Игровая программа "Знатоки русского языка"
план-конспект занятия (1 класс)

Игровая программа «Знатоки русского языка»

1 КЛАСС

Цель: показать красоту и богатство русского языка, его значение в жизни каждого человека

Задачи:

воспитывать уважение к русскому языку и русскому слову;

формировать интерес к языку и познавательную активность;

Формируемые УУД:

предметные:

- способствовать прочному и сознательному усвоению знаний по русскому языку;

коммуникативные:

- развивать коммуникативные умения учащихся, умение работать в группе, договариваться

Оборудование, наглядные материалы: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска, сюжетные картинки, схемы слов, картинки с изображением животных, предметов, сказочные герои.

Состав: 3 команды по 8 человек (24 чел.)

Сценарий мероприятия

Учитель: Здравствуйте, ребята! На каком языке мы общаемся с вами сейчас?

На земле более 2000 языков. Только в России насчитывается около 200. Как же людям разных национальностей понять друг друга? В нашей стране они могут разговаривать на русском языке. Значит, русский язык может быть языком общения людей разных наций. Русский язык - один из богатейших языков в мире. На этом языке написаны гениальные произведения русских классиков, создана богатейшая художественная литература.

А вы любите русский язык? А вы знаете русский язык? Хотите проверить свои знания? Тогда эта игровая программа – для вас. В конце мероприятия мы узнаем, какая команда завоюет звание «Знатоки русского языка»

Программа будет состоять из конкурсных заданий, каждое из которых будет оценивать строгое, но справедливое жюри. (Представление жюри)

Результаты заносятся в сводную таблицу.

И так, в путь по загадочным просторам русского языка!

Но сначала команды должны подумать и дать название своей команде. А также выбрать капитана.

Представление команд и капитана.

Разминка «Доскажи словечко»

-Жеребёнок с каждым днём подрастал и стал …(конём)

-Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…(карандаш)

-Кругла, рассыпчата, бела, на стол с полей пришла.

Ты посоли её немножко, ведь, правда, вкусная…(картошка)

-Что за скрип, что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, если я …(капуста)

-Мчусь, как пуля, я вперёд, лишь поскрипывает лёд, да мелькают огоньки. А несут меня… (коньки)

-По дороге наша Машенька идёт, за верёвочку козу она ведёт.

А прохожие глядят во все глаза – очень длинная у девочки…(коса)

Конкурс первый «Загадочная буква»

Каждой команде предлагаются разрезанные буквы. Задание – кто быстрее соберёт и назовёт букву. (буква А – пазлы)

Конкурс второй «Волшебная картина»

Посмотреть на картину и назвать слова на букву К. Обсуждение – коллективное. Выходит капитан.

Называют по – очереди.

Конкурс третий «Сказочные загадки»

Командам по – очереди загадываются загадки по сказкам. Нужно дать ответ и сказать, с какой буквы напишем этого героя, т.е. какой звук слышен первым.

1. Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор …. (Айболит)

2. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? (Медведь)

3) Баба била — не разбила,

Дед ударил — не разбил.

Баба очень загрустила.

Кто же бабе подсобил?

Прибежала в дом малышка.

Вмиг яйцо разбила (Мышка)

4) Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

5. Скорей бы приблизился вечер
   И час долгожданный настал.
   Чтоб мне в золочёной карете
   Поехать на сказочный бал.
   Никто во дворце на узнает:
   Откуда я, как я зовусь.
   Но только лишь полночь настанет,
   К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

6. Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

Конкурс четвёртый «Волшебница - речь»

Каждая команда получает сюжетные картинки. Составить рассказ по картинке, разложив в правильном порядке. И сказать, чему нас учит эта ситуация.

Конкурс пятый «Волшебные схемы»

Командам представляется картинка с изображением кого – то. Нужно составить схему к этому предмету.

Роза, белка, собака, иголка

Конкурс шестой «Загадочные слова»

Задание – разгадать зашифрованное слово.

Ребусы.

Конкурс седьмой «Рассыпанное слово»

Из букв составить слова:

к, о, ш, л, а (школа)

а, г, н, и, к (книга)

к, а, р, у, ч (ручка)

Конкурс восьмой «Весёлый наборщик»

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый.

Мы содержим букву А

Трижды или дважды.

Иногда всего одну-

Только не в начале.

Но сегодня - ну и ну!

Все они сбежали.

Угадайте слова.

Б.р.н, м.м. ст.к.н, п.рт., с.х.р

(баран, мама, стакан, парта, сахар)

Конкурс девятый «Четвёртый лишний»

Предлагается на слайде набор картинок (4 картинки). Определить, что лишнее и почему?

КАРАНДАШ, РУЧКА, КИСТОЧКА, ВЕДРО

КЛЕЙ, ПЛАСТИЛИН, НОЖНИЦЫ, СОЛНЦЕ

МЯЧ, БАРАБАН, УЧЕНИЦА, ЮЛА.

Учитель:

Вот и подходит к концу наша игровая программа. Жюри сейчас подведёт итоги и назовёт лучших знатоков русского языка. Впереди долгая и интересная дорога - дорога в мир русского языка. Мы с вами находимся только в самом начале пути. Надеюсь, что вам будет и дальше делать открытия, узнавать интересные сведения о нашем языке, учиться красиво и грамотно писать.

Жюри объявляет результаты.

Поздравляю вас, ребята, с победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.