Сценарий выпускного в начальной школе.
классный час (4 класс)

Сценарий выпускного в начальной школе.

Звучат фанфары.

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления детской телевизионной студией "НТВ", студия Начального Телевидения.

Ведущий 2: Сегодня в нашей программе вы увидите:

Передачу “Абвгдейка”,

Программу “Для вас, родители”.

Улыбнетесь над сюжетами “Ералаша”.

Побываете в гостях у программы “Поздравления”.

Встретитесь с ведущим программы “Итоги”.

Ну и, конечно, какая передача без “Рекламы” и “Музыкальной паузы”

Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех четырех лет работы нашего канала.

(Шепотом: На самом деле вас приветствует 4-й класс Нижнеудинской средней общеобразовательной школы № 9).

Ведущий 1: Сегодня день необыкновенный!

Сегодня день чудесный!

Сегодня Выпускной!

С огромной радостью встречаем

Вместе: И праздник наш мы начинаем!

Ведущий 1: Немало будет праздников у нас:

Весна и Осень, день Рожденья, Елка!

А этот – самый лучший - Выпускной,

В душе останется надолго!

Ведущий 2. В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир. Мы постараемся сделать все, чтобы этот выпуск остался в вашей памяти.

Ведущий 1: Поприветствуем виновников нашего торжества аплодисментами.

(Песня на мотив КВНовской – учащиеся входят в зал и встают на сцену и поют)

Снова в нашем классе,

В нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно,

Это значит – праздник,

В нашем классе праздник выпускной.

1 ученик: Выпускной, что это значит?

2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?

3 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

1 ученик: Ой, как здорово!

2 ученик: Ой, как плохо!

(Песня на мелодию песни «Веселый сосед»)

1. Как же нам не волноваться:

День сегодня непростой.

Сколько дней мы ждали, братцы,

Этот праздник выпускной.

Но немножечко тревожит,

Как нас встретит пятый класс,

Как учиться каждый сможет,

Что получится у нас.

2. Как же нам не веселится,

День сегодня – просто класс!

Дальше будем мы учиться,

Все получится у нас!

И девчонки и мальчишки –

Неразлучные друзья!

Друг за друга мы горою,

Вместе мы одна семья.

(После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор)

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

(Дети занимают свои места, рассаживаясь на стулья)

Ведущий 1: давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс.

Ведущий 2: Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

(Звучит заставка телепередачи «Абвгдейка»)

1 ученик: Были светлые денечки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс.

2 ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели первый в жизни раз!

3 ученик: Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам первый раз

Когда вошли впервые в школу,

В свой самый первый в жизни класс.

4 ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять

Мы буквари свои открыли

Раскрыли первую тетрадь.

На сцене появляется девочка и мама:

- Мамочка, мамочка, а портфель у меня будет?

- Будет, доченька, будет.

- Мамочка, мамочка, а бантики белые будут?

- Будут, доченька, будут.

- А что ещё у меня будет?

- А ещё… у тебя будет интересная школьная жизнь.

Девочка радуется и поёт песню.

Выглянуло солнышко

В городе родном.

Яркие, нарядные

В школу мы пойдём.

В форме я красивая;

Книжки я сложу.

Самая счастливая

В первый класс пойду.

5 ученик: Вы помните? Вы, конечно, помните,

Как мамы за руку нас в школу привели,

Взволнованно назвали новым словом – школьники!

Все вместе: И мы навстречу знаниям пошли.

(Звучит заставка телепередачи «Умницы и умники»)

Ведущий 1: Не удивляйтесь, уважаемые зрители, в МГУ пока никто поступать не будет, рановато!

Ведущий 2: Все ученики 4 « » класса настоящие умницы и умники.

Ведущий 1: В этом вы сейчас убедитесь.

Ведущий 2: Интересно дорожку, какого цвета выберут ученики.

Учитель: Ребята, выбирайте дорожку

(Под дорожкой каждого цвета надпись. Ребята читают и выбирают зеленую дорожку)

1 ученик: Поспешишь, людей насмешишь- красная дорожка не пойдет

2 ученик: Поди, туда, не знаю куда – а мы знаем куда идти, в 5 класс!

3 ученик: Четыре шага пройдешь, в пятый класс попадешь – это то, что надо!

(ученики по группам исполняют попурри на мелодии известных песен)

1. Ничего на свете лучше нету,

чем бродить с учебником по свету.

Тем, кто учит, не страшны тревоги,

нам любые дороги уроки!

Ла-ла-ла! о, е-е-е!

