Паспорт социального проекта Кормушка для пернатых
проект (2 класс)

№

Содержательный блок паспорта проекта

Описание блока

1

Актуальность проекта

Зима для птиц – трудное время года. Во время

морозов много птиц гибнет от голода и холода. У нас в Сибири выпадает много снега и птицам становится трудно добывать себе корм. Люди стараются помочь пернатым друзьям и устраивают им кормушки. Мы решили узнать, достаточно ли птицы  зимой  получают корма.

Ученики нашей школы ежегодно проводят работы по устройству кормушек в школьном парке.

В этом году ученики и родители 2В класса решили украсить  парк  школы кормушками. Это будет для птиц полезное и уютное место обитания, а для нас – красивый уголок, который будет вызывать положительные эмоции.

Поэтому свой проект мы считаем очень значимым и актуальным.

2

Проблемный  вопрос

Комфортно ли  живется зимующим  птицам  на территории нашей школы?

3

 Цель проекта

Воспитывать у детей бережное отношение к природе, формировать основы экологической культуры, через привлечение внимания учащихся и их родителей к природоохранной деятельности.

4

Задачи проекта

1. Расширить  представления  об  особенностях жизни зимующих птиц нашей местности, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц;  

2. Наблюдать за поведением зимующих птиц;

3. Изучить корма зимующих птиц;

4. Формировать представления учащихся  и их родителей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала;

5. Практическое выполнение кормушек;

6. Организовать регулярную подкормку птиц;

7. Привлечь учащихся других классов к заботе о птицах;

8.Составить  анализ о проделанной работе по проекту и обобщить  результат.

5

Ожидаемый результат

 - Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 

6

Целевые группы,  на которые направлен проект

Учащиеся, родители и учителя  МБОУ «СОШ № 8 имени Бусыгина М. И.»

7

Механизм реализации проекта

I этап – подготовительный (октябрь)

II этап – основной (ноябрь-март)

III этап – заключительный (апрель)

8

Продукты реализации проекта

Изготовленные кормушки

Рисунки, поделки по теме проекта

Этапы проекта

Мероприятия

Сроки

I этап – подготовительный

- Экологическая беседа « Птицы нашего парка». Определили уровень знаний детей о зимующих птицах.
- Экскурсия в школьный парк. Сбор информации по теме.

- Заготовка  корма  для птиц.

- Игры познавательного  и дидактического цикла по ознакомлению с птицами: "Как узнать птицу", "Что за птица?", "Подбери птичке перышко".

- Анализ идей и обоснование проекта.

октябрь

II этап – основной  

- Подготовили и провели  классный час « Птицы наши друзья»

- Подборка стихотворений, пословиц, загадок о зимующих птицах

- Выполнили рисунки и поделки о жизни птиц

- Разучивание стихотворения Э. Булгакова: "Синички"

- Чтение рассказа "Птичья столовая".

- Изготовление кормушек для птиц

- Экскурсия в зимний парк, развешивание кормушек

- Организация дежурства по подкормке птиц в парке

- Участие в открытом муниципальном конкурсе по изготовлению кормушки «Избушка – кормушка» в народном стиле

- Участие во Всероссийском конкурсе творческих работ «Кормушка для пернатых»

- Просмотр видеофильмов о жизни птиц зимой

ноябрь-март

III этап – заключительный

Обобщение итогов работы над проектом, выявление сильных и слабых сторон проекта методом анализа мероприятий.

Оформление материалов проекта для последующей работы.

апрель