ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС.
учебно-методический материал по зож (1 класс) на тему

ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС.

Цель: Ознакомить детей с играми и конкурсами;

Развитие мышления, ловкость, сообразительность;

Воспитывать чувство патриотизма.

Оборудование:

Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. И, совершил свой, первый в истории, полет вокруг Земли на корабле «Восток». Многовековая мечта людей о полете к звездам осуществилась. Вся планета восхищалась его подвигом. Имя Гагарина сразу стало известным всему миру. Он сказал: «ПОЕХАЛИ!» И, действительно, сейчас спутники ракеты бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе. То ли еще будет? А этот день, день 12 апреля традиционно отмечают, как День космонавтики. За Гагариным в космос полетели другие. Первый космонавт радовался успеху своих друзей, мечтал о новых полетах, готовился , летал. Однако трагическая гибель оборвала его короткую, но яркую жизнь. Он прожил всего 34 года! След от этой жизни остался навсегда - и на Земле, и в космосе. Многие из нас даже 45 минут урока трудом «высиживают» - так и хочется ребятам почувствовать свободу. Чтобы выдержать все это, космонавту необходимы идеальное здоровье и огромная физическая выносливость. Будущие космонавты готовятся к полетам долгие годы. Они постоянно занимаются разными видами спорта, прыгают на парашютах с самолетов и т.д. Представьте себе, что мы находимся на космодроме. Для того чтобы стать космонавтом, недостаточно быть просто здоровым человеком и обладать необходимыми специальными знаниями. Нужно быть еще выносливым, ловким, сообразительным, легко решать проблемы, возникающие в космическом полете. А мы с вами и с помощью игр проверим, есть ли в нашей школе такие ребята?

И так 1 игра        «Пройти через люк»

Две команды стоят параллельно друг другу. Напротив каждой лежит обруч. Участник каждой команды должен пролезть в обруч и занять свое прежнее место. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.

Игра 2        «Веселые авиаторы»

В 3-х м от каждой команды ставят стул передними ножками на линию, начерченную
мелом на полу. По сигналу ведущего члены команд один за другим бегут к стулу,
садятся на него и вместе со стулом поворачиваются на 360°, стараясь поставить стул на
прежнее место.
Игра 3        «Кресло космонавта»

Участники соревнования по очереди садятся в кресло и не покидая его, должны собрать расположенные вокруг него 10 предметов. Расстояние от них около полуметра.

А сейчас отгадаем загадки Большой подсолнух в небе

Цветет он много лет
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет.        (солнце)

Это что за потолок? То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый -

Кружевной и синий-синий.        (Небо)

Ночью на небе только один

Большой серебристый

Висит апельсин.        (Луна)

Миновало две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталось в небе только

Апельсиновая долька.        (Месяц)

Вся синяя дорожка

Усыпана горошком.        (Звезды)

Над клубком челнок летает,

На клубок витки мотает.        (Спутник)

Игра 4        «50 витков»

Участвуют 4 человека от каждой команды. У каждого игрока в руках мяч. К стенке на высоте 1,5 м прикреплены нити по числу играющих. Каждый берет свободный конец нити и начинает обматывать ее свой мяч. Выигрывает тот, кто сделает 50 витков.

Игра 5        «космический словарь»

Ребята по очереди называют слова относящиеся к теме космоса. Выигрывает та команда, которая назвала больше слов, (спутник, ракета, скафандр, галактика, звезда, луна, созвездие и т.д.)

«В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!»

Игра 6

Игра со зрителями:

1. В каком году и какого числа первый человек побывал в космосе? Кто он?        (Ю.А. Гагарин В 1961 г. 12 апреля)

1. Как назывался его корабль?        (Корабль «Восток»)

2. Как называется космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты? Где он находится?   (Байконур, Казахстан)
3. Какая планета в солнечной системе самая большая? (Юпитер, больше Земли в 13 раз) Какая маленькая (Плутон)
4. Назовите русских женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая)

2. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

5. Какие животные, насекомые побывали в космосе? (мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки, пчелы и т.д.)

8. Как звали собак которые первыми вернулись из космоса? (белка, стрелка)

8. Как называют американских космонавтов? (Астронавты)

10. Кто был вторым, после Гагарина, советским космонавтом? (Герман Титов)
11. Перечислите планеты солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон)

12.        Может ли звезда упасть? (Нет)

13. Какие падающие тела мы называем «падающими звездами» (Метеориты)
14. Как называется оптический прибор для исследования космических тел? (Телескоп)
15. Как называется наука, изучающая небесные тела? (Астрономия)

Игра 7        «Художник»

От каждой команды в игре принимают участие по 3 человека. Они договариваются, кто какую часть ракеты рисует (нижнюю, среднюю, верхнюю) Рисунок должен быть готов за 1 мин.

Игра 8 эстафета        «Центрифуга»

Первые номера совершают по 3 оборота на стульях, затем приседают 5 раз, считают от 1 до 30 и бегут на свое место, передавая эстафету другому участнику. И так пока не закончат все участники команды. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

Все, свершилось, приземлились! Из полета воротились! Пусть пока наш полет был не настоящим, но, может быть, когда-нибудь, кто-то из вас станет космонавтом. И в заключении нашего мероприятия послушайте стихотворение.

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему в слет миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаясь, ярко горят.

Те звезды, к которым они полетят! А сейчас предлагается всем посмотреть мультфильм «Тайна 3-й планеты»