Классный час "Главный закон страны"
классный час (2 класс)

Опубликовано 09.02.2025 - 18:01 - Хуснутдинова Эвелина Даниловна

2 класс

Скачать:

Вложение	Размер
"Главный закон страны"	21.57 КБ

Предварительный просмотр:

Дата:11.12.2023

Школа: МАОУ СОШ №152

Класс: 2Б

Кабинет: 209

Студент: Хуснутдинова Эвелина Даниловна

Группа: 35

Методист: Корнилова Екатерина Васильевна

Учитель: Евстифеева Наталья Александровна

Конспект учебного занятия

“Главный закон страны”

Цель: подвести обучающихся к пониманию того, что главным законом Российской Федерации является Конституция, способствовать формированию основ правовой культуры младших школьников, расширять их представления о правах и обязанностях гражданина в современном обществе, воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

Планируемые результаты:

Личностные:

проявлять заинтересованность в получении новых знаний о законах нашего государства, о Конституции, о правах и обязанностях граждан;
положительно оценивать роль государства в охране прав российских граждан;
осознавать необходимость выполнения законов страны для благополучной жизни общества и каждого его гражданина.

Метапредметные:

проявлять активность в познавательной деятельности, интерес к обсуждаемым вопросам;
работать с информацией: сравнивать текстовую и иллюстративную информацию, определять её тему и главную мысль;
высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам, проявлять умения сотрудничать в совместной деятельности

Челябинск, 2023

Этап	Время	Содержание деятельности		Примечание
Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Примечание
Организационный		Гимн Российской Федерации Ребята, завтра на календаре 12 декабря, и это не просто дата. Это праздничный день, и связан он с основным законом страны. А знаете ли вы, как он называется? Это – Конституция. Конституция – документ особый, Главный для страны и для людей. И сегодня мы с вами обсудим: что такое Конституция? В чём её важность для всех жителей страны. Послушаем спикера нашего занятия. И так давайте предположим какая тема нашего урока. И поставим цели.
Основной		Демонстрация выступления федерального спикера Конституция Российской Федерации – это основной закон государства, то есть список главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. А зачем нам, гражданам страны, нужны правила? В каждой семье, даже если в ней два или три человека, есть свои правила и договорённости, позволяющие избежать ссор и споров. А сколько у нас ребят в школе? Что надо делать, чтобы всем ребят и взрослым было хорошо в школе, чтобы все учились и не мешали друг другу? Верно, для этого в нашей школе есть положения и правила поведения. А вы знаете, сколько жителей в нашем городе (селе)? А сколько людей в нашей стране? В России живут представители почти 200 разных народов, и у каждого своя культура, обычаи и традиции, но все должны вместе жить дружно, уважая друг друга. Поэтому так важна Конституция, в ней определено устройство государства и записаны главные правила жизни всех граждан страны, обязательные для всех. Верно, для этого в нашей школе есть положения и правила поведения. А вы знаете, сколько жителей в нашем городе (селе)? А сколько людей в нашей стране? В России живут представители почти 200 разных народов, и у каждого своя культура, обычаи и традиции, но все должны вместе жить дружно, уважая друг друга. Поэтому так важна Конституция, в ней определено устройство государства и записаны главные правила жизни всех граждан страны, обязательные для всех. Демонстрация видео «Конституция Российской Федерации» Мы с вами услышали о правах и обязанностях. А теперь выполним задание. Рассмотрите фотографии, какие из них говорят о правах, а какие об обязанностях? Распределите на две группы. Интерактивное задание №1. Ребята, сейчас мы с вами услышали о правах, которые есть у нас. А точно ли мы понимаем слово ПРАВА? Как вы понимаете выражение «это моё право»? Я вам расскажу ситуацию, которая произошла с ребятами одного класса. В кабинет перед уроком вбежали первоклассники, и два мальчика одновременно подбежали к последней парте, чтобы её занять. А надо сказать, что парты в этом классе были только для одного ученика. И каждый из мальчиков хотел её занять: «Это моё право!» – кричал один. «Нет, это моё право!» – отвечал другой. Толкая друг друга, каждый хотел занять место за партой. Как вы думаете, правы ли мальчики, используя выражение «моё право»? Какие советы вы дали бы мальчикам? Предложите свой вариант разрешения конфликта. Спасибо вам за ваши ответы. Вы верно ответили, что нельзя думать только о себе и исполнять своё желание за счёт другого.
Рефлексия		Ну а в заключительной части, хотим сказать Вам огромное спасибо за проведённые уроки. Вы активно работали, понимали нас и не подводили. Давайте посмотрим на экран и вспомним как всё начиналось Демонстрация видео Для нас это была последняя практика в таком формате с вами. Мы хотим чтоб вы вспоминали о нас только добрыми словами, в каждом из вас мы находили светлый лучик, который хотел узнать на наших уроках что-то новое. Каждому мы приготовили небольшие подарки Отдельное спасибо мы хотим сказать Наталье Александровне, за это время мы сблизились с вами очень сильно. Вы видели наше начало практики и как мы росли в её сфере. Даже на последних уроках вы уже не боялись оставлять свой 2б класс с нами, зная что они будут под контролем. Этот подарок вам

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час «Конституция страны – закон нашей жизни. Государственные символы России» в 3-а классе. Конспект занятия и презентация учителя начальных классов МКОУ СОШ№8с.Тахта Ипатовского района Ставропольского края Остренко Л.П.

Цель: познакомить учащихся 3 класса в доступной форме с Конституцией, с основными правами и обязанностями граждан и символами Российской Федерации.Задачи:Обучающая: формирование пред...