Позднякова Оксана Анатольевна

Специалисты речи как поэты

Они не только возятся с детьми,

Сияют отраженным ярким светом

Ребячьих душ, которым помогли.

Есть божий дар в высоком том призвании -  

Дарить детишкам красноречия свет. 

Большую роль в дошкольном воспитании

Играет, без сомнения, ЛОГОПЕД!

                               Елена и Сергей Ахальцевы

О себе

    На свете множество разных профессий. Я - учитель-логопед. Это педагог, который не только исправляет речь ребенка, но и селит в его душе надежду и уверенность в своих силах. Профессия ответственная, непростая. Ведь чистая, правильная, грамотная речь  - одно из важнейших условий нормального психического развития ребенка. Дефекты речи негативно влияют на психическое развитие. Дети стесняются своих речевых нарушений, тормозится развитие всех  сторон речевой деятельности. Я помогаю своим воспитанникам научиться управлять своими органами речи, красиво, четко,  правильно говорить. Всё это помогает в дальнейшем успешно усваивать школьную программу. Трудности, разочарования отступают, когда я вижу блеск глаз своих учеников.

   В моей жизни случилось так, что следуя за мужем - военнослужащим по отдаленным частям Заполярья, у меня не всегда была возможность работать по специальности. И когда появилась возможность вернуться к своей педагогической деятельности, я поняла насколько важным и правильным был мой выбор профессии в юности. Другие профессии, которые мне пришлось осваивать, не приносили столько морального удовлетворения и счастья.

  Когда моя дочь писала сочинение о профессиях своих родителей, она подробно расспрашивала о том, чем я занимаюсь по роду своей деятельности, и сделала очень интересный вывод, сказав:

 - Мама, а ты ведь волшебница!

На мой вопрос, почему она так думает, дочь ответила:

 - Ну ты ведь превращаешь некрасивую и неправильную речь в  прекрасную!

И ведь на самом деле процесс исправления звукопроизношения подобен чуду, когда вместо "суба" или "фуба"    звучит -  шуба, или, наконец то,  получился долгожданный раскатистый Р-Р-Р-Р. В моей профессии, как ни во многих, сразу видно результат своей работы. А самой большой наградой для меня является радость ребенка, который осознает как красиво и правильно звучит его речь, что он незря трудился и стал практически взрослым.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Творчество Л.Толстого, А. Чехова, М. Булгакова

Мой взгляд на мир

Мир удивителен и прекрасен. Нужно ценить каждую минуту своей жизни.  Любить близких, свою работу, своих воспитанников, ведь каждый из них уникален и неповторим.

Мои достижения

2016г.- лауреат Регионального конкурса методических разработок по сопровождению образования детей с ограниченными возможностями здоровья ЛОИРО в номинации "Инновационный опыт педагогической деятельности"

2016г.- Сертификат Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области ЛОИРО участника областной "Ярмарки инноваций в образовании"

2017г. - Грамота Комитета образования Администрации МО Приозерский муниципальный район Ленинградской области "За многолетний добросовестный труд и большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения"

2017г.- Сертификат участника Ленинградского областного регионального конкурса "Детские сады-детям" в рамках Всероссийского проекта Партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ"

2017г.- Диплом Всероссийского конкурса "Надежды России" за 1 место в номинации "Экологическое воспитание в ДОУ"

2018г.- Диплом победителя Первого Международного интеллектуального центра дистанционных технологий "Новое достижение" конкурса для педагогов "ЛЕПбук как средство обучения в условиях реализаци ФГОС

2019г- Диплом победителя муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года", номинация "Воспитатель года "

2019г.- Благодарность Главы администрации муниципального образования Приозерский муниципальный район Ленинградской области

2019г.- Диплом 1 степени регионального конкурса методических разработок по сопровождению образования детей с ограниченными возможностями здоровья ЛОИРО

2020г. Лауреат  областного этапа всероссийского конкурса педагогического мастерства "Учитель года" в номинации "Учитель-дефектолог".

2021г Благодарность Министерства Просвещения "За многолетний труд в области просвещения и большой вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения"

2022 Лауреат Регионального конкурса методических разработок по сопровождению детей с ОВЗ ЛОИРО.

Моё портфолио

    Учить ребенка правильной, красивой речи; учить весело и увлеченно;  дать возможность поверить в свои силы; понять, что любой ребенок талантлив и успешен, вот, на мой взгляд основные цели творческого педагога. Поэтому в своей работе я постоянно совершенствуюсь, узнаю новые методики и технологии. Это та профессии, которая требует беспрерывного личностного роста, самоанализа и самосовершенствования.

   Быть "на одной волне " с ребенком, создавать различные игровые ситуации помогают компьютерные технологии. В своей работе я активно использую интернет портал "Мерсибо", различные игры и презентации. Интересно не только использовать готовые презентации, но и  создавать свои. Для коррекции звукопроизношения  я разрабатываю интерактивные презентации, занимаясь по которым ребенок становится  не только зрителем, но и активным участником. А для занятий по обучению грамоте разработала целый цикл интерактивных презентаций  "Учимся с Незнайкой".

Игра в обучении дошкольников занимает особое место. Без игры не может быть полноценного  умственного развития. Использование дидактических игр является неотъемлемым условием в работе логопеда. Несмотря на большое количество готовых печатных игр, я продолжаю создавать свои авторские многофункциональные пособия и игры в зависимости от имеющихся целей и задач обучения.

А применение "Су-джок" терапии, пескотерапии, зрительной, пальчиковой , дыхательной гимнастик, кинезиологии, биоэнергопластики помогает не только улучшить коррекционный процесс, но и способствует здоровьесбережению, как одному из современных требований ФГОС.

 

Портфолио: