Кошелева Наталья Александровна

О себе

О профессии воспитателя я знаю ещё с детства. Моя мама работала воспитателем в детском саду. И мне очень нравилось наблюдать, как она работала с детьми. Уже тогда она использовала методы нетрадиционных форм в изобразительной деятельности. Дети первой младшей группы в рисовании красками использовали предметы круглой и овальной формы, чтобы изобразить петуха. А чтобы хвост у петуха был пышный и разноцветный, дети обмакивали пальцы в краску разного цвета, прикладывали пальцы вверху овала, и рисовали хвост. Ещё тогда мы с мамой сделали вывод, что детям легче рисовать пальчиками рук и ног, чем кисточкой. Когда я закончила школу, выбор профессии был уже сделан. Решила стать воспитателем, как мама. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики. Воспитывать детей, как творческую личность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" В. А. Сухомлинский

Мой взгляд на мир

Думать, знать и мечтать — ежедневная потребность моего разума. Мне нравится все изучать своими силами, познавать на собственном опыте. Это одна из ступеней освоения мастерства педагога.

Моё портфолио

Важным периодом для развития художественно - творческих способностей детей является дошкольный возраст. Именно в этом возрасте ребенок выражает все свои переживания, фантазии, впечатления об окружающем мире через рисунок. Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.

Портфолио: