Конспект внеурочного занятия "День отца"
план-конспект занятия (2 класс)

Этапы занятия

Время

Содержание

Формируемые УУД

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Самоопределение деятельности

2-3 мин

-Здравствуйте, ученики! Сейчас мы вам прочитаем загадку, а вы должны сказать ответ.

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, ...

- Как вы думаете, как звучит тема сегодняшнего классного часа?

-Да, вы правильно говорите, сегодня мы будем говорит об отцах. Тема нашего занятия – «День отца».

Приветствуют учителей, садятся.

Хором проговаривают отгадку – «папа».

Формулируют тему классного часа.

Л: сформировать положительное отношение к занятиям

Актуализация знаний, введение в ситуацию

5 мин

- Предположите, в какой стране впервые начали отмечать этот праздник?

-Считается, что идея праздника «День отца» впервые зародилась в США, где он стал национальным праздником. Со временем он стал традиционным почти во всех странах мира. В 2023 году в России день отца отмечается 15 октября. Этот день принято проводить в семейном кругу.

- А у вас в семье принято праздновать день отца?

- Как вы считаете, нужен ли этот праздник?

- А зачем он нужен?

Предполагают ответы на вопрос.

Отвечают на вопросы учителя, рассуждают.

К: соблюдать коррекцию в высказываниях, в доброжелательной форме, комментировать и оценивать достижения товарищей, высказывать свое мнение.

Вопросы на экране

Основной

20 мин

- Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Папы бывают разными». Сейчас вы, начиная с 1-го ряда, по цепочке будете говорить: «Папы бывают…», и говорите какими бывают папы.

- Молодцы. Вы назвали много качеств папы. А кто хочет рассказать о своем папе?

-Мы сейчас посмотрим с вами видеоролик.

Ваша задача смотреть внимательно ведь мы вам будем задавать вопросы.

- скажите, чему вас научил папа?

- ученики,  может быть вы папу научили сами чему- нибудь?

-Мы вам раздадим листочки сейчас, а вы напишете план выходного дня с родителями. То есть куда бы вы хотели вместе сходить, какими активностями хотели бы позаниматься, может быть что-то сделать своими руками вместе. А придя со школы, можете предложить родителям выполнить ваш составленный план.

Рассуждают и проговаривают какими бывают папы.

Несколько человек рассказывают о своем отце.

Л:  интерес к отдельным видам занятий.

К: контролировать свои действия при собственной работе.

Принимать участие в коллективных работах.

П: находить нужную информацию.

Смотрят видео

Используем листочки с планом выходного дня

Рефлексия

5 мин

-Ребята, давайте подведем итог.

-О ком мы сегодня с вами говорили?

-Какого числа в этом году отмечается день отца?

-Что вам больше сегодня понравилось?

-Вы сегодня хорошо поработали, спасибо вам, до свидания!

Отвечают на вопросы учителя, анализируют классный час

Л: ориентация на оценку собственных действий.