Классный час "Казаки мы - хоть куда"
классный час (2 класс)

Открытое внеклассное мероприятие

Казачьи посиделки

на тему: «Казаки мы – хоть куда».

2024г.

Казачьи  посиделки

« Казаки мы – хоть куда».

Цель: формирование бережного отношения младших школьников к историческому и культурному наследию родного края.

Задачи:

- знакомить детей с жизнью и традициями казаков;

- развивать познавательный интерес к истории своего народа;

- приобщать детей к народным традициям, воспитывать чувство уважения к старшим поколениям,  любовь к родному краю.

Оборудование: музыкальная аппаратура, диски с подобранным музыкальным репертуаром, стулья по количеству участников, атрибуты для игр (фуражка, две лошадки на палочке), предметы для полосы препятствий дуги, мягкие модули), казачьи костюмы для детей и ведущих, атрибуты казачьего быта для оформления зала.

Оформление музыкального зала в казачьем стиле. Плетень, подсолнухи,  самовар на столе с угощением.

Ход мероприятия:

(Слайд 1)

Ведущая 1

-Здорово дневали!

Все:

-Слава Богу!

Ведущая 2:

-Рады гостям, как добрым вестям!

Учитель:

-Сегодня мы с вами побываем в прошлом наших предков: познакомимся с тем, как проводили время на Донской земле.

( слайд)

Ведущая 1:

-А сейчас настало время

К прошлому народ будить;

Все традиции забыты –

Нужно срочно возродить.

Учитель

- Ребята, а вы знаете, кто такие казаки?  (слайд1)

Ведущая2:

-В давние времена,  в наши края бежали со всей России  люди от тяжёлой жизни.  Они селились по берегам рек нашего края,  обзаводились семьями и жили, а   называли себя казаками. Это были свободолюбивые, сильные и уверенные в  себе  люди, ведь им приходилось  делать самим всё, что нужно для жизни: строить  жилище, семью кормить,  одевать и обустраивать хозяйство. Жизнь была нелёгкой и опасной, так как часто нападали враги на русские земли, а казаки любили всегда свою Родину – Русь

Учитель:

- А как же поступал казак, если вдруг начиналась война? (слайд2)

Ведущая1:

-А если вдруг начиналась война – казак садился на коня. Брал шашку в руки-и воевать, обязан был до победы. Главная казачья заповедь – «Люби Россию, ибо она твоя мать».

Учитель:

О казаках сложено много песен

Песня «Если хочешь быть военным»

Учитель

-А как вы, ребята, как думаете, чтобы защищать свою Родину, каким должен  быть казак?

Дети читают стихи

1.Православный, удалой, (Ярослав)
Наш казак всегда герой.
А казачка – вот краса:
Стройный стан и плюс коса.

2.Независимый, свободный (Митя)
Род казачий очень гордый.
И недаром на Руси,
Всем знакомы казаки.

3. Много лет войску Донскому, (Юля)

Много лет нашим донцам,

Атману войсковому

И станицам и войскам.

4. Много лет нашей державе, (Вероника)

Много лет нашим войскам

Православной нашей вере,

Да  и славным казакам.

Учитель: (слайд 3)

-Как бы ни складывались обстоятельства на войне, умели казаки веселиться и отдыхать всей душой.

-Представьте себе, что мы оказались на станичных посиделках, где по обычаю молодые казаки и казачки ведут беседу, поют, играют. И как на любом казачьем празднике здесь звучат шутки, прибаутки да присказки.

  -У куреня, где собирались казаки на посиделки, по обычаю гостей встречали хозяева.

(слайд 4)

Ведущая1

-Зимний вечер темен, долог.

Позову-ка я ребят к нам на посиделки.

Будут песни, будут пляски.

Приходите поиграть,

Долгий вечер скоротать!

Ведущая2:

-Ждёт вас здесь времяпровождение приятное!

Ведущая1:

-А не сыграть ли нам в игру,в которую играли маленькие казачата, чтобы стать меткими стрелками?

- Казак с детства учился военному делу, быть ловким, метким и этой наукой ему надо было владеть всю жизнь.

Ведущая2:

У хорошего стрелка меток глаз, тверда рука

Он, когда придет черёд, пулю точно в цель пошлёт

Учитель:

          Игра- испытание  для мальчиков «Меткий стрелок»

(Перед каждой командой  лежит обруч и 5-6 кеглей. По сигналу одним ударом необходимо сбить большее количество кеглей. Какая команда  собьет все кегли,  та  и победила). ( музыка)

Ведущая1: Охи ловкие вы, да быстрые!

( слайд 5)

Ведущая 2:      

А еще силен и  крепок казак своей вековой  дружбой с конем.
Сильнее этой дружбы на всем свете  нет.
Казак и конь — это одно целое, удивительно прочное целое, в особенности в походе и на войне.

Учитель: 
- С самого раннего детства казачата любят лошадей, ухаживают за ними и обучаются верховой езде. Но не только ловкостью и быстротой славились казаки, а еще и мудростью. На Дону пословица недаром молвится.

- Какие пословицы и поговорки о коне,  есть у казаков?  

Ученики:

1.Конь - лучший  друг казака.

2.Сам погибай,  а коня выручай.

3.Конь в бою не подведет, а из боя раненого казака вывезет.

4.Без коня казак кругом сирота.  

5.Казак сам голодает, но коня накормит.  

6.Казак без коня, что солдат без ружья.

Ведущая1: Казачки милые, не пора ли нам песню запевать?

                                    Песня «Посею лебеду на берегу»

Ведущая 1:

-Мужики у нас мастера,

Ловко правят все дела

Да и девчата  под стать

Им не станут уступать.

Учитель:

- Сейчас мы убедимся в мастерстве наших красавиц.

- Ну- ка,  кто хочет свое умение показать? (выходят девочки)

Ведущая 1:

- Быстро ниточка бежит

Когда музыка звучит

Перестала вдруг играть

Не нужно больше ниточку мотать.

( игра для девочек «Клубочек»)

(звучит казачья музыка для игры «Собери клубочек»).

Учитель:

- Ай да молодцы, наши маленькие казачки, очень ловкие и быстрые!  А сейчас продолжим наши посиделки.

Ведущая1:                    Большой клубочек, тяжелый.

                          Сколько же ты за клубочек возьмёшь?

Ведущая2:       Денег мне совсем не нужно

                        И товар не нужен мне

                       А хорошие частушки дружно спойте- ка вы мне?

Ведущая1 :    Эй , девчата – хохотушки

                     Запевайте –ка  частушки

                      Запевайте поскорей

                       Чтоб порадовать гостей

                                        Частушки.

1. Щука плавает в Дону,

Спит на яблоне в саду…

Шерсть смотали мы в клубок,

Выйдет шелковый платок.

2. Закудахтал пес Барбос,

В конуре яичко снес…

В марте стаял снег и лед –

Это к нам зима идет.

3. Из-за Дона, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

4. Чтобы печка разгорелась

Надо жару поддавать,

Чтоб частушка лучше пелась,

Надо пляской помогать.

5. Сидит ежик на березе –

Новая рубашка,

На головке сапожок,

На ноге фуражка.

6. Ой, ребята, та-ра-ра,

На Дону стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

7. Иди, Ваня, танцевать,

На меня не дуйся,

Если жаль тебе сапог,

Так возьми разуйся!

8. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущая 2:  

-Как у нас на Дону зори синие

 А казачки у нас все красивые.

Учитель:

- Да,  очень уж казачки Донские красивые, каждый казак гордился своей казачкой. И дарил ей разные красивые украшения. И мы вам предлагаем Игру « Наряди казачку».  (песня «Казак без коня не казак») 

 Выходят 2 казака и 2 казачки. На  стульях лежат по 2 пары: бусы, фартук, косынка. По сигналу казаки на «конях» скачут, преодолевая препятствия за бусами и т. д.

Ведущая1:

- А еще казаки любили рыбалку.  Так как Дон без рыбы – это не Дон.

-И сейчас мы с вами отправимся на необычную рыбалку, где каждая пойманная вами рыбка, загадает вам загадку.

(Игра «Рыбалка»)

1.Двенадцать коней в поводу на одной уздечке веду.     (Год, месяцы)

2.Голубая простыня весь мир покрывает.      (Небо)

3.Ложка краски, а весь мир красит.          (Солнце)

4.В небе родился, в земле схоронился.           (Дождь)

5.Не казак, а с усами; о четырех ногах, а не конь.         (Кот)

6.Песни играет, всяк его знает.                  (Сверчок)

7.Пришли казаки без топоров, срубили избу без углов.           (Муравьи)

8.Лохматый казак, посередке кушак, по двору ходит, порядок наводит.               (Метла)

Ведущая2 :Донской говор принято считать диалектом русского языка. Как необычно красиво звучала речь казаков! А какими интересными словами она была наполнена! Знаете ли вы, что значит гутарить?

Учитель:

А не сыграть ли с ними в игру «Слова»? Я буду называть старые казачьи слова, а вы уважаемые– современное значение и звучание.

Игра «Слова»

раззявил-раскрыл,

чувяки-тапочки,

хворать – болеть,

квѐлый – слабый,

цыбарка – ведро,

кочет – петух,

батя – отец,

дюже – сильно,

нехай – пусть,

вечерять – ужинать,

могѐт – может,

буханка – булка,

баз - сарай,

узвар – компот.

Учитель:

- Ребята, мы с вами живем в удивительно красивом уголке России – Донском казачьем крае. Мы должны чтить и беречь казачьи традиции, потому что мы являемся маленькими казачатами, потомками наших предков.

Давайте споём песню

Песня « Казачата»

Ведущая1

- Мы сегодня вместе веселились,

Край Донской прославлять не ленились.

Угощенье приготовили на славу

Веселились, танцевали мы по праву!

Ведущая 2:

Любим мы Дон всегда!

Сегодня у нас казаки были – хоть куда!

По казачьей традиции настало время и гостей потчевать

И преподносим мы Вам хлеб да соль!

Учитель:

Вот и настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»