Познавательно-игровое занятие на тему: «Наше здоровье—важная забота!»
план-конспект занятия (4 класс)

МБОУ «Ш-И посёлка Эгвекинот»

Познавательно-игровое занятие на тему: 

«Наше здоровье—важная забота!»

Подготовила и провела: Боровская Ольга Феодосьевна

Цель:

- формировать у воспитанников правильное представление о здоровье;

- вызвать стремление к сохранению и укреплению здоровья;

- развивать творческие способности, память, внимание, фантазию, познавательный интерес;

- содействовать сплочению воспитанников;

- побуждать к активному участию в мероприятии.

Оборудование, оформление и реквизиты: 

- поговорки отпечатаные на листах А-4:

- выражение «Здоровый человек – это человек, который…»  и к нему слова: стройный, ленивый, крепкий, хам, сильный, неряшливый, высокий, драчун, грубиян, ловкий, статный, неопрятный, красивый, ровный аккуратный;

- пазлы «Предметы гигиены»;

- 2 лимона на тарелочках, разовые вилки, салфетки;

- 3 коробочки с кружочками красного и синего цвета;

- рисунки человека и надписи внутренних органов;

- мелкие игрушки в коробках;

- 2 дерева:

- фонограмма музыки для игр; марш «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», сл. В. Лебедева - Кумача, муз. В. Соловьева-Седого.

Ход мероприятия

1. Орг. момент

Ребята, сегодня я проведу конкурсно – игровое занятие на тему «Сохранение и укрепление здоровья—важная забота!».

Здоровье — самое ценное, что есть у человека, оно дороже любого богатства, потому что его нигде не купишь. Народная пословица говорит: «Деньги потерял — ничего не потерял. Время потерял — много потерял. Здоровье потерял — все потерял».

Ребята, подберите подходящие слова к выражению «Здоровый человек — это человек, который … (Дети подходят к доске и выбирают слова - стройный, ленивый, крепкий, хам, сильный, неряшливый, высокий, драчун, грубиян, ловкий, статный, неопрятный, красивый, ровный аккуратный.»)

2. Основная часть

В Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) написано: «Здоровье — это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов»

В понятии здоровья имеются три равноценные составляющие:

Физическое здоровье — здоровье тела. Оно складывается из двигательной активности человека, рационального питания, личной гигиены, безопасного поведения, сочетания труда и отдыха, отказа от вредных привычек.

Душевное здоровье — здоровье разума. Оно определяется системой мышления человека, развитием внимания и памяти, волевых качеств, степенью эмоциональной устойчивости, отношением к окружающему миру: к людям, знаниям, вещам и себе.

Социальное здоровье — определяется моральными принципами: сознательное отношение к труду, овладение сокровищами мировой культуры, уровня воспитания и образования.

Хорошее здоровье — это богатство человека, которое накапливается медленно с детского возраста, но которое можно быстро и легко растерять. Поэтому с детских лет надо бережно относиться к своему здоровью. И мы сегодня посмотрим, как вы заботитесь о себе, чтобы быть здоровыми.

Предлагаю выполнить УПРАЖНЕНИЕ «ЗАКОНЧИ ПОСЛОВИЦУ».

Чистота — залог... (здоровья).

Чисто жить — здоровым... (быть).

Быстрого и легкого болезнь не... (догонит).

Голову держи в холоде, а ноги …(в тепле).

К слабому и болезнь... (пристает).

Больному и золотая кровать не ... (поможет).

Болен — лечись, а здоров — ... (берегись).

Здоровье в порядке — спасибо …(зарядке).

Если хочешь быть, здоров — ... (закаляйся!)

Береги платье снову, а здоровье —… (смолоду).

В здоровом теле — здоровый …(дух).

Сон — лучшее …(лекарство).

Ребята, вы молодцы. Начнём с пословицы «Здоровье в порядке — спасибо зарядке».

ФИЗМИНУТКА «УТРО»

Раз, два - мы проснулись,

Три в кровати потянулись,

Четыре солнцу улыбнулись.

Пять - кровати заправляем,

Шесть - лицо им умываем.

Семь - зарядку выполняем.

Восемь - душ скорей принять.

Девять - быстро обтираться.

Десять - надо одеваться.

Срочно в школу соберешься.

Не спеши, дружок, постой!

Зубы чисти, причешись,

Побыстрее шевелись!

Ребята, чтобы к слабому болезнь не приставала, мы подкрепимся полезными фруктами. Как вы думаете какими?  (Ответы ребят.)

УПРАЖНЕНИЕ «ВИТАМИНЧИКИ». (Дети по очереди бегут до тарелок и съедают лимоны.)

Ребята, я купила витамины, а они все перемешались. Пожалуйста, помогите их перебрать.

УПРАЖНЕНИЕ «ФАРМАЦЕПТ». (Дети выбирают красные витамины в красную коробочку, а синие - в синюю.)

Ребята, все вы знаете, что чистота — залог здоровья. Для того чтобы быть чистыми, что нужно делать? (Ответы воспитанников.)

УПРАЖНЕНИЕ «СОБЕРИ ПАЗЛЫ» (Дети собирают предметы гигиены.)

Ребята, я хочу с вами поиграть «СОВЕТЫ О ЗДОРОВЬЕ». Если мой совет хороший, то похлопайте в ладоши, а на неправильный совет говорите: «Нет, нет, нет!»

1. С головы до самых пяток в теле должен быть порядок. (3 хлопка.)
2. Если кушать захотелось, погрызите ноготок. (Нет, нет, нет.)
3. Когда идешь по улице, не надо, друг, сутулиться. (3 хлопка.)
4. Зубы вы почистили и идете спать, захватите булочку сладкую в кровать. (Нет, нет, нет.)
5. Постоянно нужно есть для зубов для ваших фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу. (3 хлопка.)
6. Чтобы зубы укреплять, полезно гвозди и булавки пожевать. (Нет, нет, нет.)
7. Очень вкусная еда — кончик ручки и карандаша. (Нет, нет, нет.)
8. От всех болезней нам полезней солнце, воздух и вода. (3 хлопка.)

Спасибо, ребята! Вы молодцы! Я вам напомнила секреты, как здоровье сохранить. Выполняйте добрые советы и без болезней будете жить.

Ребята, быстрого и легкого болезнь не догонит. Предлагаю поиграть в  

ИГРУ «НЕ ЗЕВАЙ».

Ребята, все вы знаете как важно, чтобы внутренние органы человека были здоровы, ведь к слабому и болезнь пристаёт.  

УПРАЖНЕНИЕ «ЧЕЛОВЕК». (Дети к плоскостному контуру человека раскладывают названия органов – сердце, почки, печень, желудок, лёгкие.)

Ребята, вы всё знаете, молодцы. У нас такой беспорядок в классе, а ведь чисто жить — здоровым быть.

УПРАЖНЕНИЕ «НАВЕДЁМ ПОРЯДОК». (Дети убирают с пола мелкие игрушки и раскладывают в свои коробки.)

Ребята, если человек болен, что должен делать? (Ответы детей – лечиться.) А если здоров? (Ответы детей - беречься).

Я хочу вам напомнить и перечислить основные показатели здоровья:

- отсутствие болезни;

- нормальная работа организма;

- полное физическое, умственное, психическое и социальное благополучие;

- способность приспосабливаться к изменениям окружающей среды;

- способность полноценно участвовать в жизни общества;

- стремление к творчеству.

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждый из нас хочет быть здоровым и сильным и прожить долгую и счастливую жизнь. И все это в наших руках.

3. Итог.  

Я предлагаю вам рассмотреть два дерева и придумать им названия и объяснить, почему вы так считаете.

УПРАЖНЕНИЕ «ДЕРЕВО…»

Ребята, вы молодцы. Я думаю, что все вы выбираете Дерево Здоровья, ведь никто не позаботится о вас лучше, чем вы сами.  «Я здоровье берегу - сам себе я помогу».

Надеюсь, что наше познавательно-игровое занятие не прошла для вас даром. Так будьте здоровы! Спасибо всем! До свидания!

     (Звучит марш «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», ел. В. Лебедева-Кумача, муз. В. Соловьева-Седого).