Обеспечивает установление связей с родителями учащихся, общественностью по вопросам организации обучения и воспитания учащихся.
Осуществляет контроль за ведением учебной документации, обеспечивает своевременную подготовку установленной учетной и отчетной документации.
Заместитель директора по УР в начальных классах курирует работу учителей 1-4 классов, групп продленного дня, учителя-дефектолога, работу по всеобучу.
Проводит общешкольные родительские собрания в начальной школе.
Ведет журнал замены пропущенных уроков в начальной школе.
Ведет журнал регистрации несчастных случаев с учащимися, воспитанниками.
Готовит материал для табеля учета рабочего времени для начальной школы, для тарификации по начальной школе.
Ведет контроль посещаемости занятий в 1-4 классах, охвата горячим питанием учащихся в 1-4 классах.
Составляет учебные планы в 1-4 классах на новый учебный год.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка. Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Зам. директора по УР в начальных классах должен знать законодательные акты РБ и нормативно-правовые документы по вопросам образования, воспитания и защиты прав обучаемых, организации учебно-воспитательного процесса и производительного труда учащихся, теорию и методику обучения и воспитания, учебные планы и программы, методы учета, анализа и контроля деятельности структурных подразделений учебного заведения, педагогику, общую и возрастную психологию, физиологию детей и подростков, основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
заместителя директора по воспитательной работе.
На основе анализа социально-психологического климата и уровня воспитанности учащихся, с учетом особенностей учебного заведения, традицией и возможностей педагогического коллектива разрабатывает оптимальную в условиях данного учебного заведения модель воспитательной деятельности, формирует ближайшие и перспективные цели совершенствования воспитательного процесса, используя при этом новые воспитательные идеи.
Координирует и направляет воспитательную деятельность учителей, классных руководителей, преподавателей, руководителей кружков, клубов, органов самоуправления учащихся, социального педагога, воспитателя ГПД, педагога-организатора, работника библиотеки, оказывает им организационную и методическую помощь.
Несет ответственность и осуществляет контроль за качественной организацией учебно-воспитательного процесса, организует разработку программ воспитания учащихся, текущее и перспективное планирование воспитательного процесса, составляет расписание воспитательных мероприятий, проводит мониторинг качества воспитания.
Организует в учебном заведении кружки, клубы, другие объединения учащихся по интересам, анализирует, контролирует и пропагандирует их деятельность.
Организует и осуществляет контроль за озеленением пришкольного участка, территории школы.
Оказывает помощь в формировании и работе органов ученического самоуправления и общественных организаций учащихся.
Несет ответственность за идеологическую и социальную защиту учащихся, обеспечивает сотрудничество с семьей.
Организует информационно-пропагандистскую и идеологическую работу среди учащихся.
Привлекает представителей предприятий, спортивных и общественных организаций, творческих союзов, культурно-просветительских учреждений к воспитанию и организации свободного времени учащихся.
Координирует работу по профилактике правонарушений и преступности среди учащихся, устанавливает связи по этим вопросам с правоохранительными органами, комиссиями по делам несовершеннолетних, другими заинтересованными организациями. Несёт ответственность за отсутствие преступлений и правонарушений в школе.
Ведёт контроль за посещаемостью школы учащимися 5-7 классов
Обеспечивает планирование и организацию отдыха и оздоровления учащихся в период летней трудовой практики, каникул, в выходные и праздничные дни и вечернее время.
Изучает, обобщает и распространяет передовой опыт воспитательной работы своего педагогического коллектива, а также использует опыт организации воспитательной работы других учебных заведений.
Участвует в организации питания и медицинском обслуживании учащихся.
Ведет контроль охвата горячим питанием учащихся 5-7 классов.
Обеспечивает организацию свободного времени, здорового образа жизни учащихся.
Координирует деятельность психологической и социально-педагогической службы учебного заведения.
Организует проведение социологических и психолого-педагогических исследований, использование иных форм анализа эффективности воспитательной работы.
Посещает учебные занятия, классные и информационные часы, внеклассные мероприятия, занятия кружков, клубов по интересам и объединений учащихся.
Курирует работу учителей следующих циклов: ИЗО, МХК, музыка, человек и мир.
Координирует и курирует работу школьной библиотеки.
Участвует в обсуждении вопросов воспитательной работы на заседаниях педагогического совета, предметных, методических объединений учебного заведения.
Вносит предложения директору учебного заведения по кандидатурам работников, отвечающих за воспитательную работу, а также предложения о поощрениях активных участников воспитательного процесса, о наказании педагогических работников за упущения в работе и совершенные правонарушения.
Обеспечивает своевременную подготовку установленной отчетности по проведению воспитательной работы.
Совершенствует свой профессиональный и методический уровень, повышает свою квалификацию на курсах, семинарах, практикумах, конференциях и т.п.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Несёт ответственность за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.
Должен знать: законодательные акты РБ в области образования и нормативно-правовые документы по вопросам образования, правам ребенка; концепции развития образования, воспитания национальной школы, основы педагогики, общую психологию отношений, теорию и методику воспитательной работы, основы трудового законодательства, основы государственной молодежной политики; основные направления и перспективы развития образования, воспитания и педагогической науки; методику анализа результатов деятельности школьного коллектива, правила проведения мониторинга качества воспитания; правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
_______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
заместителя директора
по административно-хозяйственной части
Осуществляет руководство хозяйственной деятельностью учреждения, контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учреждения.
Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств учреждения.
Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории.
Координирует работу подчинённых ему служб и структурных подразделений.
Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности учреждения, своевременному заключению необходимых договоров.
Осуществляет работу по своевременному проведению инвентаризации в школе.
Руководит комиссией по списанию материальных средств, пришедших в негодность: проводит эту работу ежемесячно.
Является материально-ответственным лицом
Отвечает за пожарную безопасность, работу по охране труда и технике безопасности с техническим персоналом, проводит с техперсоналом инструктажи на рабочем месте.
Организует информационно-пропагандистскую и идеологическую работу среди технических работников школы.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Несёт ответственность за рациональное использование тепловой, электрической энергии, холодной, горячей воды, сохранность пломб на элеваторных узлах, бойлерах, приборах коммерческого учёта в школе.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные (функциональные) обязанности педагога-организатора
Организует внеклассную и внешкольную работу с детьми и подростками.
Проводит работу в соответствии с Законом «Об образовании в РБ» и другими нормативно-правовыми документами в области образования.
Координирует деятельность детских и юношеских организаций и объединений, содействует образованию детских и юношеских общественных организаций и объединений и реализации целей и задач, предусмотренными их уставами, строит работу на принципах сотрудничества, гуманности, демократизма, учитывая интересы и потребности членов детско-юношеских организаций и опираясь на инициативу и самодеятельность детей и подростков; создает условия, позволяющие детям и подросткам раскрывать способности, интересно и содержательно проводить свободное время.
Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности детей и подростков, и на основе анализа, организует общественно-полезную и досуговую деятельность совместно с учреждениями культуры, искусства, спортивных обществ, творческих организаций, общественных объединений, семьями; содействует предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних, проводит индивидуальную работу с педагогически запущенными детьми и подростками.
Ведет всю необходимую для работы документацию.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Непосредственно подчиняется заместителю директора по ВР.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Несёт ответственность за своевременность выполнения отчётной документации.
