Картотека дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в старшей и подготовительной группах.
картотека по математике (подготовительная группа)

Картотека дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в старшей и подготовительной группах.

Составитель: Кошелева Наталья Александровна

МДОУ детский сад №6, с.Аргаяш

Дидактическая игра «Нарисуй по схеме» (с использованием маркера).

Цель: формирование развития ориентации на листе бумаги в клетку; развитие глазомера, укрепление зрительной памяти, развитие мелкой моторики; развитие устойчивого, сосредоточенного внимания.

Описание: игровое поле формата А4, 12 карточек.

Игра по типу японского кроссворда – закрашивание клеточек в игровом поле. На карточках-схемах расположены цифры. Каждая из них характеризует количество клеточек, которое нужно закрасить в определенном столбце. Очень важно ещё учитывать цвет клеточек. В результате, после правильного закрашивания в поле вырисовывается фигура.

Дидактическая игра «Нарисуй стрелки по схеме» (с использованием маркера).

Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве (на плоскости); развитие мелкой моторики. Внимания, мышления; закрепление знаний о фигуре «стрела», знаний о цветах.

Описание: 12 карточек-схем, 12 пустых карточек для заполнения.

Детям предлагается рассмотреть карточку-схему, куда смотрят стрелки на схеме.
Найти нужную пустую карточку (учитывая цвет) и нарисовать стрелки в том направлении, которые указаны на схеме.

Дидактическая игра «Найди заплатку и назови адрес».

Цель: развитие внимания, логического мышления и зрительного восприятия у детей; умение подбирать соответствующие «заплатки» по форме и цвету; развитие зрительной памяти, глазомера; закрепление знаний цифр и букв.

Описание: игровое поле формата А4, 26 образцов-заплаток.

Дидактическая игра «Узнай, какое изображение скрыто за кодом» (с использованием маркера).

Цель: способствование формированию у детей основ информатики; умение расшифровывать изображения, где цвет кодирован цифрами; развитие логического мышления, внимания, глазомера, мелкой моторики.

Описание: в игре 4 уровня сложности. Детям предлагаются карточки в которых по горизонтали и вертикали буками и цифрами зашифрована картинка. Надо сопоставить кодированную схему с нужной картинкой.

Дидактическая игра «Раскодируй картинку» (с использованием маркера).

Цель: развитие логического мышления; развитие ориентировки в пространстве (на плоскости); развитие внимания, умения расшифровывать (раскодировать) информацию.

Описание: игровое поле формата А4, 8 карточек, «Проверь себя». Альбом «Математический футбол» (с использованием маркера).

Дидактическая игра  «Математический футбол» (с использованием маркера).

Цель: формирование навыка сложения и вычитания, развитие пространственного и

логического мышления, внимания.

Описание: Формат А4, 15 страниц. Детям предлагается правильно решить примеры,

чтобы получилось то число, которое указано в воротах. Правильные примеры обвести маркером.

Дидактическая игра: Альбом «Судоку».

Цель: развитие пространственного и логического мышления, памяти; развитие

воображения и творческой активности.

Описание: 24 карточки с деталями на липучках к ним (можно без липучек). Нужно

заполнить свободные ячейки недостающими картинками так, чтобы в каждой строке и в каждом столбце каждая картинка встречалась только один раз.

Дидактическая игра «Гараж (состав числа)».

Цель: развитие представлений детей о составе чисел первого десятка; развитие памяти, зрительного восприятия, внимания, умение делать логические умозаключения.

Описание: Формат А4, 22 детали на липучках.

Дидактическая игра «Запасливые ежи».

Цель: развитие логического и пространственного мышления, умения считать в пределах  20 на сложение и вычитание; пользоваться знаками «больше», «меньше», «равно»;

развитие мелкой моторики.

Описание: Формат А4, 1 игровое поле, 45 деталей на липучках (можно без).

Дидактическая игра «Крестики-нолики».

Цель: развитие умения различать понятия «вертикально», «горизонтально» и «по

диагонали»; развитие мыслительных операций: мышления, внимания.

Описание: Формат А4, 1 игровое поле, 10 деталей на липучках (можно без).

Дидактическая игра «Назови соседей».

Цель: формирование умения узнавать и называть числа, правильно заполнять пропуски в числовом ряду; развитие памяти, речи.

Описание: Перед детьми выкладываются карточки с цифрами (допустим 2, 5, 8 и предлагает детям определить соседей этих чисел, найти соответствующие карточки и положить их слева и справа от каждого из этих чисел.  Предлагается 3 игровых поля, 18 деталей на липучках (можно без).

Дидактическая игра «Посчитай бантики».

Цель: упражнение детей в прямом (обратном) счете в пределах 10

Описание: Формат А4, 1 игровое поле, 22 детали на липучках (можно без). Детям

предлагается украсить девочку бантиками, посчитать их количество и найти верную цифру.

Дидактическая игра Математический планшет: фигуры, цифры, предметы (с использованием маркера).

Цель: закрепление знаний цифр, геометрических фигур; умение работать со схемой,

развитие моторики рук, графических навыков, творческого воображения, внимания.

Описание: 40 карточек (11 карточек – цифры, 11 карточек – фигуры, 18 карточек –

предметы). Детям предлагается маркером повторить рисунок, изображенный на карточке.