Программа «Моя Россия», посвященная Году культурного наследия народов России, летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Непоседы»
рабочая программа

МКОУ «Возовская средняя общеобразовательная школа»

Поныровского района Курской области

Программа «Моя Россия»

летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей «Непоседы»

в рамках Года культурного наследия народов России

Автор-составитель:

Сергеева Елена Николаевна, учитель, высшая квалификационная категория

Галигузова Елена Алексеевна, учитель, соответствие занимаемой должности

Возы, 2022

Паспорт программы

Игры детей – вовсе не игры, и правильнее смотреть на них

как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста.

М. Монтень

1. Анализ работы летнего лагеря с дневным пребыванием детей с применением дистанционных технологий  «Непоседы» за 2021 год

Организация пришкольных оздоровительных лагерей – одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время каникул. Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, их отдыха, укрепления здоровья в летний период.

На базе МКОУ «Возовская СОШ» с 1 июня по 21 июня 2021 года работал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Непоседы». Срок работы лагеря составил 21 день. Программа «Научный городок» была рассчитана на детей от 6 до 13 лет.

Целью программы являлось организация эффективного отдыха и оздоровления детей в период летних каникул, через создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

В лагере ежедневно проводились:

- «Минутки безопасности», включающие в себя беседы о правилах дорожного движения, о тонкостях здорового питания, о безопасном поведении вне дома;

- воспитательные мероприятия, развивающие интеллектуальные и творческие способности ребят: мастер-классы, выставки, викторины и конкурсы, экскурсии и квесты.

За время работы лагеря «Непоседы» проведено 18 мастер-классов, поставлено 12 опытов, рассмотрен набор различных фокусов.

Исходя из результатов проделанной работы и пожеланий детей и родителей при составлении Программы «Моя Россия» летнего оздоровительного лагеря «Непоседы» на следующий год можно предложить для реализации следующие задачи:

- создание условий для организованного отдыха детей;

- приобщение ребят к творческим и интеллектуальным видам деятельности, стремление к познанию окружающего мира посредством включения в различные виды творческой деятельности;

- внедрение инновационных форм работы (проектная деятельность, сюжетно-ролевые игры, декоративно-прикладное искусство) в условиях лагеря с дневным пребыванием детей при МКОУ «Возовская СОШ»

- формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры; навыков общения и толерантности;

- создание условий для физического оздоровления детей и осмысленного отношения каждого ребенка к своему здоровью;

- развитие мотивации здорового образа жизни, социально одобряемого поведения, профилактики асоциальных явлений через игровые, состязательные, познавательные, лидерские формы деятельности;

- воспитание гражданственности.

2. Пояснительная записка

Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в летний период – одна из приоритетных задач социальной и молодёжной политики Поныровского района. Изменения, происходящие в образовательной политике государства, акцентируют внимание на необходимости применения ориентированного и деятельностного подходов, которые предусматривают воспитание свободной, развитой и образованной личности, способной жить и творить в условиях постоянно меняющегося мира. Они воздействуют на все компоненты системы образования и на учебно-воспитательный процесс в целом, включая как урочную, так и внеурочную деятельность. Окружающий мир чрезвычайно динамичен, изменчив, и требования, предъявляемые им к человеку, неуклонно меняются. В связи с этим необходимо развитие таких качеств как мобильность, гибкость, способность быстро и правильно ориентироваться в общем характере любой возникшей жизненной ситуации.

При написании программы мы не могли не отметить, что 2022 год  приурочен к году культурного наследия нашей страны, поэтому особую роль мы уделили культуре и  искусству России. Русская история очень богата яркими событиями, пронизана великой силой духа, богатырскими подвигами, воспетых в легендах, летописях, былинах, музыке, поэзии. Программа на доступном для детей уровне знакомит детей с наиболее важными событиями истории Руси, ее героями, основами православной культуры, традициями, бытом русского народа, способствуют развития познавательных способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, защищавшим Русь от врагов, интерес к самобытной русской культуре.

Вся запланированная работа пройдёт под эгидой года культурного наследия  России. Приобщение детей к народной культуре всегда будет актуальным, так как является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности. Воспитания гражданина, патриота, любящего свою Родину - задача особенно актуальная сегодня.

Также было решено дополнить программу информационно-познавательным блоком, который будет представлен в игровой форме путешествия по территории России.

Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных особенностей детей. В непринужденной обстановке в форме игровой деятельности формируются навыки ориентирования на местности и карте, здорового образа жизни в меняющихся условиях окружающего мира.