Заботится о здоровье и безопасности детей и подростков.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Может привлекаться к дежурству по школе, выполняя функции дежурного администратора.
Курирует деятельность руководителей детско-юношеских объединений и органов ученического самоуправления, совершенствует свой профессиональный и методический уровень.
Должен знать: законодательные акты РБ в области образования и нормативно-правовые документы по вопросам образования, по правам ребенка, молодежной политики; основы трудового законодательства, педагогики, психологии, подростковой физиологии; методики воспитательной работы с несовершеннолетними, работы с семьей и педагогически запущенными подростками, оказания им помощи и поддержки: историю развития детско-юношеского движения, современное состояние и тенденции развития детских и юношеских товариществ, организаций и объединений, принципы обучения, организации свободного времени детей и подростков; права детей и подростков; психологию детских коллективов; правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
психолога школы.
Проводит работу в соответствии с Законом «Об образовании в РБ» и другими нормативно-правовыми документами в области образования.
Проводит регулярные массовые обследования с целью контроля за ходом психического развития, процессами обучения и воспитания.
Выявляет лиц, нуждающихся в психологической помощи, осуществляет их учёт и контроль.
Проводит необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку психологических заключений и рекомендаций.
Ведёт просветительскую работу среди учеников, родителей, учителей.
Участвует в семинарах психологов.
Ведёт консультативную работу.
Планирует и организует профориентационные исследования и проводит профконсультации.
Заботится о психологическом здоровье личности, участвует в создании для неё развивающей психологически комфортной среды.
Проводит психопрофилактическую работу, выявляет лиц, находящихся в зоне психологического риска.
Оказывает помощь семье в налаживании микроклимата, в эффективном воспитании детей, в решении внутрисемейных конфликтов.
Проводит психокоррекционную работу с целью устранения выявленных отклонений.
Осуществляет работу по профилактике и предупреждению среди детей и молодежи правонарушений, преступлений, пьянства, токсикомании, наркомании, СПИДа и т.д.
Проводит работу по развитию способностей детей, формированию психологической культуры личности, обучению адекватным отношениям, решению деловых и межличностных конфликтов, оказанию помощи в экстремальных ситуациях.
Принимает участие в создании благоприятного психологического климата в группах и коллективах.
Проводит диагностическую работу в углубленном изучении детей, подростков и учащейся молодёжи с привлечением дефектологов, врачей, юристов и других специалистов.
Проводит научно-методическую работу, включающую формирование банка данных о достижениях научной и практической психологии, психологических обследованиях учителей, учеников, новых методиках диагностики.
Разрабатывает и апробирует новые диагностические и коррекционные методики и программы.
Принимает участие в психологической экспертизе педагогических инноваций, решений, предложений, учебников и обучающих программ, тестовых методик и др.
Принимает участие в конкурсных комиссиях, собеседованиях при приёме на работу и при аттестации педагогических кадров.
Взаимодействует с диагностико-реабиалитационными центрами, региональными психологическими службами, учреждениями подготовки, переподготовки и повышения квалификации психологов.
Непосредственно подчиняется заместителю директора по УР и заместителю директора по ВР.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Отвечает за правильность ведения документации.
Несёт ответственность за своевременное выполнение отчётной документации.
Осуществляет учёт результатов работы в соответствии с установленными формами.
Психолог должен знать: законодательные акты Республики Беларусь в области образования, нормативно-правовые документы по вопросам образования, правам ребёнка; естественно-научные основы психологии; общую, возрастную, педагогическую, социальную, сравнительную, дифференциальную, клиническую психологию, психофизиологию и психологию труда; методологию и методы психологии, математической обработки данных, экспериментальную психологию; общую психодиагностику, общие тестовые методики, диагностику и коррекцию межличностных отношений, диагностику и коррекцию межличностных отношений, диагностику и коррекцию личности, индивидуальную и групповую психотерапию; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
социального педагога.
Создает условия для полноценной социализации, развития и воспитания личности ребенка в сфере ближайшего окружения: школе, семье, по месту жительства, в молодежных и детских объединениях и т.д.
Проводит работу в соответствии с Законом «Об образовании в РБ» и другими нормативно-правовыми документами в области образования.
Участвует в создании и реализации региональных программ социального воспитания.
Защищает права и интересы детей и молодежи.
Обеспечивает социально-педагогическую поддержку и помощь семье в развитии и воспитании ребенка, выступает их представителями в учреждениях образования, различных инстанциях.
Ведет работу с семьями социального риска.
Организует учет детей и молодежи, которые испытывают трудности в социализации, нуждаются в опеке (попечительстве), находятся в экстремальных ситуациях и принимает адекватные меры по оказанию им социально-педагогической помощи и поддержки.
Осуществляет работу по профилактике и предупреждению среди детей и молодежи правонарушений, преступлений, пьянства, токсикомании, наркомании, СПИДа и т.д.
Несёт непосредственную ответственность за отсутствие преступлений и правонарушений в школе.
Несёт ответственность за своевременное выполнение отчётной документации.
Непосредственно подчиняется заместителю директора по УР и заместителю директора по ВР.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Может привлекаться к дежурству по школе, выполняя функции дежурного администратора.
Пропагандирует и содействует внедрению среди детей и молодежи, их семей здорового образа жизни.
Содействует становлению и развитию у детей и молодежи общечеловеческих ценностей, общественно-регулируемых норм и правил поведения в обществе, внутренней потребности в самовоспитании и самоконтроля.
Оказывает помощь детям и молодежи в организации различных видов социально значимой деятельности свободного времени, социальном и профессиональном самоопределении, трудоустройстве, оздоровлении.
Оказывает консультационную социально-педагогическую помощь родителям, педагогам, детям и молодежи.
Взаимодействует в решении социально-педагогических проблем с органами власти и местного самоуправления, заинтересованными ведомствами и учреждениями, общественными организациями.
Повышает профессиональную компетентность и мастерство.
Должен знать: законодательные акты РБ в области образования, нормативно-правовые документы по вопросам воспитания охраны и защиты семьи, материнства, детства и молодежи; общую социальную и семейную педагогику; методику социально-педагогической диагностики, валеологию, организацию социально-педагогической деятельности с различными категориями детей и молодежи; этические нормы и требования к личности и профессиональной деятельности социального педагога; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные (функциональные) обязанности
учителя школы.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.
Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ.
Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения для достижения задач, поставленных школой.
Проводит работу в соответствии с Законом «Об образовании в РБ» и другими нормативно-правовыми документами в области образования.
Реализует образовательные программы.
Обеспечивает общеобразовательный (базовый) уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.
Ведет всю необходимую для работы документацию, участвует в проведении мониторинга качества образования, неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Несёт ответственность за своевременность выполнения отчётной документации.
Проводит внеклассную работу по предмету.
Соблюдает права и свободы учащихся.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Активно осваивает и внедряет в практику своей работы современные информационные технологии.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период учебно-воспитательного процесса: на уроках, внеурочных мероприятиях, на перемене перед проведением урока, после окончания последнего урока и т.д.
Привлекается к дежурству по закреплённому участку школы.
Несет ответственность за сохранность кабинета в ходе проведения урока, внеурочного мероприятия и др., на перемене перед проведением урока.
