ПРезентация: Использование здоровьесберегающих технологий в ГПД
презентация к уроку по зож (1 класс) по теме

ПРезентация по ссылке: http://dfiles.ru/files/gwgeffuqn

Комментарии к презентации:

Что бы рассказать о реализации здоровьесберегающих технологиях в своей работе  я выделила пять направлений деятельности.

1. организация режимных моментов и КГН.

2. Организация оздоровительных мероприятий

3. Обеспечение психологического здоровья

4. Информационно обучающее воспитание

5. Работа с родителями.

1. организация режимных моментов и КГН.

Режим дня - основа жизни.  Глядя на наших учеников, в эти слова начинаешь верить. В нашей школе смена режимных этапов работает как часы. Благодаря этому у нас получается насыщенный, но сбалансированный день: усиленная учёба, желанная, оздоровительная прогулка, долгожданный, вкусный обед, здоровый и глубокий сон,  бодрость ума, духа и тела во второй половине дня.

Хочется особенно отметить детскую самостоятельность в организации режимных моментов. У нас работают ответственные  дежурные. Дети с удовольствием берут на себя эту роль.  Благодаря этому  мы не забываем мыть руки перед едой,  с аппетитом кушаем, соблюдая правила культурного поведения за столом и приёма пищи .Достаточно быстро укладываемся на сон, и сладко засыпаем. (на фото можно видеть)

2. Организация оздоровительных мероприятий: это прежде всего подвижные игры на свежем воздухе. На сегодняшний день дети не только могут самостоятельно организовать игру, соблюдать правила и подвести итог, но и придумать свою. ….Так же, совсем недавно и скорее надолго и серьёзно увлеклись футболом. Девочки против мальчиков, но как правило побеждает дружба.

3. Обеспечение психологического здоровья

Потому что  для нас важно психологическое здоровье. Мы играем в игры, разыгрываем сложные ситуации, которые позволяют поближе узнать друг друга. Учимся правильно взаимодействовать: слушать и слышать. Чувствовать и сопереживать. Помогать и быть лидером.  Быть одной командой. Стараемся сделать так, что бы каждому было душевно уютно, тепло.  Так же не забываем развивать когнитивные процессы. Мышление, внимание, память для нас тоже важны.

4. Информационно обучающее воспитание

Любим узнавать, что то новое. Например этой зимой мы не могли пропустить тему олимпиады. И зимние виды спорта были рассмотрены и изучены со всех сторон.  Даже сконструировали свой снежный городок.  И рассказы детей о проведённых каникулах на коньках, на лыжах, на санках только радовали слух и сердце.

А если бы кто ни будь заболел мы бы его обязательно вылечили. В сюжетно ролевой игре «Приходи ко мне лечиться.» И здесь можно было узнать, что есть не только детский доктор, но и окулист, лор, хирург, которые обязательно научит здоровому образу жизни. Если внимательно посмотреть на фото, то можно заметить и любопытствующих родителей, невольно втянутых в лечебно - профилактический  процесс.

Быть врачами хорошо, а моряками лучше! Восхищение подвигами российских моряков, вызвало у наших мальчишек желание  усиленно питаться, расти, крепчать, проходить полосы препятствий, развивать меткость, ловкость, выносливость. Словом укреплять своё здоровье!

Так же мы не забываем, что у нас класс охраны зрения и для нас особенно важно заботиться о глазах.

Делаем гимнастику для глаз, ухаживаем за очками, развиваем остроту зрения и мелкую моторику.

Безопасность основа сохранения жизни и здоровья.

ПДД должен знать каждый ребёнок, этому уделяется особое внимание.

5. Работа с родителями:

Это очные консультации не только по поводу поведения, но и о том, что пора бы сметить одежду по погоде,  дабы сохранить здоровье ребёнка.

У некоторых детей индивидуальный курс лечения для глаз. Поэтому, необходимо, вовремя снять глазную повязку.  Эти вопросы решаются на личной консультации с родителем. Так же хочется отметить, что родители не стесняются прийти и поиграть в подвижные игры с нами на вечерней прогулке. Особенно ценятся папы. Мужское внимание и  образцовый пример поведения особенно ценен для наших мальчиков!

Спасибо за внимание. Живите дружно и будьте здоровы!