Воспитательное внеклассное мероприятие
учебно-методический материал

ФИО участника

Панькова Махаббат Анатольевна

Тема мероприятия

«День здоровья»

Цель мероприятия

создание условий для ознакомления с правилами здорового образа жизни

Задачи мероприятия

1.Дидактические: рассмотреть понятие «здоровый образ жизни и его основные аспекты;

2.Развивающие: развивать умение работать в команде, логическое мышление, память;

3.Воспитательные:формировать у детей позитивное отношение к здоровому образу жизни.

Форма(ы) мероприятия

викторина

Методы и средства воспитания, используемые в мероприятия

Словесные(беседа,рассказ, объяснение),практические (задания в группах),наглядные (презентация, раздаточный материал).

Ход внеклассного мероприятия

Этап планируемого мероприятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность обучающихся

Подготовительный этап

- Здравствуйте, ребята. Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, отгадайте загадку:
По утрам ты закаляйся,

Водой холодной обливайся.

Тут не нужно лишних слов.

Будешь ты всегда …!

- Как вы думаете, какая тема нашего мероприятия? А какую цель мы поставим перед собой?

- В век технического прогресса и завоевания космоса нам, как и во все времена, прежде всего, дорого здоровье. Здоровье человека - это главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Но не зря говорят, что беречь здоровье надо смолоду. Здоровье не только физическое состояние, но и психологическое, духовное. Здоровье человека на 50% зависит от того, как он живёт, чем занимается, т.е. от образа жизни.

Основной этап

- Сегодня мы с вами немного поиграем. Разделимся по 4 человека в 6 команд.

- Итак, первый тур нашей викторины – это “Название”, за которое вы можете получить до 3 баллов.
- Вам необходимо придумать название командам, с учетом тематики данной викторины. У вас есть всего 1 минута на это задание.

- Второй тур - “Дай ответ”.Я задаю команде вопрос, если они отвечают, то получают 2 балла, если нет, то вопрос переходит следующей команде.

1) Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).

2) В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

3) Кто такие “моржи”? (Люди, купающиеся зимой в проруби).

4) Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть).

5) Назовите зимние виды спорта?

6) Назовите летние виды спорта?

7) Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить вшей, кожные заболевания).

8) Кто такие йоги? (Люди, занимающиеся гимнастикой, медитацией).

9) Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).

10) Сок этого растения используют вместо йода? (Чистотел).

11) Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).

12) Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай). 

Третий тур - “Угадай-ка”. Каждой команде задается загадка, ваша задача отгадать и получить 2 балла за правильный ответ.

1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч) 

2) Два колеса подряд, 
Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол 
И забил в ворота ... (гол). 
4) Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы? 
Что за невод во дворе? 
Не мешал бы ты игре, 
Ты бы лучше отошел, 
Мы играем в ... (волейбол). 

5) гладко, душисто, моет чисто, 
Нужно, чтобы у каждого было. 
Что это такое? (Мыло)

6) Костяная спинка, 
На брюшке щетинка, 
По частоколу прыгала, 
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка) 

- Четвертый тур – «Ответьте на вопросы». Вопросы будут в презентации, вам необходимо посмотреть и дать правильный ответ, за который вы получите 2 балла.

1. Как называются эти продукты? Какой из этих продуктов предпочтительнее употреблять в пищу? (сосиски, мясо, колбаса, сардельки)

2. Какой молочный продукт благоприятно действует на пищеварительный процесс? (сыр, кефир, мороженное, масло)

3. Какой из этих фруктов богат железом?. Его очень полезно употреблять при анемии. (апельсин, яблоко, груша, мандарин)

4. Какой фрукт полезно употреблять во время простуды? (слива, яблоко, лимон, банан)

5. В каком из этих овощей много фермента роста- каротина? (лук, огурец, картофель, морковь)

6. Как называются эти продукты? Какой из этих продуктов богат кальцием и полезен для укрепления костей, зубов? (масло, сметана, сыр, творог)

- Пятый тур – это “Анаграммы”.

Нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Кто быстрее, тот и получает 3 балла.

ЗКУЛЬФИТРАУ- ФИЗКУЛЬТУРА

ДКАЗАРЯ- ЗАРЯДКА

ЛКАЗАКА- ЗАКАЛКА

ЕНГИАГИ- ГИГИЕНА

ЛКАПРОГУ- ПРОГУЛКА

- Шестой тур – «Собери пословицу».

ЧИСТОТА – ЛУЧШАЯ (КРАСОТА)

ЧИСТО ЖИТЬ - (ЗДОРОВЫМ БЫТЬ)

КТО АККУРАТЕН - (ТОТ ПРИЯТЕН)

ЗДОРОВЬЕ - (ДОРОЖЕ ВСЕГО)

НЕ ДУМАЙ БЫТЬ НАРЯДНЫМ,
А ДУМАЙ БЫТЬ (ОПРЯТНЫМ)

- Седьмой тур «Нарисуйка». Ваша задача в команде нарисовать то, что по вашему мнению относятся к здоровому образу жизни. Затем мы с вами все соединяем и у нас получается плакат ко дню здоровья.

Заключительный этап

- По итогам нашей викторины, первое место заняла команда, второе – «Команда чистюль» и третье место – команда «Здоровейка». Остальные команды смогут проявить себя на следующем мероприятии, не расстраивайтесь.

- И помните, что здоровье – залог успеха.