После окончания каждого урока, внеурочного мероприятия и др. обеспечивает в кабинете порядок и чистоту.
Неукоснительно выполняет все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
Должен знать: законодательные акты РБ в области образования и нормативно-правовые документы по вопросам образования, правам ребенка; основы трудового законодательства; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику, прогрессивные педагогические технологии обучения и воспитания учащихся; содержание, принципы организации обучения по предмету; программы, учебники, учебные пособия, правила и нормы охраны труда и др.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
классного руководителя
Классный руководитель класса назначается приказом директора школы по предложению заместителя директора по воспитательной работе, с учетом наибольшей подготовленности, с учетом мнений педколлектива и детского коллектива.
Классный руководитель назначается на каждый класс. Непосредственно подчиняется заместителю директора по УР и заместителю директора по ВР. Отвечает за координацию и организацию учебного и воспитательного процесса в закрепленном за ним классе.
Организационную и воспитательную работу классный руководитель осуществляет в соответствии с законодательством РБ «Об образовании в Республике Беларусь», «О правах ребенка», Концепции об образовании и воспитании, одобренной постановлением Совета Министров РБ от 25.03.1999г. № 180 и другими нормативными и правовыми актами, которые устанавливают и защищают права, интересы детей, а так же уставом школы и другими локальными нормативными актами. Добросовестно выполняет обязанности, возложенные письменными и устными приказами (распоряжениями) администрации школы.
Классный руководитель в своей работе взаимодействует с педагогом организатором, социальным педагогом, психологом, учителями-предметниками, медицинскими работниками, родителями и руководителями общественных организаций.
Основными принципами деятельности классного руководителя являются: профессиональная компетентность, гуманизм, справедливость, уважительное отношение к личности, ответственность, доброта, сопереживание, поддержка и индивидуальный (личностно-ориентированный) подход, которые способствуют созданию психологически комфортных условий для каждого ученика и формированию сплоченного, активного, жизнедеятельного, творчески настроенного коллектива. Классный руководитель должен уважать человеческое достоинство и строить свои отношения с учениками, их родителями, а также со своими коллегами на основе диалога, налаживание контактов, взаимодействие с социальным окружением.
П. Психолого-педагогические основы деятельности и обязанности классного
руководителя.
Формирует личность, духовное, интеллектуальное и физическое развитие
каждого ученика.
Формирует у учеников общечеловеческие нормы гуманистической морали, культуры отношений, потребности в духовных ценностях.
Воспитывает национальное самосознание, патриотизм. Формирует активную гражданскую позицию.
Развивает необходимость соблюдения норм и правил внутреннего распорядка, прав и обязанностей учеников, содействует развитию органов ученического самоуправления.
Содействует самосознанию и самовоспитанию, творческому самообразованию, индивидуальности каждого ученика класса на основе всестороннего изучения (во взаимодействии с психологом и социальным педагогом) учеником, их индивидуальных особенностей, способностей и интересов, потребностей, ценностных ориентаций, организации свободного времени. Содействует профессиональной ориентации учеников.
Взаимодействует с семьей, психологом, социальным педагогом школы в целях достижения единых требований и согласования действий школы и семьи в отношении учеников, а так же создании в классе дружеских отношений и уважения к людям, которые их окружают.
Создаёт условия для успешной учебной деятельности.
Заботиться о безопасной жизнедеятельности, моральной и социальной защите учеников, формировании здорового образа жизни, профилактике вредных привычек и СПИДа, проводит всю необходимую разъяснительную работу о пользе горячего питания для здоровья школьников, содействует организации питания. Организует работу по профилактике противоправного поведения учеников.
Планирует и организует воспитательный процесс общественно-полезной деятельности, отдыха и оздоровления учеников.
Совершенствует своё профессиональное мастерство, повышает квалификацию на курсах, семинарах, практикумах, конференциях.
Ш. Организация работы классного руководителя
Ведет установленную в школе документацию, в том числе дневник классного руководителя.
Организует деятельность по формированию коллектива, личности каждого ученика, осуществляет планомерный, целенаправленный воспитательный процесс на принципах преемственности в классе.
Планирует работу с учениками на полугодие, с учетом особенностей класса и на основе плана воспитательной работы школы.
Организует информационно-пропагандистскую и идеологическую работу среди учащихся и их родителей
Принимает активное участие в работе кафедры воспитательной работы с целью оказания методической и практической помощи в организации и проведении работы, повышения и распространения накопленного опыта.
Участвует в проведении мониторинга уровня воспитанности школьников.
Несёт ответственность за своевременное выполнение отчётной документации.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья членов классного коллектива в период учебно-воспитательного процесса.
В определённый период осуществляет совместно с классным коллективом дежурство по школе.
Проводит всю необходимую работу по предупреждению в классе правонарушений и преступлений, несёт непосредственную ответственность за отсутствие преступлений и правонарушений в классном коллективе.
Помогает в организации работы Попечительского совета класса.
Организует дежурство по школе в определённый период и по классу.
Организует участие в школьников в углубленном медицинском осмотре.
Организует работу по уборке кабинета, закреплённой территории.
Неукоснительно выполняет все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
воспитателя группы продленного дня
Воспитатель работает:
В соответствии с Законом «Об образовании в РБ» и другими нормативно-правовыми документами в области образования.
Воспитатель непосредственно подчиняется:
Заместителю директора по УР в начальных классах.
Воспитатель должен:
Проверить по документам посещаемость.
Узнать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей.
Узнать об особенностях домашнего задания.
Получить оперативные указания от руководства.
Внести коррективы в план на день.
В начале работы в группе предусмотрены следующие обязанности:
Прием сообщения старосты или дежурного.
Знакомство с просьбами детей и родителей.
Приемка помещения группы.
Проверка имеющихся игр.
Сообщение детям плана на день.
Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками об их успехах в учебе (по плану).
При организации питания воспитателю необходимо:
Организовать дежурство в столовой.
Проверить чистоту рук и полотенец.
Провести двухминутную этическую беседу.
Следить за поведением детей в столовой.
Оформить расчет со столовой.
Проследить за организованным уходом школьников из столовой.
Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан:
Организовать уборку и проветривание помещения.
Проследить за одеванием детей и их одеждой.
Сообщить план отдыха.
Дать задания и распределить обязанности.
Вести наблюдение за самочувствием детей.
Подвести итоги отдыха.
Проследить за порядком возвращения детей в школу.
Обязанности воспитателя при проведении воспитательных мероприятий в помещении:
При организации мероприятий в помещении воспитателю необходимо:
Сообщить план.
Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.
Дать оценку этой активности.
Провести разбор мероприятия.
При подготовке к выполнению домашних заданий воспитатель должен:
Обеспечить группу наглядными пособиями.
Пронаблюдать за проветриванием помещения или влажной уборкой.
Проследить за готовностью рабочих мест и размещением детей.
Во время самоподготовки нужно:
Сообщить время.
Контролировать слабоуспевающих.
Выборочно проверить дневники.
Фронтально проверить выполнение самостоятельной работы.
Своевременно помочь слабым.
Провести тренировочный опрос.
Подвести итоги самоподготовки и выставить некоторым ученикам оценки за прилежание.
