Церетели Наиля Камилевна

О себе

 В 1982 году закончила Казанский Государственный Университет, механико-математический факультет по специальности математик. Преподаю математику в 5-11 классах. Люблю детей, думаю, что они меня тоже любят. Помимо работы у меня большая, дружная семья. Очень люблю заниматься домоводством, шью, вяжу, а так же не забываю про спорт, люблю путешествовать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  Дейл Корнеги

Мой взгляд на мир

 Принимаю мир такой, какой он есть. Стараюсь видеть только хорошее. Жизнь прекрасна!.  Нужно уметь находить силы, чтобы преодаливать трудности.

Мои достижения

 Учитель 1 квалификационной категории

Эксперт предметной комиссии государственной (итоговой) аттестации 9 классов в Республике Татарстан.

Грамоты отделом образования управления образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани по Советскому району.

Диплом  "Учитель цифрового века"

Моё портфолио

В процессе моего становления в роли учителя, я определила для себя следущие педагогические задачи, которые  стараюсь решать.

1. Научить учеников быть независимыми и самостоятельными.

2. Одобрять учеников, чтобы они гордились своими достижениями.

3 Создать условия развития учеников в соответствии с его индивидуальными особенностями.

4. Повысить интерес к предмету математики.

 Математика - сложный предмет. Это наука, выстроенная на определённых законах, определениях, математических фактах. Порой материал, изучаемый на уроке, трудно даётся учащимся. И вот однажды я попробовала на одном из уроков провести объяснение нового материала в виде игры. Такая форма урока стала для учащихся новой и неожиданной, что очень им понравилось. Это увлекло их, подтолкнуло к самостоятельной работе: они дома захотели найти дополнительный материал по данной теме, решить более сложные задания, проявить своё творчество. 

Чтобы на уроках математике было  не скучно, чтобы ученик чувствовал себя уверенным, что все может, и, что все получится, я стараюсь использовать приемы и методы развивающего обучения, которые вовлекают школьников в познавательную деятельность, заставляют мыслить, анализировать, самостоятельно принемать решения и делать выводы. На уроках я использую информационно-коммуникативные технологии и цифровые образовательные ресурсы

 Именно поэтому я создала свой сайт, где могу поделиться своими успехами.