Рабочая программа "Мир профессий"
рабочая программа (3 класс)

муниципальное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30

Согласовано                                                                 Утверждено

Протокол заседания                                            приказом по МОБУ СОЩ № 30

методического совета                                 от ____________________№____

от _______2023 года №_____

руководитель МС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Мир профессий»

Класс: 4а

Сроки реализации: 2023 - 2024 гг.

Учитель: Какурина Наталья Ивановна

ТАГАНРОГ

2023 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир профессий» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, основной образовательной программой начального общего образования МОБУ СОШ № 30.

На изучение курса внеурочной деятельности «Мир профессий» учебным планом МОБУ СОШ № 30 на 2023-2024 учебный год выделено 1 час в неделю, что составляет 34 часа в год. Согласно календарному учебному графику МОБУ СОШ № 30 и расписанию занятий количество часов на изучение курса внеурочной деятельности в 2023-2024 учебном году в 4а классе 32 часа. Прохождение программы в полном объёме осуществляется за счёт объединения тем в один урок.

Условия реализации программы:

а) информационно-методическое обеспечение: методическая литература по направлению, журналы, схемы, рисунки, интернет-ресурсы и др.;

б) мотивационные условия: создание комфортной, доброжелательной обстановки, стимулы поощрения обучающихся;

в) материально-техническое обеспечение:

- компьютер;

- учебные видеофильмы на цифровых носителях

- презентации.

Формы текущего контроля: входящая диагностика (на первых уроках: что умеют дети, что знают дети), в течение курса обучения – тестовый контроль, фронтальная и индивидуальная беседа, фронтальный устный опрос, выполнение дифференцированных практических заданий различных уровней сложности, решение ситуационных задач, тестирование, игровые формы контроля, по завершению курса – участие в мероприятиях различного уровня.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Личностными результатами обучения по курсу мир профессий является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных и этических принципов и норм поведения.

Личностные результаты:

-    ценить и принимать общечеловеческие ценности;

-    развитие мотивов учебной деятельности;

-    развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

-          овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

Метапредметные результаты:

-   широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом, гипертекстом, звуком и графикой в среде соответствующих редакторов;

- поиск, передача и размещение информации в компьютерных сетях), навыки создания личного информационного пространства;

- владение базовыми навыками исследовательской деятельности, выполнения творческих проектов;

-  владение способами и методами освоения новых инструментальных средств;

- учить высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, учить работать по предложенному учителем плану. Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала;

- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).

Предметные результаты:

- сформировать целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей;

- приобрести знания ряда ключевых понятий об основных социальных объектах; умение объяснять явления социальной действительности с опорой на эти понятия;

- понимать побудительную роль мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества;

- знание основных нравственных и правовых понятий, норм и правил, понимание их роли, как решающих регуляторов общественной жизни; умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций; установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни;

- приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность;

- понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества;

- понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества;

- умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