Своевременно информировать учителей о ходе и результатах самоподготовки.
В завершение работы группы необходимо
Назначить дежурных на следующий день.
Проследить за уборкой класса.
Выдать или собрать игры.
Побеседовать с родителями.
Провести учет проведенных за день мероприятий.
Обязанности воспитателя ГПД по планированию:
Составление годового тематического плана.
Подготовка расписания.
Составление планов – разработок мероприятий.
Воспитатель обязан:
Вести всю необходимую для работы документацию, неукоснительно выполнять все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполнять обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Своевременно представлять отчеты администрации, бухгалтерии, организатору внеклассной и внешкольной работы
Нести ответственность за своевременность выполнения отчётной документации.
Выступать на родительских собраниях, педсоветах, производственных совещаниях
Давать всевозможные характеристики и единовременную информацию.
Соблюдать права и свободы учащихся.
Осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими).
Неукоснительно выполнять правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности.
Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период нахождения их в группе.
Нести ответственность за сохранность кабинета во время работы группы.
После окончания работы группы обеспечивать в кабинете порядок и чистоту.
Неукоснительно выполнять все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
Обязан заниматься самообразованием, т.е.
Работать над методической темой.
Изучать отдельные вопросы содержания, форм и методов воспитания и обучения.
Изучать опыт других воспитателей.
Работать над расширением своего научно-теоретического и общеобразовательного кругозора.
Регулярно знакомиться с новинками педагогической литературы.
В рамках методического объединения он должен:
Участвовать во всех методических мероприятия.
Периодически проходить переподготовку.
Выступать с методическими докладами.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
заведующей школьной библиотекой
1.Общие положения.
Заведующая библиотекой:
подчиняется директору школы и подотчетна в своей деятельности ГОРУО.
непосредственно подчиняется заместителю директора по УР и заместителю директора по ВР.
руководит всей деятельностью библиотеки, отвечает за организацию и состояние библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учителей и школьников.
в своей деятельности руководствуется постановлениями и решениями правительства, законами Республики Беларусь, руководящими материалами вышестоящих организаций, «Положением о школьных библиотеках», должностной инструкцией и другими документами, регламентирующими деятельность библиотеки; планами работы библиотеки; приказами директора школы.
несёт ответственность за своевременное выполнение отчётной документации.
неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
ведет всю необходимую для работы документацию.
неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
неукоснительно выполняет все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
П. Должностные обязанности:
Заведующая библиотекой возглавляет участок работы, отвечает за содержание и организацию работы на этом участке. Осуществляет планирование и отчетность работы библиотеки.
1. Работа с читателями.
- организует дифференцированное обслуживание читателей, изучает их интересы и запросы, ведет работу библиотеки по профориентации;
- ведет работу по привлечению читателей к пользованию библиотекой;
- осуществляет руководство чтением учащихся, ведет работу с «трудными» подростками;
- принимает участие в обслуживании читателей по удовлетворению их запросов;
- выполняет наиболее сложные запросы учителей и учащихся, анализирует причины отказов;
- осуществляет пропаганду и раскрытие книжного фонда библиотеки;
- организуется массовую работу (утренники, викторины, библиографические обзоры, устные журналы и т.д.);
2. Справочно-библиографическое и информационное обслуживание.
- осуществляет справочно-библиографическое и информационное обслуживание учителей и учащихся путем организации книжных выставок, «Дней информации», составления информационных списков;
- ведет уроки библиотечно-библиографической грамоты.
3. Работа со справочно-библиографическим аппаратом библиотеки.
Организует:
- справочно-библиографический аппарат библиотеки, ведет с ним работу;
- тематические картотеки;
- редактирование каталогов и карточек;
4. Работа с книжным фондом.
- принимает новые книги и осуществляет их библиотечную обработку;
- формирует фонд справочных и библиографических изданий;
- организует изучение состава и использование фонда библиотеки;
- выявляет неиспользованную и непрофильную литературу;
- очищает фонд от устаревших по содержанию и ветхих изданий;
- на основе картотеки отказов ведет работу по ликвидации пробелов в книжном фонде;
- организует подписку на периодические издания;
- осуществляет замену утерянной литературы.
5. Работа с учетной документацией.
- ведет книгу суммарного учета, инвентарные книги, тетради безбалансового учета, папки накладных, тетради замены и т.д.;
- составляет акты на списание и оприходование литературы;
- ведет картотеку учебников;
- проводит сверку с бухгалтерией ГОРУО (в конце года);
6. Работа с учебниками.
- принимает новые учебники и осуществляет их библиотечную обработку;
- осуществляет изучение потребностей школы в учебниках, распределяет учебные комплекты среди классов;
- обеспечивает сбор и выдачу учебников:
- организует работу по сохранности учебников (рейды-проверки, состояние школьных учебников в классах, беседы с учащимися, учителями);
- организует работу по ремонту учебников.
Ш. Административная работа .
Обеспечивает сохранность книжного фонда, несет материальную ответственность за его сохранность.
Распределяет обязанности на участке, определяет объем и участок работы на текущий период.
Контролирует соблюдение работниками библиотеки производственной и трудовой дисциплины, правил по охране труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Отвечает за соблюдение распорядка и режима работы библиотеки.
Участвует в работе педколлектива, отчитывается о проделанной работе перед методистом ГОРУО.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
учителя-дефектолога
1. Общие положения
- На должность учителя-дефектолога назначаются лица, имеющие высшее дефектологическое образование.
- Учитель дефектолог подчиняется директору школы, зам. директора по УР.
- Учитель - дефектолог проводит весь коррекционно - образовательный процесс в соответствии с программами для детей с психофизическими особенностями, программно – методическими рекомендациями Министерства образования и Министерства здравоохранения, Уставом школы, правилами внутреннего распорядка и др. локальными нормативными актами.
- Учитель – дефектолог назначается на должность и снимается с должности приказом нач. ГОРУО по представлению директора школы.
- Учитель-дефектолог в своей работе руководствуется:
Решениями правительства по вопросам воспитания,
Программами для детей с психофизическими особенностями,
Программно - методическими рекомендациями Министерства образования и Министерства здравоохранения,
Уставом школы,
Правилами внутреннего трудового распорядка,
Приказами ГОРУО и администрации школы,
Др. локальными нормативными актами,
Настоящей должностной инструкцией.
