Приглашение в поход
план-конспект занятия по зож (3 класс) на тему

Приглашение в поход

Сценарий занятия

Цели: 

• Образовательные: познакомить:

• с условиями организации похода выходного дня;
• с тактико-техническими этапом (гати),
• функциональными обязанностями участников похода;
• видами костра.

• Развивающие: развивать внимание.
• Воспитывающие:

• воспитывать ответственность, чувство коллективизма, взаимопомощь, бережное отношение к природе;
• формировать нравственную позицию.

Тип занятия: усвоение новых знаний.

Формы: индивидуальная, групповая, коллективная.

Методы: беседа, демонстрации наглядного материала, практическая работа детей.

Оборудование: палатка «Зима», туристические коврики, тент, котелок, набор продуктов для приготовления обеда.

Форма одежды: спортивный костюм.

Сценарий

I. Организационный момент

II. Целевая установка

Тема занятия: «Приглашение в поход»

Сегодня мы:

• изучим условия проведения похода;
• познакомимся с обязанности участников похода, этапом «гати» и видами костров.

III. Теоретический этап

Ожидания участников путешествия

Кто из вас был в походе? Как вы считаете, для чего люди ходят в походы?

• Преодоление природных трудностей: а) тактико-техническое, б) физическое.
• Преодоление себя: а) моральное, б) физическое.
• Преодоление соперников: а) прямое – соревнование, б) косвенное – спортивный рост.
• Эстетико-познавательные.
• Романтические.
• Коммуникативные (поиски общения).
• Отвлечение.
• Любопытство, дань моде.

Согласно словарю Ожегова, поход – это организованное, запланированное путешествие.

Условия успешного похода

Что нужно, чтобы поход прошел интересно. Давайте попытаемся определить главные условия похода.

Участник похода

Подведем итог. Основными условиями успешного похода являются…

• Удачный – маршрут.
• Компетентный – руководитель.
• Хорошая – погода.
• Дружная, сплоченная – группа.

Обязанности участников похода

Отправляясь в поход необходимо правильно распределить обязанности участников похода.
Как вы считаете, какие обязанности должны выполнять участники похода и нужны ли они вообще?
Перед вами лежат опорные слова и действия, которые они выполняют. Сопоставьте их.

руководитель и его заместитель (инструктор и староста), завхоз, медик, фотограф, казначей, летописец, замыкающий, дежурные.

Как вы считаете, какие обязанности еще могут быть, на ваш взгляд?
Итак, какие функции могут выполнять участники похода, и что входит в их обязанности?
Какие же были слова-ловушки?

Сегодня в игровом походе все будут выполнять обязанности дежурного.

Костер

Ребята, давайте на минуту представим себе, что мы в походы. С чем ассоциируется поход? (с костром) Вам предстоит выполнить самостоятельную работу с текстом. Работать будем в группах:

1 группа – ваша задача найти в тексте правила построения костра «колодец»;
2 группа – ваша задача сформулировать правила ТБ у костра.

Я прошу слушать внимательно, вам это пригодиться в практической деятельности.

• С какими типами костров вы познакомились?
• Технология построения костра «шалаш»;
• Правила ТБ.

IV. Практический этап

Итак, я приглашаю вас в поход! Нам встретятся определенные трудности, но мы все преодолеем. Нас с вами уже ждут ребята, там разбит бивак.

• Техника безопасности при переходе через «болото».

Преодоление препятствий 

• преодоление болота с помощью этапа «гати».

Выполнение обязанностей в походе

Напоминаю, что в походе все выполняют обязанности дежурного.

• распределение обязанностей;
• приготовление обеда согласно меню (второе блюдо);
• подготовка палатки для отдыха (застил кариматами);
• укладка костров – колодец, шалаш (соревнования двух команд «Шалаш» и «Колодец»);

Отдых у костра 

• песня у костра;
• туристские легенды;
• Спасибо костру, лесу. Затушить костер, оставить после себя чистоту.

V. Подведение итога занятия

Путешествие должно завершаться, а не прекращаться. Итак, подведем итог занятия. 

• Объяснение значения новых слов и понятий (бивак, гати, каримат и др.)

• Что необходимо для того, чтобы поход принес максимальное удовлетворение и оставил приятные впечатления для всех участников? Назовите основные условия.

• Какие функции выполняют участники похода? Какие функции выполняли вы?

• С какими видами костров вы познакомились?

• Обратите внимание на экран. Мы можем сказать, что все эти качества мы приобрели за время похода?

• Символ «Уголек».

• Подарок на память – кодекс туристской чести.

• Я приглашаю вас в настоящий поход! Кто пойдет со мной?

Большое спасибо, наша группа была самой сплоченной и дружной!!! Мне навсегда запомнятся ваши добрые глаза!!!