Конспект классного часа "Конкурс экологических сказок" 4 класс
классный час (4 класс)

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж № 1»

Конспект классного часа

«Конкурс экологических сказок»

                                                                                                                                       Выполнили:

                                                                                                                                       студентки 21 группы

                                                                                                                                       Лужинская Е.Н., Каташинская Ю.Д.                                                                                                                            

                                                                                                                                       Проведение: 16.03.2023

                                                                                                                                       Проверил: Гарбуз О.А.

Челябинск, 2023

Этап

Время

                   Содержание

Примечание

1.Организационный

2-3 мин

- Здравствуйте, ребята. Давайте встанем и поздороваемся друг с другом.

- Сейчас я предлагаю вам настроиться на работу, а для этого давайте проверим какое у вас настроение. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожелайте друг другу хорошего настроения. Теперь ребята повернитесь на нас, мы желаем вам работать дружно и сплочённо.

- Здороваются

-Настраиваются на занятие

2. Основной

20 мин

- Ребята, для того чтобы узнать тему нашего классного часа нам нужно посмотреть видео. Просим вас внимательно посмотреть и подумать.

- Итак, о чем же мы сегодня будем говорить?

- Верно, тема нашего классного часа «Экология» или немного по-другому «Конкурс экологических сказок».

- Давайте вместе сформулируем цель классного часа.

- Правильно, молодцы! Мы должны с вами узнать, что такое экология и понять, насколько важно не мусорить и соблюдать чистоту в мире.

- Ребята, а вы знаете что такое экология и кто такой эколог?

- Правильно, эколог- это специалист, который наблюдает и анализирует состояние природы.

- Ребята, а какие экологические проблемы вы знаете?

- Молодцы, самая простая экологическая проблема, которую мы можем решить, это утилизация отходов.

- Мы имеем дело с мусором каждый день. Среднестатистический житель города с населением более миллиона человек производит и выбрасывает около 2 килограммов мусора в день, а в год – более 700 килограммов. 

- А какие пути утилизации отходов вы знаете?

- Отлично, пути утилизации отходов таковы:

1) организация свалок;

2) вторичное использования отходов;

3) сжигание отходов.

- Как вы считаете, какой метод утилизации отходов самый экологичный?

- Спасибо, за прекрасные рассуждения.

-А теперь мы немного разомнёмся. Встаем.

-Дружно вставайте, будем мусор собирать!

 Мы по улице идем, на которой мы живем,

 Мы бумажкии стекляшки собираем и кладем.

 Раз в ведро, а два – в корзину,

 Наклоняем дружно спину.

 Если дружно потрудиться

 Все вокруг преобразится!

-Молодцы, садитесь ребята. 

-Ребята, сейчас мы разделим вас на 3 команды и раздадим листочки, на которых представлены разные, небольшие сказки. Вашей задачей будет, прочитать, ознакомится со сказкой и распределиться кто кем будет, выбрать себе роли. Позже как распределились, вам даётся время на подготовку сценки, время подготовки 5 минут и как время закончилось вам нужно выйти и разыграть свою сценку. Вам также и раздадут правила, внимательно прочитайте его и выполните все пункты. В правиле также написаны и критерии оценивания. По каждому критерию можно получить максимально 10 баллов.

-Так, но сначала вспомним правила поведения в командах. Какие вы знаете?  

-Отлично, давайте придумаем название команд.

-Хорошо, можете приступать, но будьте внимательны на экране появиться таймер, и ваша задача успеть прочитать сказку и выполнить все пункты, когда прозвучит сигнал.

-Начинаем!

-Время вышло. Все закончили?

-Замечательно! Теперь настало время выступить со своими подготовленными сценками.

-У вас получились отличные выступления. Наш конкурс подошёл к концу и мы хотим вручить памятные дипломы.

-Слушают учителя

(Видео 1)

- Смотрят видео

- Формулируют цель

(Слайд 1)

- Отвечают на вопрос

(Слайд 2)

- Отвечают на вопрос

(Слайд 3)

- Отвечают на вопрос

(Слайд 4)

(Слайд 5)

-Выполняют динамическую паузу

-Слушают учителя

(Слайд 6)

- Отвечают на вопрос

- Отвечают

- Выходят и показывают сценку

(Видео 2)

(Видео 3)

3. Заключительный

7-8 мин

- На этом наш классный час подошел к концу, вы отлично поработали, но мы хотим узнать, понравилось ли вам. Для этого каждый получает маленький рисунок нашей земли. Если вам понравился классный час раскрасьте планету зеленым, если были моменты, которые вам не понравились- желтым, совсем не понравился-красный.

- Проводят рефлексию  Раскрашивают