2. Не секрет, что дружить с математикой трудно

И задачки решать нелегко,

Но зато мы теперь с ними справимся чудно,

Знаем мы , что искать, знаем, что нам дано.

По дружное пыхтенье,

под тихое сопение,

под радостное пение

рождается на свет

большой ответ для маленькой,

для маленькой такой задачки,

для скромной такой задачки,

огромный такой ответ.

Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого её списать!

3. В юном месяце апреле

на дворе растаял снег.

Мы с тобой четыре года

Продолжаем свой забег.

Заниматься русским надо

И заданья выполнять.

Дорогой ты наш учитель,

Нам так хочется гулять!

Дорогой ты наш учитель,

Когда мы будем отдыхать?

4. Школа крепкая не развалится,

не расклеится от дождей и вьюг.

Здесь в мороз и в стужу

Мы с наукой дружим,

Ведь наука – самый,

самый лучший друг!

5. Нагружать всё больше нас

Стали почему-то!

Мы кончаем четвёртый класс

Вроде института.

В пятый класс всего идём,

Как в аспирантуру,

Будем ум свой пополнять, поднимать культуру.

То ли ещё будет! То ли ещё будет! То ли ещё будет!

Ой, ой, ой!

Учитель: Как и все, я долго готовилась к этому празднику. Волновалась, переживала и, к сожалению, забыла все прилагательные. А вы знаете, что речь без прилагательных скучная и невыразительная. Помогите подобрать 15 веселых, смешных прилагательных. Тогда, возможно, я смогу прочесть свое поздравление.

Добрый день ….. ребята и …….. родители!

В этот ……….. день мы собрались в этом ………… зале, чтобы сказать …………..слова прощания. Позади ………….. 4 года, прожитых вместе.

Поздравляю вас с …………. окончанием начальной школы. Желаю …………. успехов, …………счастья, исполнения ваших ………… желаний.

Будьте всегда ………….., ………….., ……………, …………… .

Ваша …………. учительница.

(Звучит заставка телепередачи «Пока все дома»)

Ведущий 1: Не удивляйтесь, что передача выходит не в воскресение, а в субботу.

Ведущий 2: Именно в этот день у нас все дома. Наша передача в гостях у

семьи, где отметки сына – это современные рыночные отношения.

Действующие лица: Сын Коля, Мама, Папа, Дедушка

(Звучит заставка телепередачи «Ералаш»)

Ведущий 1: Нам передали срочный материал, который стал готов только что!

Ведущий 2: Смотрим прямое включение с площадки, где идут съемки новых серий тележурнала «Ералаш».

(Звучит заставка телепередачи «Ералаш»)

Сценка «Двоечник»

Трое ребят сидят и вспоминают, как жили четыре года в начальной школе.

Появляется двоечник и поет:

Припев:

Я уроки не учу-

Дурью маяться хочу,

Потому что только, только

Лень мне по плечу.

Я гуляю целый день,

Буду я тупой , как пень,

Потому что на меня

с утра напала лень.

Жвачка моя – я твой фантик,

Кукла моя – я твой бантик,

Лейка моя – я твой зонтик,

Фанта моя – я твой ротик,

ДВ.- И зачем вы здесь собрались? Вам не лень?

Лучше бы повалялись на диване..

Зачем воспоминания?

Да что в них толку?

Да и что вспоминать-то будете?

Ученица. Как учились, как дружили.

ДВ. - Так это трудиться надо!..

Ученица. – Конечно! Чтобы усвоить ученые премудрости, нужно упорно учиться!

ДВ. - Так это так тяжело!

Ученица – Да, Неверов, ты прав, но ведь без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

ДВ. – Вашу рыбку можно и в магазине купить

Ученица – В каком?

ДВ. – В рыбьем.

Ученица – А как ты узнаешь, ведь ты читать не умеешь?

ДВ. – По запаху!

- Ишь, умачи какие собрались здесь!

Двоечник поет: Школа моя, я твой мальчик.

Ручка моя, я твой пальчик.

В школе мой класс, я на воле.

Учат всех вас, я доволен.

Школа моя!

Припев. Я ночами классно сплю,

Ведь я в школу не хожу.

Ведь давно уже я в школу не хожу.

Я уроков не учу и в тетрадках не строчу.

Потому-то я спокойненько живу.

Сценка «Здравствуйте»

Степашка. Здравствуйте … (называет имя учителя), здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Хрюша. Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди!

Степашка. Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что, за четыре года этому не научился?

Хрюша. Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Он уже того, ту-ту...

Степашка. Не понял, не понял – чего это "ту-ту"?

Хрюша. Ну и темнота же ты! Да он же больше не будет нашим учителем! Двойки и пятерки нам ставить не будет! Так зачем с ним здороваться? Теперь нужно с другими здороваться. Здравствуйте, ..! (Обращаясь к новым классным руководителям.) Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза ваши добротой так и светятся! Вы...

Степашка. Стой, стой, стой!!! Ну ты и подлый! Как так можно – учитель столько лет учил тебя, столько тебе дал, а ты...

Хрюша. Ага, дал 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок – за четыре года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

Степашка. Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько ты раз сам делал домашние задания?

Хрюша (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 – когда писать и читать учился, во втором – когда мамы с папой дома не было, в третьем и четвертом... а вообще – зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

Степашка. Ага! Особенно деньги считать. Так чего ты в школу вообще ходишь?

Хрюша. Ну ты даешь, Степашка! А куда ж мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят, мал еще. Вот и приходится в школу ходить – там весело: тут кнопку подложил, там доску парафином намазал – класс!

Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим не даешь? Учиться надо!!!

Хрюша. Кому надо – пускай и учится, а я вот, например, в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

Степашка. Как это?

Хрюша. А вот так. Я четыре года улыбался и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. Теперь я другим еще 7 лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу. Вот и сравнивай, лопух.

Степашка. Все! Все! Все! Я больше с ним разговаривать не могу. Ну как таким бессовестным можно быть?

Хрюша. Степашка, постой! Я проверить хотел, действительно ли ты так любишь ……………….. (Хрюша, убегая, останавливается возле учительницы и говорит: Здравствуйте, ………………….!)

Ведущий 1: Уважаемые телезрители, не вы ли были героями этих историй?

Ведущий 2: Ну что ты, у нас таких ребят НЕТ!

(Звучит заставка телепередачи «Ералаш»)

(Вперёд выходят все участники сценки)

1 ученик: Учителя хотят видеть нас такими… (руки сложили)

2 ученик: Мамы хотят видеть нас такими… (подметают)

3 ученик: Папы хотят видеть нас такими… (показывают мускулы)

4 ученик: Бабушки хотят видеть нас такими… (надувают щёки и гладят животы)

5 ученик: Девочки хотят нас видеть такими … (опускаются на одно колено, протягивая руку)

Вместе: А мы такие, какие мы есть.

(Дети исполняют песню на мотив песни “Черный кот”)

Вот живёт в Нижнеудинске класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев:

Говорят, не повезёт,

Если друг с тобою рядом не идёт,

Будет всё наоборот:

Если рядом друг, то точно повезёт.

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка для нас,

Сделать былью её бы хоть раз.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить,

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

(Звучит заставка телепередачи «Новости, Вести, Итоги»)

Ведущий 1. Заканчивают нашу телевизионную программу новости.

Ведущий 2. Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в 5 класс.

Ведущий 1. Сегодня день у нас такой

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Со своей начальной школой.

Ведущий 2. Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни – 5-й класс.

Ведущий 1. Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошибся, именно прожитых вместе лет. Ведь все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.

Ведущий 2. И теперь, когда близится час расставания, мы уверены, что традиции нашего коллектива будут продолжены и дальше, мы уверены, что труд учителей начальных классов не пропадет.

Ведущий 1. И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети и родители переведены в 5-й класс. Единственной второгодницей является…………………………………………., которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения.

Ведущий 2. О грустном не будем, так как сейчас наступает самый торжественный момент. Передаем слово завучу начальной школы – Гамаюновой Оксане Владимировне:

( выходит завуч по начальной школе и зачитывает приказ)

Завуч по нач. школе: Я, Магистр Великий Знаний,

Оказать хочу вам честь

Объявить приказ по школе

Девятнадцать - тридцать шесть.

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами- четвертые классы завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее.

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я, Магистр Великий Знаний,

Объявляю вам приказ:

Четвероклассники сей школы

Переходят в пятый класс.

Торжественная часть – вручение дипломов, грамот и т.д.

1 ученик: Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли,

2 ученик: Нас за руку педагоги

По дорогам там вели.

3 ученик: Было много проб, ошибок,

Смеха, радости, улыбок,

4 ученик: Научились мы дружить,

По законам жизни жить.

5 ученик: Не нужны бы были школы,

Если б не было детей!

6 ученик: Не смогли бы мы учиться

Без родных учителей!

7 ученик: В 5 классе будут новые учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

8 ученик: Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

9 ученик: Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

4 « » говорит хором: ……………………………..!

10 ученик: Вы - наш самый, самый, самый,

Самый первый педагог.

11 ученик: В нашей жизни самый главный

Преподали Вы урок.