- Учитель – дефектолог должен знать:
Устав школы,
Положение о специальной общеобразовательной школе-интернате для детей с особенностями психофизического развития (вспомогательная школа),
Положение о специализированном общеобразовательном детском саде для детей с психофизическими особенностями,
Концепцию специального образования РБ,
Инструкцию по охране жизни и здоровья детей,
Директивные документы по проблемам образования,
Закон РБ «О правах ребёнка»,
Международную Конвенцию о правах ребёнка,
Правила по ТБ и противопожарной безопасности,
Общую педагогику, общую, возрастную и специальную психологию,
общую анатомию, анатомию органов слуха и речи, основы гигиены,
Новые достижения педагогической науки и практики по специальному воспитанию,
2. Обязанности
Учитель-дефектолог обязан:
- Выявлять детей с нарушениями в развитии, проводить их углубленное обследование с целью определения структурно-функционального нарушения,
- Работать в соответствии с Программами для детей с психофизическими особенностями, с Уставом школы, с правилами внутреннего трудового распорядка и др. локальными нормативными актами,
- Планировать коррекционно-воспитательный процесс на основе изучения индивидуальных особенностей, интересов, способностей детей,
- Осуществлять дифференцированный подход к развитию личности ребёнка с психофизическими особенностями,
- Осуществлять работу по организации коррекционных групп для детей с психофизическими особенностями, в первую очередь зачисляя на коррекционные занятия детей с интеллектуальной недостаточностью и с ЗПР,
- Использовать новейшие научно-методические материалы,
- Проводить открытые занятия перед коллегами, учителями начальных классов, воспитателями, администрацией школы и родителями,
- Осуществлять педагогическую деятельность в тесном контакте с семьёй, медицинскими работниками, др. специалистами,
- Обеспечивать строгое выполнение установленного расписания коррекционных занятий,
- Заниматься обновлением и пополнением наглядно-дидактического и др. материала,
- Пропагандировать дефектологические знания: участвовать в работе педагогических советов, МО дефектологов школ города, МО учителей начальных классов, педагогических консилиумах, родительских собраниях классов, учащиеся которых посещают коррекционные занятия, выполнять их решения и рекомендации,
- Заниматься самовоспитанием, повышать профессиональный им культурный уровень путём самообразования, на семинарах – практикумах, на курсах повышения квалификации и других формах самообразования,
- Участвовать во взаимопроверках коррекционной работы,
- Ежегодно проходить медосмотр,
- Отвечать за чистоту и порядок в кабинете,
- В случае невыхода на работу сообщать администрации школы о причине невыхода,
- Добросовестно выполнять обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы,
- Неукоснительно выполнять все требования внутреннего трудового распорядка.
- Неукоснительно выполнять правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
- Неукоснительно выполнять все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса,
- Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период учебно-воспитательного процесса,
- Может привлекаться к дежурству по закреплённому участку школы.
- Вести всю необходимую для работы документацию
3. Права:
- Учитель-дефектолог имеет право вносить свои предложения вышестоящей организации и администрации по улучшению работы школы,
- Даёт рекомендации учителям начальных классов, воспитателям, музыкальному руководителю и т.д. по улучшению организации работы с детьми.
4. Ответственность:
Учитель-дефектолог несёт ответственность:
- За жизнь и здоровье детей,
- За содержание и качество коррекционных занятий, как специалист,
- За своевременное и систематическое выполнение документации,
- Наряду с родителями, учителями начальных классов несёт ответственность за посещаемость детьми коррекционных занятий,
- За изменение по своему усмотрению графика работы, несогласованного с администрацией школы,
- За выполнения требований должностной инструкции
5. Взаимоотношения. Связи по должности:
Учитель-дефектолог:
- Работает в режиме выполнения объёма, установленного ему учебной нагрузкой в соответствии с расписанием учебных занятий, участием в обязательных плановых, общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки,
- В период каникул, не совпадающих с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя-дефектолога в период каникул утверждается директором школы,
- Получает от администрации школы, методического кабинета материалы нормативно-правового и организационно-методического характера.
- Систематически обменивается информацией по вопросам, входящем в его компетенцию с администрацией и педагогическими работниками школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
секретарь-машинистки, делопроизводителя
Секретарь назначается и освобождается от работы в школе приказом директора школы.
Осуществляет записи в алфавитной книге (в соответствии с инструкцией ее ведения, немедленно после издания приказа о прибытии и выбытии учащихся).
Ведет книги приказов.
Заведует школьным архивом.
Хранит подтверждения о дальнейшей учебе или трудоустройстве выбывших учеников из школы в пределах РБ.
Совместно с заместителем директора по УР в старших классах составляет отчетность по форме ОШ-1 на 05.09 ежегодно.
Обеспечивает сохранность личных дел учащихся и установленной отчетности, документации школы.
Выдает необходимые справки учащимся.
Печатает необходимый для школы материал.
Ведет книгу замечаний и предложений.
Ведет журнал входящей и исходящей корреспонденции и своевременно истребует исполнение директивных документов или писем в соответствии с резолюцией директора школы.
Принимает по телефону все обращения граждан и служебных лиц обращающихся в школу, доводит их до сведения адресатов.
Каждый вторник с 15-00 до 17-00, пятницу 11-00 до 13-00 получает в ГОРУО корреспонденцию и доводит ее до адресатов в соответствии с резолюцией директора школы.
Несёт ответственность за своевременное выполнение отчётной документации.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
_____ ___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностная инструкция
лаборанта школы
1. Общие положения:
Лаборант назначается и освобождается от работы в школе приказом директора школы.
Лаборант работает под руководством заведующего предметным кабинетом и учителем – предметником соответствующего цикла.
2. Обязанности:
Отвечает за правильность хранения и эксплуатацию оборудования, химических реактивов, подготовку их для практических и лабораторных работ, демонстрационных опытов, профилактику (удаление влаги и пыли, смазка отдельных деталей) приборов и аппаратуры, приспособлений и принадлежностей, наличие средств оказания первой помощи и противопожарного инвентаря, доставку фильмов из фильмотеки.
Помогает учителю при проведении лабораторных работ, показе фильмов.
Следит за выполнением учащимися правил техники безопасности и гигиены труда.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы.
Активно осваивает и внедряет в практику своей работы современные информационные технологии.
Оказывает помощь в оформлении школьной документации
3. Ответственность:
Лаборант несет дисциплинарную ответственность перед директором школы за невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, перечисленных в п.2 настоящей инструкции, а так же за нарушение правил внутреннего трудового распорядка для работников школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
гардеробщика школы
1. Общие положения:
Гардеробщик назначается и освобождается от работы в школе приказом директора школы, непосредственно подчиняется заместителю директора по АХЧ.
К работе в качестве гардеробщика допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по технике безопасности труда, изучившие инструкцию по охране труда и должностные обязанности.
Время заступления на дежурство 7-30 часов: время смены с дежурства 19-30 часов.
Дежурство принимается у сторожа согласно доклада в книге приема и сдачи дежурства.
Перед заступлением на дежурство гардеробщик осматривает территорию, спортивные площадки с оборудованием, здание и теплицу, проверяет по описи имущество, средства пожаротушения, исправность пожарной и сторожевой сигнализации, а так же книгу сдачи служебных помещений (оборудованных сторожевой сигнализацией) под охрану.
О выявленных недостатках делает запись в книге приема и сдачи дежурств.
Приняв (сдав) дежурство, вместе со сторожем докладывает дежурному администратору о результатах приема и сдачи дежурства.
2. Обязанности:
Открывать дверь входную для доступа техничек и учителей.
Выдавать ключи дежурным техничкам с записью в книге дежурств техперсонала.
Открыть вход в школу для учащихся, открыть гардеробы и следить за дисциплиной и порядком в гардеробах.
Закрывать гардеробы с началом занятий в школе.
Следить за правильным использованием освещения (дежурное освещение днем включать только во время перемен).
В случае, каких либо происшествий, принимать неотложные меры и немедленно докладывать об этом дежурному администратору школы.
Следить за наличием и исправным состоянием средств пожаротушения и соблюдением правил пожарной безопасности в школе.
