Технолгическая карта "День космонавтики"
план-конспект

Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Форма, метод, прием

Планируемые результаты

Подготовительный этап

Приветствует учащихся.

-Ребята, тема нашего сегодняшнего занятия очень интересная.

-Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, отгадайте загадку:

Он в скафандре, со страховкой Вышел на орбиту. Кораблю поправил ловко Кабель перебитый.

-Ребята, кто это?

-Верно, а какой праздник, связанный с космосом, мы будем уже совсем скоро отмечать?

-Верно. Так и будет называться тема нашего сегодняшнего мероприятия. (слайд 2)

- Но мероприятие непростое, сегодня мы с вами поучаствуем в конкурсе на эту тему, но перед этим давайте вспомним все о космосе.

Приветствуют учителя.

-Космонавт. (слайд 1)

-День космонавтики.

5 мин

Фронтальная форма, словесный метод, прием: беседа.

Регулятивные УУД:

принимать и сохранять учебную задачу; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

Коммуникативные УУД:

формировать собственное мнение и позицию.

Основной этап

-Самый первый в Космосе Летел с огромной скоростью Отважный русский парень Наш космонавт …

-Верно. Юрий Гагарин действительно самый первый российский космонавт, полетевший в космос. Давайте немного узнаем о нем и его подвиге.

-Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино Гжатского района (теперь Гагаринский район Смоленской области). Юрий Гагарин русский летчик-космонавт, первый в мире человек, совершивший 12 апреля 1961 полет в космос на космическом корабле-спутнике “Восток”. Гагарин облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на землю. За свои заслуги перед отечеством Юрий Алексеевич награждён множеством орденов и медалей. В его честь переименовали город Гжатск. Он является почётным гражданином многих городов России.

-Давайте посмотрим видео его полета. (слайд 4)

-Сейчас я предлагаю вам нарисовать рисунки на тему “День космонавтики” и составить небольшой рассказ о вашем рисунке.

-А я, и наш учитель рисования и технологии будем вашими жюри и оценим ваши рисунки.

Включается музыка по теме мероприятия.

-Готовы показать рисунки?

Выходите к доске по цепочке, начиная с первой парты первого ряда

-Гагарин. (слайд 3)

-Да.

35 мин

Фронтальная форма,

словесный метод, прием: беседа.

Наглядный метод, прием:демонстрация.

Индивидуальная форма, практический метод, прием: выполнение задания.

Регулятивные УУД:

Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условия ее реализации , в том числе во внутреннем плане.

Познавательные УУД:

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД:

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Заключительный этап

-У всех вас получились замечательные рисунки и рассказы о них.

Награждает учащихся.

-Ребята, спасибо вам за участие в конкурсе. Я хочу еще раз поздравить вас с днем космонавтики и подарить всем вам небольшие подарки.

Ребята, занявшие первые три места, получают главное призы.

Все участники мероприятия получают подарки.

5 мин

Регулятивные УУД: Оценивать свою деятельность.