Классный час « Для добрых дел нет временных рамок»
классный час (3 класс)

Классный час « Для добрых дел нет временных рамок»

Цель:

-раскрыть детям сущность понятий «добро», "доброта", "добрые поступки", «терпимость»

-формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве;

Задачи:  

- мотивировать детей на добрые поступки;

- учить детей  анализировать свои поступки и поступки других;

- воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим;

-способствовать сплочению детского коллектива, развивать коммуникативные навыки, создать хорошее настроение.

Сегодня мы поговорим о таком качестве, которое присуще каждому человеку. А о чем пойдет речь, вы должны догадаться сами. Посмотрите на доску. Прочитаете слова.  

Терпение                                                  Вежливость

Щедрость                                                 Нежность

Внимательность                                      Сочувствие

                                            Забота                                                              

По мере того, как дети читают слова, располагаю слова по кругу.

Что объединяет все эти слова? Какое понятие? (добро)

В центр помещаю табличку  ДОБРО.

Верно, тема нашего занятия «Спешите делать добрые дела».

 Что такое добро? Что такое зло? Во все времена люди пытаются ответить на этот вопрос.

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать шалости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.

- Ребята, прижмите свои ладошки к сердцу, закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о чём-то добром. Кто готов, откройте глаза. Прикоснитесь ладошками к своему соседу, пожелайте друг другу всего самого хорошего.

Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому, что собрались здесь добрые сердечные люди.

Ведь доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Ученик: Мы с нежностью говорим: милый, милая. Милый тот, кто мил нашему сердцу, кому мы

               радуемся при встречи, кого любим, кого всегда хотим видеть, по кому скучаем, если его нет.

              - Ребята, назовите еще слово с корне «мил»   (милость)

              - Что думаете о значении этого слова?

        ( Помощь, любовь, жалость, добро)  

Задачи:

1. Ученик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Помог донести груз, хотя ему было не по пути.
2. В следующий раз, торопясь в школу, он увидел на перекрестке старика, который никак не решался прейти улицу.  Мальчик подошел к нему, взял за руку и превел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить его, как мальчика возле него не оказалось.
3. Когда старушка-соседка попросила мальчика купить в магазине молока, он согласился но заявил, что за это она должна его отблагодарить.

             - Как вы поступили бы на месте мальчиков?

             - Где и как вы проявляете доброту?

Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им. Будьте добры ко всем окружающим людям.

Просмотр видеоролика «Песня о Доброте»

4 ноября в России объявлен днем добрых дел. В этот день принято совершать добрые дела и поступки, особенно заботиться о тех, кто стар и одинок, о тех, кто меньше нас. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? А что такое доброта?

Доброта – это отзывчивость, стремление делать добро, дарить окружающим заботу и любовь, помогать людям, не требуя за это вознаграждения, благодарности. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми.

Чему мы сможем научиться на сегодняшнем занятии? (Вежливости, доброте, помогать друг другу и окружающим).

Послушайте, я расскажу вам старую притчу.

Притча «Два путника»

По долине жизни идут два путника, каждый – с большой сумой. У одного она тяжелая, так как была полна камней, а у другого – лёгкая, поскольку наполнена только частичками дерева.

Камни – это злые дела человека, а дерево – его добрые поступки.

Вот пришло им время переправиться через быструю и широкую реку испытаний. Тот, у кого сума была набита камнями, сразу же пошел на дно.

А тот, кто всю жизнь собирал малые и большие частички от дерева добра, прижал к сердцу лёгкую суму и как на спасательном круге переплыл эту реку.

Скажите, что поддерживает человека на трудном жизненном пути? (Его добрые дела)

Пословицы и поговорки о добре, доброте 

Много есть пословиц и поговорок о добре и доброте. Пословицы и поговорки люди часто используют в разговоре. Давайте вспомним некоторые из них и попробуем объяснить их значение.

 (Злой не верит, что есть добрый. Добрая слава лежит, а худая бежит. Доброго чтут, а злого жалуют. Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя и   т. д.)

 - Я тоже знаю некоторые (вспомнила) пословицы, но некоторые слова подзабыла. Помогите вставить пропущенные слова:

• Жизнь дана на …. дела.
• Мир не без …людей.
• ….желаешь – …и делай.
• Истинное …всегда просто.
• …слово лечит, злое калечит.
• «Улыбка доброты»
• Рисуем улыбку доброты. Ребята, а мне понравился вот такой рисунок
  «Копилка добрых поступков»
• Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.
• Показывают свои альбомы с рисунками, рассказывают.

ИГРА "ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО".

А теперь поиграем. Я произношу фразу, а вы продолжаете еѐ в рифму, вставляя добрые слова. Растает даже ледяная глыба от слова тѐплого ... (спасибо). Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день). Если больше есть не в силах, скажем маме мы .... (спасибо).  Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (здравствуйте). Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста) И во Франции и в Дании на прощание говорят ... (до свидания).

Учитель. Доброта – это стремление человека сделать счастливее других людей.  
- Скажите, какое понятие более широкое «добро» или «доброта»?
Стихи. Читают ученики. 

Когда по склонам вечной суеты 

Бежать от неудач устанешь люто, 

Направь шаги Тропою Доброты 

И радость помоги найти кому-то. 

Как бы жизнь не летела – 

Дней своих не жалей, 

Делай доброе дело 

Ради счастья людей. 

Чтобы сердце горело, 

А не тлело во мгле, 


Делай доброе дело – тем живём на земле. (И. Романов)

Итог:

Заполняем лепестки. На лепестках цветка дети пишут фломастером что такое доброта(терпимость, сострадание, отзывчивость, милосердие, чуткость, доброжелательность, прощение).

А какие слова мы не использовали? В этом нам поможет «Копилка доброты».) В этой копилке какие лишние слова