По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение одной лагерной смены (18 дней).

Социальная полезность - у детей формируются навыки содержательного досуга, здорового образа жизни, коммуникативные навыки. Содержание образовательной программы лагеря дает ребенку возможность социального самоопределения.

Многообразие направлений деятельности - образовательная программа лагеря предлагает весь спектр видов деятельности детского сообщества, как индивидуальных, так и коллективных. Каждый воспитанник получает возможность неоднократно испытать ситуацию успеха, повысить свою самооценку и статус, раскрыть свой творческий потенциал.

Свободный выбор вида деятельности – направление своей деятельности выбирает ребенок самостоятельно, в соответствии со своими интересами, природными склонностями и творческими способностями.

Инновационная составляющая программы «Моя Россия» заключается в интеграции предметной профильной деятельности естественнонаучной  направленности с комплексом  оздоровительных и  досуговых мероприятий. Погружение детей в профильную среду осуществляется в ходе реализации инновационной  проектно- исследовательской деятельности на основе использования возможностей естественных  наук: биологии, географии, химии, географии. Инновационный подход реализуется и в оздоровительной работе с детьми: здоровье и система его обеспечения рассматриваются в качестве значимого ресурса успешной жизненной самореализации. Досуговые мероприятия также окрашены содержательно-предметной тематикой программы.

Инновационные формы и методы организации образовательных мероприятий в «Моя Россия» включают в себя:

• творческая лаборатория Hand-Made (мастерские  по ДПИ, ИЗО, и др.);

• научные Мастер-классы (просмотр образовательных фильмов и мультфильмов, согласно теме дня);

• интерактивные презентации и демонстрации (обучение и создание);

• работа Пресс-центра (создание собственного номера газеты «Русь великая» с материалами  о работе лагеря);                                                                                            

• образовательные квесты и игры;

• научно-практические экскурсии.

Практическая значимость Программы состоит в том, что применение инновационных технологий, форм и методов работы способствует:

• повышению уровня интереса у детей  к традициям и обычаям народов России,
• популяризации  патриотической  и научно-исследовательской деятельности.

Программа адресована детям в возрасте от 7 до 14 лет в количестве 33 человек с различным уровнем физической подготовки и разными способностями.

В реализации Программы также участвуют: вожатая, воспитатели, библиотекарь, музыкальный работник, медсестра, воспитатели, психолог.

3. Цель и задачи Программы

Цель Программы: организация эффективного отдыха и оздоровления детей в период летних каникул, через создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи Программы:

- создание условий для организованного отдыха детей;

- приобщение ребят к творческим и интеллектуальным видам деятельности, стремление к познанию окружающего мира посредством включения в различные виды творческой деятельности;

- внедрение инновационных форм работы (проектная деятельность, сюжетно-ролевые игры) в условиях лагеря с дневным пребыванием детей при МКОУ «Возовская СОШ»;

- создание благоприятных условий для формирования духовно-нравственной личности, для изучения истории родного города и страны, национальных традиций, обычаев, праздников;

- формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры; навыков общения и толерантности;

- создание условий для физического оздоровления детей и осмысленного отношения каждого ребенка к своему здоровью;

- развитие мотивации здорового образа жизни, социально одобряемого поведения, профилактики асоциальных явлений через игровые, состязательные, познавательные, лидерские формы деятельности;

- воспитание гражданственности, патриотизма в процессе коллективного взаимодействия.

Ожидаемые результаты:  

Вовлеченность в познавательную и творческую деятельность составляет 100% воспитанников. Повышение интереса воспитанников к овладению новых знаний и умений, а также уровня коммуникативной активности.  

Дети и подростки имеют общее представление об истории Великой Отечественной войны.  

Приобретение знаний о ценностях здорового образа жизни, навыков безопасного поведения как необходимых условий успешной социализации. Сохранение и укрепление базового уровня здоровья детей.  

Повышение степени социальной активности воспитанников.  

Создание в лагере благоприятного микроклимата, отсутствие негативных проявлений во взаимоотношениях участников программы, фактов правонарушений.  

Удовлетворённость по итогам опросов детей, родителей деятельности ЛОЛ.

Личный рост каждого участника смены.

Программа ЛОЛ опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.

2. Принцип сотрудничества: сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя успешной творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей в программе развития своих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания: отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуальнопсихологическими особенностями детей, создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня), взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня.

