Мероприятие Путешествие в город Толерантности
методическая разработка

Учитель: Судакова Юлиана Станиславовна

Мероприятие: «Путешествие в Город Толерантности». 1-4 классы

Цель:

- Формирование у учащихся представлений о толерантности, уважении к различиям между людьми.

- Развитие навыков общения, эмпатии и умения работать в команде.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с понятием «толерантность».

2. Развивать умение понимать и принимать особенности других людей.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Планируемые результаты:

Соответствие требованиям ФГОС НОО и ФОП:

1. Личностные результаты:

- Формирование уважительного отношения к другим людям.

- Развитие эмпатии и доброжелательности.

2. Метапредметные результаты:

- Развитие навыков общения и работы в команде.

- Формирование умения анализировать и делать выводы.

3. Предметные результаты:

- Знание понятия «толерантность» и его значения в жизни.

- Умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование:

- Плакаты с изображением «Города Толерантности».

- Карточки с заданиями.

- Канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, бумага).

- Музыкальное сопровождение (фоновая музыка).

- Призы (грамоты, медали, небольшие сувениры).

Ход мероприятия:

1. Организационный этап (5 минут)

- Ведущий приветствует участников, объясняет цель мероприятия.

- Ученики делятся на команды (по 5–6 человек), выбирают капитана и придумывают название команды.

- Каждая команда получает маршрутный лист с указанием станций.

2. Основной этап: Путешествие по станциям (30 минут)

Станция 1: «Площадь Дружбы»

- Задание: Написать на листе бумаги качества, которые помогают дружить (доброта, уважение, терпение и т.д.).

- Обсуждение: Почему эти качества важны для дружбы?

Станция 2: «Улица Разнообразия»

- Задание: Рассмотреть картинки с изображением людей разных национальностей, культур, возрастов.

- Вопросы: Чем люди отличаются друг от друга? Что их объединяет?

Станция 3: «Парк Эмпатии»

- Задание: Разыграть сценки, где нужно помочь другому человеку (например, поднять упавшую вещь, утешить друга).

- Обсуждение: Как важно понимать чувства других людей.

Станция 4: «Аллея Вежливости»

- Задание: Составить список вежливых слов и фраз (спасибо, пожалуйста, извините и т.д.).

- Обсуждение: Как вежливость помогает в общении?

Станция 5: «Площадь Творчества»

- Задание: Нарисовать плакат на тему «Мы разные, но мы вместе».

- Обсуждение: Что означает этот девиз?

3. Заключительный этап (10 минут)

- Подведение итогов: Ведущий благодарит всех участников, подводит итоги.

- Награждение: Команды получают грамоты или медали за участие.

- Рефлексия: Ведущий задает вопросы:

- Что нового вы узнали о толерантности?

- Как вы будете применять эти знания в жизни?

- Что понравилось больше всего?

Ответить

Переслать

Сохранить в заметку

Создать событие

Ок

Спасибо за информацию

Ок, спасибо