Классный час на тему « Пусть всегда будет ясным наше небо» 2 класс
план-конспект занятия (2 класс)

Классный час на тему:

« Пусть всегда будет ясным наше небо»

Составила:Ижбулдина А.К.,

учитель МБОУ «Школа-интернат С(П)ОО

 с. Арлан, Краснокамского района РБ

Цель:

- патриотическое воспитание обучающихся;

 - осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);

- проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;

- уважительное отношение к историческому прошлому своей  Родины, своего народа;.

- понимание ценности мира и благополучия.

Задачи:

 1. Углубить представления обучающихся о Великой Отечественной войне.

2. Воспитание чувства гражданственности, гордости за исторические свершения нашего народа.

3. Вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную информацию.

 Оборудование:

 1.Запись песни Натальи Муравьевой «Эх, дороги» с фото ВОВ.  2.Фотографии детей-героев войны.

3. Презентация к уроку.

 4. Фонограммы к песням «Пусть всегда будет солнце».

5. Выставка книг о войне. На доске тема  классного часа и солнце.

« Пусть всегда будет ясным наше небо»

1. Организационный момент.

- Добрый день, ребята! Классный час я хочу начать с пословицы: « Нет в мире светлей – Родины своей». Слайд 1

- А что такое для нас Родина?

- Родина – это самое дорогое, что есть у человека. Про Родину пишут стихи, песни, снимают фильмы.  Много славных страниц в ее истории, написанных поколениями наших предков.

2. Постановка учебной задачи

- Сейчас я вам предлагаю посмотреть один видеоролик об одном из дней нашей Родины. ( ВИДЕО)  слайд 2

 -  Какие чувства вы испытали при просмотре этого видео?

- Какие кадры мы с вами смотрели?  Кто догадался, это были  кадры  какой войны? (ВОВ)

- Сегодня мы собрались для того, чтобы узнать правду о войне, о детях-героях войны, мужественно переносивших тяготы сурового времени и тема нашего классного часа « Пусть всегда будет ясным наше небо» (Слайд 3)

- Как вы думаете, зачем мы сегодня вспоминаем ВОВ? Сколько лет прошло после Победы Вов? (80 лет) Слайд(4)

2025 год объявлен годом Защитника Отечества.

- А сейчас тоже есть солдаты, которые защищают нашу Родину. И в нашей республике Башкортостан этот год объявлен – «Годом поддержки участников Специальной военного операции и членов их семей»

Мы всегда будем гордиться нашими героями и помнить их.

3. Работа по теме.

- Ребята, кто ответит, когда закончилась война? (1945)

 - Правильно, ребята.        

  (Слайд 5)  Война была 1 для всех, как для взрослых, так и для детей. Как вы думаете, что делали дети вашего возраста  в годы войны? (ответы детей)

 - Дети вашего возраста были лишены детства и в один день они все повзрослели. С началом войны многие работали на заводах за станками , делали пули для фронта. Бывали случаи, когда они  на заводе без сил падали от недосыпания и голода.  ( Слайд6)

Многие дети воевали  вместе с солдатами, были разведчиками, связистами. Имена детей – героев остались  в истории нашей страны.  Давайте, познакомимся с некоторыми из них.

1. Валя Котик (Слайд 7)

 С августа 1943 года действовал в партизанском отряде, был дважды ранен.      29 октября 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу, а партизаны успели дать отпор врагу. Участвовал в подрыве 6 железнодорожных эшелонов и склада.

2. Леня Голиков (слайд 8)

С августа 1943 года действовал в партизанском отряде, был дважды ранен.           29 октября 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу.

Участвовал в 27 боевых операциях.       Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами.    Сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград.

3. Зина Портнова  (слайд9)

Работая в немецкой столовой по указанию подполья отравила пищу. Во время разбирательств, желая доказать немцам свою непричастность, съела отравленный суп. Чудом осталась жива.

  С августа 1943 года Зина - разведчик партизанского отряда.

      В декабре 1943 года по доносу предателя была арестована. Во время одного из допросов Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли ее...

4. Надя Богданова (Слайд10)

С началом войны она стала разведчицей в партизанском отряде, а ей не было ещё и десяти лет. Прикидываясь нищенкой, она бродила среди фашистов, все подмечая и запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения.

   Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. И даже памятник ей поставили!      И только через 15 лет после войны друзья узнали, что их Надя жива!

Вот мы познакомились с некоторыми детьми – героями. Что вы можете сказать о них?

- Защищали нашу Родину не только дети, но и взрослые. Какие профессии вы знаете , которые связаны с защитой нашей Родины? ( называют профессии).

Россия всегда гордилась своими героями ВОВ, выдающимися учеными, писателями и поэтами, художниками, космонавтами, героями-пионерами, героями, которые совершают подвиги в наши дни.

Так распорядилась история, вновь наша страна в опасности. Наши односельчане, доблестные сыны Отечества, по зову Родины и велению сердца встали на защиту своего народа.

У каждого поколения своя история, свои герои.

4. Итог  урока

- Ребята, что мы можем сделать, чтобы сохранит память о героях?

- Ребята, те люди, которые воевали и сейчас воюют на войне, за что они боролись и борятся?

- Правильно, ребята, они свои жизни отдали за то, чтобы мы жили хорошо.

- Война оставила глубокий след в истории нашей страны. Даже пословиц о войне  написано очень много. Вот некоторые из них. 

(Слайд 11 ) В бою побывать - цену жизни узнать. Живя в мире, не забывай о войне. Войной да огнем не шутят.

- Как вы понимаете эти пословицы?

- Мы не хотим войны , хотим, чтобы всегда над нами святило ясное солнце и было чистое небо. Каждый наш день начинается с рассвета, только сейчас ,кажется, что солнце   светит ярче, чем в суровые годы войны. Я вам принесла солнце, но у него не хватает лучей, оно светит не так ярко как тогда, во время войны. Но мы можем с вами дополнить его лучами. Давайте мы с вами построим свое солнце,  солнце наших добрых  пожеланий нашей Родине, нашему народу, детям и взрослым. Сделать его мы будем вместе. Я  каждой группе раздам по 2  луча.  А вы на них напишите, то что вы желаете своей родине. (Каждая группа пишет 1 желание.)

-  Первый луч  я приклею сама и напишу на нем нужное для всех слово «мир на земле»

 Сейчас из каждой группы выходит 1 ученик, читает пожелания и прикрепляет  свой луч.

Вот наше солнце готово. Сейчас оно будет сиять той добротой, которую вы написали, и пусть с каждым рассветом  каждый луч нашего солнца приносят только мир и добро и пусть никогда не будет войны.

        А сейчас давайте  вместе споем песню, которая была написана в годы войны. Песня называется «Пусть всегда будет солнце» (слайд12)

(Слайд 13) Классный час я хочу закончить словами:

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
‘’Давайте, люди, никогда об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.