4 « » говорит хором: ………………………………!

12 ученик: Вы учили нас учиться,

И дружить, и уважать…

13 ученик: Это больше пригодится,

Чем делить и умножать.

14 ученик: Мы ни сколько не ленились,

Мы старались, как могли.

15 ученик: Пусть порой и торопились,

Забывали про нули.

16 ученик: На уроках мы болтали

И не слушали совсем.

17 ученик: Даже двойки получали,

Но сегодня без проблем

18 ученик: Написать легко мы сможем.

Сочинение, доклад,

19 ученик: И разделим, и умножим...

Это ваш огромный вклад.

20 ученик: Вы повсюду были рядом,

Будь линейка иль обед.

21 ученик: И одним всего лишь взглядом

Объясняли ясно: "НЕТ".

Все вместе: Любимая ………………………………..!

22 ученик: Мы желаем вам послушных,

Как и мы, учеников.

23 ученик: В меру шумных, добродушных

Первоклашек - новичков.

Музыкальный подарок учителям – ПЕСНЯ «Если б я был султан»

(исполняют мальчики)

1. Если б я был султан, в школу б я пошел.

И учителем стал, книжки бы прочел.

Но с другой стороны при таких делах,

Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!

ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,

Гораздо лучше в спокойствии жить.

2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!

Все успей, все учти с нашими детьми.

Слезы льются рекой, но хотим сказать:

“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”

ПРИПЕВ:

3. Вам хотим от души счастья пожелать!

И для новых побед силушки набрать!

Нашей классной мы шлем пламенный привет!

Скажем так: “Лучше всех нашей классной нет!”

ПРИПЕВ:

1 ученик: Звенит звонок в последний раз,

И чуть печальны его звуки;

Не позовёт он больше в класс -

Он говорит нам о разлуке.

2 ученик: Звонок последний, как последний вальс,

Выпускников сейчас закружит.

Звонок последний провожает нас;

И одноклассников навек он сдружит.

(Звенит звонок, несколько пар танцуют вальс.

После вальса, все учащиеся выходят на сцену и поют песню)

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Слова и музыка Елены Плотниковой

Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи…

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,–

Ты в сердце останешься нашем!

(Звучит волшебная музыка))

Голос за кадром: Сегодня у нас в гостях великий маг. Он предсказывает будущее по звездам.

Появляется Звездочет.

Звездочет: О, что я вижу! 1 класс, сентябрь, ………………………. встречает новых первоклассников.

Сценку разыгрывают родители.

Учитель встречает первоклассников, которые заходят под музыку:

Хохотушка, попрыгушка, плакса, хулиган, скромница, модница, сын банкира, неряха, два друга, будущий следователь, живчик.

Звездочет: Слушайте, отроки, что ждет вас в будущем.

Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе.

(Смотрит в подзорную трубу.)

О, что я вижу!

2020 год… Приходит весна…

Мы ваши в газетах прочтем имена.

________ ученым известнейшим стал.

________ служил – и уже генерал.

________ в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев.

__________ хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

_______ и _______ погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Еще поработав – теорию света,

И лауреатами стали за это.

Подумайте только – наша Наташа

Та, что сметливей была всех и краше,

Живет и работает здесь, по соседству

Главный врач поликлиники детской.

А ______ едет к нам на гастроли,

Играет только первые роли…

________, что тихий такой и угрюмый,

Теперь Депутат Государственной Думы.

________ - звездочка в шахматном мире,

А клеток всего – ,

Он чемпиону подставит ножку,

Чтобы на троне побыть немножко!

___________ - директор школы этой!

Уже возглавляет она педсоветы.

____ и ______ шлют нам приветы –

Корреспонденты московской газеты.

В институте работает _______,

Знает школьные все уловки:

Она у студентов своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко,

_______ и _______ строят ракеты,

_________ летает в небесные дали.

_______ поэтом известнейшим стала,

Несколько книг ее уж издали.

Пройдет лишь несколько лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах

Прочтем имена.

О, мои милые господа!

В нелегкое время мы живем, но помните, что всегда нужно оставаться людьми, помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость.

Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем! В добрый путь!

(Звездочёт бросает звезды)

Учитель: Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Возможно, им проще живётся на свете,

Им легче пробиться, им легче добиться.

Положим, они говорят, что сложнее:

Контрольные всякие, конкурсы эти .

Быть может и верно, им, детям, виднее,

Но очень хорошие выросли дети!

Мне остаётся только передать вам ключи от средней школы.

Учитель отдает ключи.

Звучит музыка, всех приглашают на чаепитие.