Сетевой воспитательный проект
методическая разработка (4 класс)

№ п.п

Мероприятия проекта

Участники

Ожидаемый результат

Показатели результата

Примечания

1. Подготовительный этап

1.

Классный час на тему «Все профессии нужны, все профессии важны»

Форма: классный час

Методы: беседа, рассказ, дискуссия, наглядные методы

Классный руководитель, учащиеся 4 класса, библиотекарь

Определение имеющихся у учащихся знаний о профессиях, их роли в обществе, о людях разных профессиях

Демонстрируют повышение уровня знаний о профессиях и их роли в социуме, а также повышение уровня заинтересованности в изучении особенностей разных профессий с целью поиска своего личного профессионального интереса. Демонстрация готовности учащихся к участию в сетевом проекте.

2.

Родительское собрание на тему «Детям о профессиях»

Форма: родительское собрание

Методы: беседа, объяснение, наглядные методы

Классный руководитель, родители

Ознакомление родителей с сетевым проектом «Путешествие в мир профессий». Педагогическое просвещение и повышение заинтересованности родителей о проекте

Демонстрируют знания о роли профессионального воспитания младшего школьника и заинтересованность в помощи с организацией воспитательного проекта (экскурсий).

Возможно привлечение к участию в сетевом проекте родительского комитета

3.

Встреча с представителями администрации клуба «Кидбург Профессии», учебного центра МЧС, ветеринарной клиники

Педагог-организатор, организаторы экскурсий в «Кидбург Профессии», организаторы экскурсий в учебный центр МЧС, организаторы экскурсий в ветеринарную клинику, сотрудники

Подготовка и организация экскурсий в детский клуб «Кидбург Профессии», учебный центр МЧС, ветеринарную клинику

Проведение экскурсий в детский клуб «Кидбург Профессии», учебный центр МЧС, ветеринарную клинику, развитие сотруднического компонента школы с различными внешкольными организациями.

2. Основной этап

1.

Посещение экскурсии в «Кидбург Профессии»

Форма: экскурсия

Методы: демонстрация, рассказ, практическая деятельность, игровая деятельность

Педагог-организатор, организаторы экскурсий в «Кидбург Профессии», сотрудники, классный руководитель, родители, учащиеся 4 класса

Повышение уровня заинтересованности учащихся 4 класса в трудовой сфере, в сфере профессий, расширение знаний о различных профессиях

Демонстрируют повышение уровня знаний и представлений о различных профессиях и приобретение опыта в соответствии с ценностью.

2.

Посещение учебного центра МЧС

Форма: экскурсия

Методы: демонстрация, рассказ, беседа, практическая деятельность

Педагог-организатор, организаторы экскурсий в учебный центр МЧС, сотрудники, классный руководитель, родители, учащиеся 4 класса

Расширение знаний о работе сотрудников МЧС (особенностях работы, рисках и обязанностях) и частичное применение их на практике, повышение уровня знаний о данной профессии

Демонстрируют повышение уровня знаний и представлений о профессии работника МЧС с теоретической и практической стороны.

3.

Посещение ветеринарной клиники

Форма: экскурсия

Методы: демонстрация, рассказ, беседа

Педагог-организатор, организаторы экскурсий в ветеринарную клинику, сотрудники, классный руководитель, родители, учащиеся 4 класса

Расширение знаний о работе сотрудников ветеринарной клиники (особенностях работы, рисках и обязанностях), повышение уровня знаний о данной профессии

Демонстрируют повышение уровня знаний и представлений о профессии ветеринарного врача с теоретической и практической стороны.

3. Заключительный этап

1.

Анкетирование учащихся

Форма: внеурочное занятие

Методы: анкетирование на платформе Яндекс форма или тестпад

Классный руководитель, учащиеся 4 класса

Выявление у учащихся 4 класса динамики уровня сформированности трудового компонента воспитания (знаний о профессиях и заинтересованности в них)

Демонстрируют повышенный интерес к людям разных профессий, заинтересованы в выборе своего дальнейшего профессионального пути.

2.

Составление и презентация школьной стенгазеты на тему «Моя будущая профессия»

Форма: внеурочное занятие, творческий уголок, выставка (презентация)

Методы: практическая деятельность, творческая деятельность, демонстрация, рассказ, объяснение

Классный руководитель, учащиеся 4 класса, библиотекарь, педагог-организатор

Представление результатов сетевого воспитательного проекта в виде выставки школьной стенгазеты «Моя будущая профессия», включающей отзывы учащихся об экскурсиях, фотографии, сочинения, рисунки и т.д.

Демонстрируют усвоение знаний о ценности, четкая демонстрация наличия системы отношений к ценностям и желании следовать им, появление начального опыта в сфере различных профессий.

При необходимости можно провести дополнительную консультацию с библиотекарем, найти для учащихся книги, соответствующие целевому ориентиру и возрастным особенностям.