При возникновении пожара вызывать пожарную команду, принять меры по его тушению и немедленно доложить дежурному администратору школы, открыть все двери запасных выходов для аварийного вывода детей.
В случае срабатывания пожарной или сторожевой сигнализации действовать согласно имеющихся в документации инструкций.
Не допускать в школу посторонних лиц.
Во время дежурства периодически обходить здание школы, обращать внимание на состояние здания, окон, дверей, входа в подвал.
С наступлением темного времени суток включать, а с наступлением светлого времени, выключать рабочее освещение в школе.
Принимать меры по устранению выявленных недостатков и докладывать обо всем случившемся дежурному администратору школы.
Открывать гардеробы в конце занятий в школе в присутствии классного руководителя или учителя-предметника.
Гардеробщик несет ответственность за сохранность одежды, обуви, находящейся в гардеробах.
Неукоснительно выполнять правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Неукоснительно выполнять все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполнять обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы, зам. директора по АХЧ.
3. Гардеробщику запрещается:
Заступать на дежурство в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки на рабочем месте, допускать в школу посторонних лиц, спать, использовать для обогрева самодельные электрические приборы, выносить и вывозить имущество без разрешения директора и его заместителя по АХЧ, уходить с охраняемого объекта.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
сторожа школы
Общие положения:
Сторож назначается и освобождается от работы в школе приказом директора школы, непосредственно подчиняется заместителю директора по АХЧ.
К работе в качестве сторожа допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по безопасности труда, изучившие инструкцию по охране труда и должностные обязанности.
Время начала дежурства – 19-30 час.
Время смены с дежурства - 7-30 час.
Дежурство принимается у гардеробщицы, согласно доклада в книге приема и сдачи дежурств.
Перед началом дежурства сторож осматривает территорию, спортивные площадки с оборудованием, ограждение здания и теплицу. Проверяет по описи имущество, средства пожаротушения, исправность пожарной и сторожевой сигнализации, книгу сдачи служебных помещений под охрану.
О выявленных недостатках делается запись в книге приема и сдачи дежурств.
Приняв (сдав) дежурство вместе с гардеробщиком докладывают дежурному администратору школы о результатах приема и сдачи дежурства.
С момента принятия дежурства сторож несет ответственность за состояние здания, имущества школы, оборудования спортивных площадок и ограждения территории школы.
Сторож обязан:
- во время дежурства периодически обходить здание школы и теплицы, обращать внимание на состояние здания, окон, дверей, входа в подвал и школьной столовой;
- обходить территорию школы, проверяя состояние ограждения, ворот, замков и оборудования спортивных площадок;
- с наступлением темного времени суток включать, а с наступлением светлого времени суток выключать дежурное освещение;
- при возникновении пожара вызвать команду МЧС по телефону: 01, принять меры по его тушению и немедленно доложить директору и его заместителю по АХЧ, действовать согласно их указаний;
- при поступлении сигнала о нахождении в школе взрывного устройства, появления признаков отравляющих веществ (резкий запах) немедленно доложить по тел.: 02-милиция, директору школы по тел., ГО по тел.__________, заместителям директора. В случае срабатывания пожарной или сторожевой сигнализации действовать согласно имеющихся инструкций;
- периодически обходить по коридорам и этажам здание школы, обращая внимание на состояние систем отопления, водопровода, канализации, освещения;
- принимать меры по устранению выявленных недостатков, если принятых мер недостаточно, доложить по тел. директору школы и его заместителю по АХЧ, действовать согласно их указаний;
- в случае нападения на охраняемый объект или хищение материальных ценностей звонить по тел.: 02, директору школы;
- допускать в школу лиц, ответственных за проведение мероприятий согласно графика, утвержденного директором;
- допускать учителей в школу с 7-30 часов.
- занятия и работы в школе прекращаются в 20-00.
- неукоснительно выполнять правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
- неукоснительно выполнять все требования внутреннего трудового распорядка.
- добросовестно выполнять обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы, зам. директора по АХЧ.
Сторожу запрещается:
- заступать на дежурство в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки, допускать в школу посторонних лиц, спать, использовать для обогрева самодельные нагревательные приборы, выносить имущество, вскрывать без надобности помещения, оставлять без присмотра охраняемый объект.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
рабочего по обслуживанию и техническому ремонту
здания школы
Общие положения:
Рабочий по обслуживанию и техническому ремонту школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы по представлению заместителя директора по АХЧ.
Основное назначение должности - поддержание исправного состояния школьных и подсобных помещений.
Рабочий по обслуживанию школы непосредственно подчиняется заместителю директора школы по АХЧ.
Обязанности:
Отвечает за состояние светильников, розеток, питьевых и водопроводных каналов.
Следит за состоянием мебели, проводит ее ремонт.
Отвечает за исправность санузлов.
В каникулярное время привлекается к выполнению ремонтных работ, охране школы.
Может, привлекаться к другим работам по хозяйственным вопросам школы.
Строго соблюдает правила безопасности при производстве работ, правила эксплуатации электро- и санитарно-технического оборудования.
Незамедлительно сообщает заместителю директора по АХЧ о неисправностях электрооборудования, санитарно-технического оборудования, требующих ремонта специальными службами.
В начале и в конце рабочей смены осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, затворных устройств, стекол, кранов, освещения, включателей, розеток, отопительных батарей с соответствующей записью в журнале.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
Добросовестно выполнять обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы, зам. директора по АХЧ.
Рабочему запрещается:
заступать на дежурство в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки,
Ответственность:
Рабочий по обслуживанию школы несет дисциплинарную ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, перечисленных в п.2,3 настоящей инструкции, а так же за нарушение правил внутреннего трудового распорядка для работников школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
дворника школы
Общие положения:
Дворник назначается и освобождается от работы приказом директора школы по представлению заместителя директора по АХЧ.
Дворник непосредственно подчиняется заместителю директора школы по АХЧ.
Обязанности:
В зимний период уборка снега, льда, в осенний период листвы.
Уборка проезжей части дорог и тротуаров, улиц, посыпка их песком.
Сгребание и откидывание снега.
Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории.
Рытье и прочистка каналов для стока воды.
Очистка от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним, очистка их от мусора
Своевременно уборка урн.
Должен знать санитарные правила по содержанию улиц, правила безопасности при выполнении уборочных работ.
Может привлекаться к другим работам по хозяйственным вопросам школы.
Неукоснительное выполнение правил и норм охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Неукоснительное выполнение всех требований внутреннего трудового распорядка.
Добросовестное выполнение обязанностей, возложенных локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы, зам. директора по АХЧ.
Дворнику запрещается:
Заступать на дежурство в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки,
Ответственность:
Дворник несет дисциплинарную ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, перечисленных выше, настоящей инструкции, а так же за нарушение правил внутреннего трудового распорядка для работников школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждаю
___________
________________ «_____» _______________2010
от «____» ___________ 2010
Должностные обязанности
уборщика служебных помещений
Общие положения:
Уборщик служебных помещений назначается и освобождается от работы приказом директора школы по представлению заместителя директора по АХЧ.
Уборщик служебных помещений непосредственно подчиняется заместителю директора школы по АХЧ.