5. Принцип творческой индивидуальности.

6. Принцип уважения и доверия: доверие ребенку в выборе средств достижения поставленной цели, основанном на вере в возможности каждого ребенка.

Основными методами организации деятельности являются:  

метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с целью дня);

методы состязательности (распространяется на все сферы деятельности);

метод коллективной творческой деятельности (КТД).

Мониторинг реализации программы

С целью выявления эффективности реализации программы планируется проведение социологических опросов, анкетирования педагогических работников, детей и подростков.

4. Содержание Программы

Пришкольный летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Непоседы» работает по следующим направлениям деятельности:

Логика построения сюжетно-ролевой модели смены

Сюжетно-ролевая игра как форма жизнедеятельности даёт большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребёнка. В течение всей игры участники и организаторы программы живут согласно уже сложившимся законам и традициям лагеря и действуют согласно своим ролям.

ЛЕГЕНДА (игровая идея)

В прекрасном уголке Курского края раскинулся живописный поселок под названием Свобода! Именно в Свободинской слободе каждое лето устраивается оптово-розничная Коренская ярмарка.

«Коренская ярмарка является важным событием в жизни нашего края. За свою двухвековую историю она завоевала международное признание, ее по праву считают Южными торговыми воротами России.

 Сегодня Курская Коренская ярмарка - это возможность многосторонних деловых встреч, создания и укрепления экономических и партнерских отношений между регионами России и дружественными странами. Ежегодно на ее площадке свыше полутора тысяч российских и иностранных компаний представляют свои товары и потенциал.

 Ярмарка стала ярким событием не только в экономическом и социальном аспекте, но и культурном. Традиционно профессиональные и самодеятельные артисты создают в эти дни неповторимую праздничную атмосферу.

 Как и двести лет назад, многолюдной торговле у стен древнего монастыря предшествует крестный ход православных верующих с чудотворной иконой Божией Матери «Знамение» Курской Коренной, что свидетельствует о неразрывной духовной связи времен и поколений, единстве России.

 От всей души желаю всем гостям и участникам ярмарки плодотворной работы, ярких впечатлений и эффективного взаимодействия в деловой сфере!», - выступает с приветственным словом губернатор Курской области Старовойт Р.В.

Да… Кого здесь только не встретишь!? И буряты, и татары, и башкиры, и тувинцы… Всех не перечесть. С сурового Севера и приветливого Юга, с европейского Запада и прекрасного Востока приехали гости.

Ярмарка длится только 3 дня, а наше знакомство  с самыми известными и интересными людьми, знаменитыми достопримечательностями нашей многонациональной и многогранной Родины будет продолжаться 3 недели.

Мы совершим путешествие по большим и малым городам, заглянем в самые прекрасные и невероятные уголки природы, узнаем о традициях и обычаях разных этнических групп нашей необъятной России.

Итак, в путь!

Так начинается сюжетно-ролевая игра. Отряды становится туристами, которым придется показать свое мастерство и стать активными участниками лагерной смены, чтобы узнать много интересного и оформит фото или видео альбом своего путешествия.

Устав Туриста:

1.1. Правда. Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям!

1.2. Честь. Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

1.3. Уважение. Уважай своих коллег, а также гостей лаборатории и Научного дома.

1.4. Забота. Прежде чем требовать внимание к себе, прояви его к окружающим. Помни об их интересах, нуждах, потребностях других людей.

1.5. Добро. Будь добрее  к ближнему, и добро вернется к тебе.

1.6. Закон милосердия. Тебе хорошо, но посмотри вокруг - рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Помоги им. Не забывай о них.

1.7. Закон свободы. Можно всё, что безопасно для тебя и других людей. Можно всё, что не мешает окружающим.

1.8. Закон сюрпризов. Доброе слово и кошке приятно!

График работы в путешествии

Сбор гидов (планёрка воспитателей), получение путевого листа – 08:30.

Большой сбор туристов (утренняя линейка) – ежедневно 09:00

Зарядись энергией на весь день! (зарядка) – 9.30

Подкрепиться нам пора! Собирайся, детвора! (завтрак) – 10.00

«Виртуальные экскурсии» (отрядное, общелагерное дело) – 10.30-13.45

Подкрепиться нам пора! И продолжится игра! – 14.00

Отчёт туриста (отрядные огоньки по итогам дня) - 14:15-14:30.

Совет Гидов (планерка воспитателей) – ежедневно 15:00.

Календарно-тематическое планирование