Обязанности:
производит уборку помещений в пределах, закрепленного участка;
моет с применением моющих средств полы, оконные рамы, стекла и дверные блоки,
чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование;
\ удаляет пыль со стен, пола, мебели и ковровых покрытий вручную щетками и пылесосами, очищая урны от бумаги и промывая их дезинфицирующими растворами,
следит за состоянием штор в рекреациях, актовом зале и административных кабинетах;
собирает мусор в закрепленном участке и относит его в мусоросборник;
соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях,
осуществляет проветривание помещений, включает и выключает электроосвещение в соответствии с установленным режимом;
незамедлительно сообщает заместителю директора по АХЧ о неисправностях электрооборудования, поломки дверей, окон, стекол, запорных устройств и т.д. на закрепленном участке;
строго соблюдает правила безопасности при производстве работ, правила эксплуатации электро- и санитарно-технического оборудования, пользования моющими и дезинфицирующими средствами ,
сдает зачет по знанию санминимума в ЦГиЭ;
наблюдает за порядком на закрепленном участке, встречает посторонних и выясняет цель их прихода в школу, при необходимости оказывает помощь в передвижении по школе;
пресекает явные нарушения порядка со стороны учащихся в случае неподчинения сообщает об этом директору школы или ответственному дежурному
в начале и в конце рабочей смены осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, запорных устройств, стекол, кранов, освещения, выключателей, розеток, отопительных батарей;
в каникулярное время привлекается к выполнению хозяйственных работа ( ремонт, охрана школы, работа на территории школы).
неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
неукоснительно выполняет все требования внутреннего трудового распорядка.
добросовестно выполняет обязанности, возложенные локальными нормативными актами, письменными и устными приказами (распоряжениями) директора школы, зам. директора по АХЧ.
Уборщику служебных помещений запрещается:
Заступать на дежурство в нетрезвом состоянии, распивать спиртные напитки,
Ответственность:
Уборщик служебных помещений несет дисциплинарную ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, перечисленных выше, настоящей инструкции, а так же за нарушение правил внутреннего трудового распорядка для работников школы.
С должностной инструкцией ознакомлен, согласен с ней и обязуюсь выполнять её в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» _________2010
________________
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
учителя, классного руководителя, воспитателя ГПД
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Учитель, классный руководитель, воспитатель:
Изучают с учащимися правила по охране труда, пожарной безопасности и технике безопасности, строго их соблюдают при проведении учебно-воспитательного процесса.
Несут личную ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников и детей во время проведения уроков, экскурсий, походов, спортивных игр и соревнований, общественно полезного, производительного труда, работы групп продленного дня, переменах и т.д.
Немедленно сообщают руководителю учреждения о происшедшем несчастном случае, принимают меры по оказанию помощи пострадавшим.
Обеспечивают безопасное проведение учебно-воспитательного процесса, проводят инструктаж с учащимися по технике безопасности на уроках по предметам учебного плана ( физика, химия, биология, физическая культура, трудовое обучение, основы информатики и вычислительной техники) с обязательной регистрацией в классном журнале. А также инструктаж при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий ( экскурсии, походы, спортивные соревнования, вечера и т.д.). По правилам пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на улице, воде и т.д. с регистрацией в специальном журнале.
Воспитывают у учащихся и детей чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведение и т.д.
Выполняют все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
Неукоснительно выполняют правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» _________2010
________________
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
заведующих учебными кабинетами, лабораторией, мастерскими, учителя технического и обслуживающего труда, руководителя кружка, секции
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Заведующий учебным кабинетом, лабораторией, мастерской, учитель технического, обслуживающего труда, руководитель кружка, секции;
Обеспечивают безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов, инструментов, спортивного инвентаря и т.д.
Принимают необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций по технике безопасности, производственной санитарии, правил пожарной безопасности по созданию здоровых и безопасных условий труда.
Проводят инструктаж с учащимися по технике безопасности на уроках трудового и профессионального обучения с обязательной регистрацией в классном журнале, а при проведении внеклассных занятий (кружки, секции, общественно полезный труд) в специальном журнале, принимают меры по оказанию помощи в происшедшем несчастном случае,
Не допускают учащихся к проведению работы или занятиям без предусмотренной спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты.
Приостанавливают проведение работы или занятий, сопряженных с опасностью для жизни или здоровья, и докладывают об этом руководителю учреждения.
В соответствии с действующим законодательством несут личную ответственность за несчастные случаи, происшедшие с учащимися и детьми во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда.
Немедленно извещают руководителя учреждения о каждом несчастном случае.
Вносят предложения по улучшению условий труда и учебы для включения их в соглашение по охране труда.
Выполняют все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
Неукоснительно выполняют правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» _________2010
________________
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
преподавателя допризывной подготовки
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Несет персональную ответственность за безопасность учащихся при проведении занятий по допризывной подготовке. Особое внимание уделяет этим вопросам при проведении занятий по изучению правил безопасного поведения на улицах и дорогах, на воде, при возникновении пожаров, при обращении с химическими и отравляющими веществами, во время стихийных бедствий, в зонах с повышенной радиоактивностью, во время личной самообороны
В период летних полевых занятий в специальных лагерях и воинских частях и принимает меры для создания здоровых и безопасных условий.
Проводит инструктаж с учащимися по правилам техники безопасности с обязательной регистрацией в классном журнале.
О каждом несчастном случае немедленно докладывает директору или его заместителю.
Выполняет все санитарно–гигиенические требования, предъявляемые к проведению учебно- воспитательного процесса.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
заместителя директора по АХЧ
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Несет ответственность за организацию работы по охране труда, проведение мероприятий по предупреждению травматизма и профессиональной заболеваемости.
Обеспечивает соблюдение требований техники безопасности при эксплуатации производственного и энергетического оборудования, машин и механизмов, паровых и водогрейных котлов, сосудов, работающих под давлением.
Обеспечивает правильность применения разработанной технологии производства при складировании и хранении материальных ценностей, погрузочно-разгрузочных работах, соблюдения норм переноски тяжестей, санитарно-гигиенического состояния бытовых и вспомогательных помещений.
Обеспечивает правильную эксплуатацию и эффективность работы вентиляционных установок.
Разрабатывает инструкции по технике безопасности для каждой профессии рабочих и обслуживающего персонала с учетом конкретных условий труда, представляет на утверждение комитету профсоюза и руководителю учреждения.
Организует с соответствующими органами обучение персонала, обслуживающего котлы и водонагреватели, баллоны и сосуды с сжатым и сжиженным газом, компрессоры, электрические установки и другие агрегаты и механизмы повышенной опасности.
Проводит инструктаж персонала на рабочем месте, повторный и внеплановый, проверку знаний, оформляет допуск персонала к самостоятельной работе с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.
Обеспечивает эксплуатацию и содержание зданий, сооружений и территории учреждения в соответствии с требованиями техники безопасности и производственной санитарии.
Обеспечивает безопасное движение людей и транспорта на территории учреждения.
Своевременно организует осмотр и текущий ремонт зданий и помещений, вентиляционных и тепловых сетей, электрических и санитарно-технических установок, электроарматуры, водопроводно-канализационного хозяйства.
Осуществляет систематический контроль за исправностью водопровода, газопровода, канализации, тепловых сетей.
Организует проведение периодических внутренних осмотров, гидравлических испытаний и очистку водогрейных котлов и водонагревателей.
Обеспечивает работников спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми нормами.
Организует учет, хранение, выдачу, сушку, стирку, дезинфекцию и ремонт спецодежды и спецобуви.
Обеспечивает соблюдение противопожарного состояния зданий и сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» _________2010
________________
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
заместителя директора по воспитательной работе
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Является ответственной за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий, трудового обучения, профессиональной ориентации и общественно полезного, производительного труда.
Организует внеклассную и внешкольную работу, общественно полезный, производительный труд учащихся в строгом соответствии с нормами и правилами охраны труда.
Оказывает методическую помощь руководителям кружков, спортивных секций, походов, экскурсий, трудовых объединений, и т.п. в вопросах обеспечения охраны труда школьников, предупреждения травматизма и других несчастных случаев.
Проводит учебу, инструктаж классных руководителей, учителей, воспитателей, учащихся и других лиц, привлеченных к организации общественно полезного, производительного труда, внеклассной и внешкольной работы, контролирует проведение соответствующих инструктажей учащихся с регистрацией в специальном журнале.
Контролирует соблюдение, принимает меры по выполнению санитарно-гигиенических норм и требований, правил по технике безопасности и пожарной безопасности при проведении внеклассной и внешкольной работы, привлечении школьников к общественно полезному, производительному труду.
Организуют с учащимися, детьми и родителями мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде и т.п.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
заместителя директора по учебной работе
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Является ответственным за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий учебно-воспитательного процесса.
Является ответственным за выполнение санитарно–гигиенических требований, предъявляемые к проведению учебно-воспитательного процесса.
Неукоснительно выполняет правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
Осуществляет непосредственное руководство и контроль за соблюдением в учебно-воспитательном процессе норм и правил охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Организует разработку инструкций по технике безопасности для учащихся в учебных кабинетах, мастерских и т.д.; контролирует своевременность проведения инструктажа учащихся и его регистрацию.
Определяет порядок обучения учащихся правилами дорожного движения, пожарной безопасности, поведения на воде, улице и т.д.
Осуществляет проверку знаний, планирует обучение педагогических работников учреждения по вопросам охраны труда и технике безопасности.
Контролирует наличие и использование учебного оборудования, приборов, химреактивов при проведении учебно-воспитательного процесса строго в соответствии с Типовыми перечными учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ, а также соответствие школьной мебели возрастным категориям ( группам) учащихся.
Своевременно принимает меры к изъятию химреактивов, учебного оборудования, непредусмотренных Типовыми перечнями и опасных для здоровья и жизни учащихся.
Запрещают использование оборудования, не предусмотренного Типовыми перечнями, в том числе самодельного установленного в мастерских, кабинетах ( лабораториях) без разрешения технической инспекции труда ( без соответствующего акта-разрешения).
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
Согласовано Утверждено
от «____» _________2010
________________
от «____» ___________ 2010
ОБЯЗАННОСТИ
директора школы
по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса
Директор школы :
Обеспечивает выполнение приказов, распоряжений, инструктивных писем органов образования по вопросам охраны труда, предписаний органов государственного надзора и технической инспекции труда. Обеспечивает учреждение необходимой документацией и учебно-наглядным материалом по охране труда и технике безопасности.
Планирует и осуществляет мероприятия по охране труда в соответствии с Номенклатурой, обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принимает меры по проведению их в соответствие с действующими Гостами, правилами и нормами по охране труда.
Своевременно организует осмотр и ремонт зданий учреждения
( потолки, полы, лестницы, вентиляционные установки, электроарматура, санитарно-технические установки в туалетных комнатах).
Организует работу приемной комиссии с участием представителей органов образования, базового предприятия, профсоюзной организации, санитарной, пожарной, технической инспекцией, а в необходимых случаях и представителей Госгортехнадзора, для оформления разрешения на эксплуатацию новых учебных кабинетов, лабораторий, мастерских учебных цехов. Без соответствующего акта-разрешения эксплуатация здания (объекта) помещения, оборудования воспрещается.
Немедленно сообщает о групповом, тяжелом несчастном случае и случае со смертельным исходом руководителю вышестоящего органа, техническому инспектору труда, в прокуратуру по месту происшествия несчастного случая.
Организует расследование несчастных случаев, связанных с учебно-воспитательным процессом и производством в соответствии с Положением о расследовании и учете несчастных случаев на производстве, осуществляет мероприятия по их предупреждению.
Ежегодно заключает соглашение по охране труда с комитетом профсоюза и обеспечивает его выполнение.
Совместно с комитетом профсоюза проводит один раз в полугодие итоги выполнения соглашения по охране труда.
Выносит на обсуждение педагогического совета, производственного совещания или собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда и технике безопасности.
Отчитывается на общих собраниях трудового коллектива о состоянии охраны труда, выполнении мероприятий по оздоровлению работающих и детей, улучшению условий труда и учебно-воспитательного процесса, а также принимаемых мер по устранению недостатков.
Обеспечивает своевременное обучение педагогических работников учреждения по вопросам охраны труда и техники безопасности на краткосрочных курсах и семинарах на базе горметодкабинета.
Проводит вводный инструктаж по охране труда со всеми вновь принимаемыми на работу лицами, а также инструктаж на рабочем месте персонала возглавляемого им учреждения. Проведение инструктажа оформляется в журнале установленной формы.
Оформляет на работу лиц, подлежащих предварительному медицинскому освидетельствованию, только при наличии положительного заключения медицинского учреждения. Контролирует своевременное проведение диспансеризации работников учреждения.
Обеспечивает работников учреждения спецодеждой, спецобувью, и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми нормами инструкциями, а также учащихся при трудовом и профессиональном обучении, производственном труде, производственной практике в УПК и на базовых предприятиях.
Утверждает совместно с комитетом профсоюза инструкции по технике безопасности для кабинетов (лабораторий), школьных учебных мастерских, спортивных залов в соответствии с типовыми инструкциями по технике безопасности, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь и другими нормативными документами.
Обеспечивает обучение и выполнение настоящего Положения в трудовом коллективе.
Несет персональную ответственность за обеспечение здоровых безопасных условий труда и проведения учебно-воспитательного процесса, организует работу по охране труда и технике безопасности в соответствии с настоящим Приказом.
С данными обязанностями ознакомлен, согласен с ними и обязуюсь выполнять их в полном объёме:
«____» ___________2010 ______________ __________________________
подпись Ф.И.О.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/05/22/picture-11389.jpg)
Должностные обязанности классного руководителя
Это поможет классному руководителю при планировании его работы, если он четко будет знать свои обязанности и права.Выдержки:РЕЖИМ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. 3.1. Общее правило организации работ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/29/picture-224364-1648532354.jpg)
Должностные обязанности педагога дополнительного образования
Должностные обязанности педагога дополнительного образования в общеобразовательной школе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/30/picture-388233-1391087279.jpg)
Должностные и функциональные обязанности педагога -психолога.
Должностные и функциональные обязанности педагога -психолога....
Сущность организаторской деятельности, функции и должностные обязанности педагога-организатора методическая статья
Методическая статья педагога-организатора...